八月中波士頓華人攝影協會獲得了波士頓公立圖書館的特別許可,15個攝影師容許破例帶著三腳架進入圖書館,在一個下午的時間裡面,圖書館的任何角落都可以拍攝。這是一個個難得的攝影機會,我得花點時間好好構思一下應該怎麼去拍攝。在網上做了一些搜索,發現波士頓圖書館的照片大多以圖書館雄偉的建築,華美的庭院為主題。但是心想圖書館特別之處在於它是一個能讓人靜下心來好好享受讀書之樂的地方,假如能把那份平和恬靜的歡愉情景記錄下來,應該會更有意思。決定了拍攝的方向以後,就在紙上描劃出心中的構想,邀請了協會裡面幾個攝影師來充當我的模特兒,拍攝活動就這樣展開了。


下面我把拍攝前準備的手繪設計圖與最後拍攝的成品讓大家做個比對。

第一張是一張有趣的照片,我希望用懸浮的表現方式,把一份飄然輕鬆的讀書樂趣呈現出來,那份感覺滿自然的。

第二張是一個埋頭讀書的情景,構想是打算從後取景拍攝,帶有不想去打擾的意思。

第三張很明顯是翻拍了法國著名攝影家亨利·卡蒂爾-布列松 Henri Cartier-Bresson 的經典照片,向攝影大師致敬。

第四張有點像電影情節裡面常常用到的構圖手法,從書架的對面透過書本拍攝人物。看來我的模特已經找到他要找的書了。

第五張是比較逗趣的畫面,想看看一個人一次能捧起多少本書呢?都快頂過頭了。

第六張借著午後陽光,倚窗閑讀。原先的構想是背光拍攝剪影,不過看到場地後,發現這樣的構圖更能表現出閱讀的喜愉。有的時候拍攝計劃就是要保持彈性。

第七張也是一個懸浮的拍攝手法,模特在飄渺下墜之時,也念念不忘想伸手探取空中的書本。

第八張十年窗下無人問,一舉成名天下知。看到學霸模特的專注學習的態度,金榜題名,指日可待。

在這一次拍攝活動裡面,讓我再次體會到拍攝前的準備功夫很重要,尤其是在時間緊迫的情況之下,做好功課可以提高拍攝的效率,也節省模特兒的寶貴時間。這裡也特別感謝上面的各位攝影師,犧牲了一部份拍照的時間來充當我的模特。