<h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">以学定教，幸福课堂</b></h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><h1 style="text-align: center;"><b> ---记高新区（新市区）中小学数学骨干教师研修班学习活动（二）</b></h1></b><b><h3>撰稿人：</h3><h3> 高新区（新市区）第三期中小学数学骨干教师研修班第二组学员 祁小凯 于慧 刘安娜 吴娇 闫晓蓓 穆妮拉 夏艳丽 宋雅丽 赵秋梅 李晓旭</h3><h3>审核人：张军华 张薇</h3><h3>制作人：祁小凯</h3><h3><br /></h3></b></span> <h1><b> 2017年9月12日，乌鲁木齐市高新区（新市区）第三期中小学数学骨干教师研修班，一行80人开启北京师范大学第二天的学习旅程。上午邀请了教育部国培项目专家库入库心理专家、北京师范大学张渝鸿教授，做《缓解教师职业倦怠，提升职业幸福感》的专题讲座；下午邀请了北京师范大学教育学部教师教育研究所副所长、博士、副教授宋萑，做《以学定教与微课题研究》的专题讲座。</b></h1> <h1><b>张教授带领在场所有老师参与"体验压力"活动</b></h1> <h1><b>张教授带领在场所有老师参与"机智手指操"</b></h1> <h1><b> 张教授邀请张军华老师参与"猜测情绪"的活动，课堂气氛活跃</b></h1> <h1><b> 张教授带领在场所有老师参与"幸福按摩操"，大家相互按摩，幸福感倍增</b></h1> <h1><b> 张教授幽默风趣的语言和温暖真诚的互动让教师们不仅缓解了自身的职业压力，还收获了满满的幸福感，张教授的讲座让老师们深刻领悟到，人生是一场修行，幸福是一种能力，每一位教师都要修炼成一个真诚且温情的教师，才能成为学生们"最好的帮助者"。</b></h1> <h1><b> 宋教授从作为教师我能学到什么讲起，让大家看到了教育的未来是由以教为中心转变为以学为中心、由技术工作转变为实践探究、由弱的识基础转变为宽阔的知识基础</b></h1> <h1><b> 宋教授通过课题案例的展示与分析，给我们澄清了问题与教研问题的确定，指导我们教师在教学中如何反思</b></h1> <h1><b> 宋教授强调通过学习，要让自己的行动发生质的变化，回到教学中再不断的尝试</b></h1> <h1><b>高新区（新市区）第三期中小学数学骨干教师研修班第二组学员</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>我们忘记了品味幸福<br /></b><b>因为忙碌脚步太匆匆</b><b><br /></b><b><br /></b></span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>幸福其实很简单</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>幸福就是，数学都懂</b></span></h1>