启蒙老师领我上路

米米米多，来来来喜

　　这是我的家乡，一个美丽而让人流连忘返的地方，这里有我童年的梦，有我儿时的歌声。河滩上曾经光着屁股腚的你，是否还会时光倒流回到那个年代？那时的村寨在阳光下安静得只听到狗喷鸡鸣以及鸟虫歌唱的交响声，让我们无忧无虑地玩耍在大自然的原始生态环境里。转眼间，我却已满头银丝、满脸皱纹……

　　我，出生在文化大革命末期，由于父母年迈，四五岁时就开始上山放牛、打柴，晚上就在寨子里的晒谷场上看月亮，在银色的月光下和小伙伴们一起玩耍、唱歌、 游戏。我，打过纸板，打过格罗，爬过树，下过河，掏过蜂窝，钓过鱼，挖过葛根。未到上学年龄，就开始闹着要到学校读书，要到学校听老师教唱歌。这就是我的童年，一个非常快乐的童年。

　　童年是美好的，是幸福的，无忧无虑的生活，对世界充满希望和憧憬，对世间万物都感觉特别的美好，看到小画书里的每一物、每一景、每一个人，都感觉特别的美。每一根草、每一棵树、每一朵花、每一颗岩石、每一座山、每一条河、每一方土、每一乡情，都浸入我心里，我想表达我对世间万物的情感，所以，我从小就喜欢画、写，喜欢唱。

　　别小看这东西，它可是影响了我一辈子的一件好东西。我还未入学的时候，经常跑到小学教室外，趴着窗子，往教室里面看，老师拉的这个东西，还产生美妙的音乐，听着大哥哥大姐姐他们伴着老师的琴声在唱歌，我就在窗子边悄悄的跟着他们唱，故然也会唱了很多歌曲。

　　看见这三个字吗？你知道我为什么写这三个字吗？

因为他，让我快乐一辈子。拉手风琴的老师就是他，琴不但拉得好，字也写得好，整个西江，我就最喜欢他的字，粉笔、铅笔、钢笔、毛笔，我都喜欢，大方得体，有如一个舞者，舒展腾挪，形态好看，不光单个字写得好看，整篇字也是风格统一，悦目。唱歌课，除了教歌之外还教识谱划拍，语文课，很多孩子不会说汉语，也听不懂多少汉语，他就很耐心地用苗汉双语给我们讲解，尽量让我们快速识字还要弄懂课文的意思。当我第一天报名上学，一看是他，我就特别高兴，因为这之前都经常去蹭宋老师的课，他上课时，我就趴在窗外学，他下课后，在闲暇时间拉琴，我就走上前去摸琴键，他让我摸琴，还问我想不想唱歌，想不想读书，我就回家要求父母让我去读书，还果真得进了宋老师的班，太万幸了，语文、音乐都是他教，写字也是他教，我以后的字、音乐都是受他的影响。有一次，我的学习稍微放松了，成绩下降了，他把我带到他家去跟他一起吃饭，然后就鼓励我加油学习，用毛笔写下了“努力学习”几个字，让我拿回家叫姐姐绣在我的军绿色书包上，这个书包就陪伴我读了五年的小学，后来这四个字时时都在激励着我，使我不断地学习，努力的工作。也是因为宋老师的手风琴和音阶、识谱教学，使我爱上了音乐，后来在中学、大学、工作后每个阶段遇到的每一个老师都赋予了我很多知识技能和做人的道理，让我一辈子都陶醉在音乐当中。感谢启蒙老师，感谢每一个阶段教过我的老师，感谢你们带给我的欢乐！

今天在教室我自弹自唱《多情的土地》这首歌以表示我对家乡这片土地的热爱之情，并献给我的老师、家人、朋友，愿大家喜欢。