我们如此平庸,为何不能接受孩子的平庸

陈海津

<h1>  "妈妈,别打了!""妈妈,我错了!"……<br /> "我让你错,我让你错!""再错我打死你!"……<br /> 楼上又传来歇斯底里的哀嚎声和追打声。我已记不清这是我搬到对门住以来的第几次了。基本上是"一、三、五大打,二、四、六小打,周日停打。"据说,周日她们不住在这。<br /> 妻子忍无可忍,拿起手机报了警。虽然我一直认为家家有本难念的经,不应该去干涉别人的生活。但这一次,我还是对妻子的行为表示了赞赏。因为这些天来,总有一幅图像闪过我的脑海:"下班回到楼下,楼上的女孩飘了下来,砸在我的面前。"孩子的哀嚎声对我来说是这世界上最负能量的声音。<br /> 楼上住着一对母女,女孩和我家老大同龄。在我看来,这个孩子已经优秀得登峰造极,无与伦比。她就读于华南师范大学附属中学初中部。大家应该知道这个学校吧,这个学校初中部的学生应该说是这个城市里同年龄段孩子"精英"中的"战斗机"。可为何这位母亲还是如此的焦虑,做出这种极其病态的举动,每每对孩子狠下毒手。</h1><h1> 妻子从其它渠道向学校反映了这事,从学校反馈回来的信息知道,这不是个案,他们学校存在着不少这样奇葩的家长。看来我们家长的这种"精英"教育焦虑已经病入膏肓。</h1><h1> 家长的教育焦虑似乎外在因素在于教育资源的不足和分配不平均。这一点也确实是事实,不可争辩。我自己也是这种"不平均教育"的受益者。我爸肯定会说:"当年不让你上好的中学,好的大学,你能有今天?"我竟无言以对。也许正是这种"不平等教育"所带来的竞争力优势使我们发出了"不要让孩子输在起跑线上。"的口号。继而发展成"平庸无能,精英万岁"。家长的焦虑一波更胜一波,从"学而思的一统天下到985的千秋万代"可见一斑。<br /> 焦虑源于什么?焦虑源于恐惧,源于对未来的不确定。我们是个勤劳、努力、奋进的民族。我们的心里有个深深的"怕"。怕什么?广州话叫"怕执输",普通话叫"怕吃亏"。我们几千年了也没学会一个叫做"排队"的东西。因为我们心里从来就没有"公平、公正"的思想。我们批评这不公平那不公正,我们痛恨"特权",只是因为"特权"不在我们手上。这个世界确实是不平等的世界,古今,中外,莫不如此。只是在我们这里把它放得太大了,大到挤掉了所有,挤掉人心,挤掉生活。<br /> 我的女儿也上初二了。我焦虑吗?其实我也焦虑。我不是个超脱的人,我也在乎她的成绩,考好了我也很虚荣,也心花怒放。我也希望她上好的高中,上好的大学,也希望她前程似锦、一马平川。教育本身是痛苦的,要不怎么叫"教化"呢?但无论如何它不能是痛不欲生。所以我苦口婆心,像麦田的守望者一样,担心她行差踏错,唠叨得像个话唠子。如此多年后,我认可了"孩子七分天生,三分后养",认可了"孩子三分教育,七分等待"。她要成为什么由她决定,慢慢有些释然。我也发现,现在的孩子,比我们聪明,比我们健康,比我们优秀。关于平庸,我也有了不同的看法。二十年前,我认为"如平庸,毋宁死"。然后,我花了二十年的时间做了无数尝试后,承认了自己的平庸。承认自己平庸后的这段生活是我最好的一段生活。</h1><h1> 在对待女儿的教育上,我一直在问自己一个问题,我能接受自己的女儿上不了好的高中,考不上大学吗?我能接受她的平庸吗?是的,我们都是这世界平庸的一员,我们如此平庸,为何不能接受自己孩子的平庸?纪伯伦曾经说过这么一段话:"你的儿女,其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法到达的明天……我深以为然!</h1>