<h3> 炎炎夏日，我们激情澎湃的迎来了2017年暑期幼儿园园长、骨干幼儿教师专业能力培训。本次培训在昌乐外国语学校举行。</h3> <h3> 首先给我们做专题讲座的是昌乐县府机关幼儿园园长董颖春，专题为“从问题到课题，教师教科研的成长之路”。</h3> <h3> 董园长从四个方面给我们讲述了课题研究策略。</h3><div> 1.一线教师为什么做课题。</div><div> 做课题是专业成长的需要，解决实际问题的需要，也助于养成严谨的工作作风，形成科研教研意识。作为教师我们要由"经验型"向"科研型"转变，用新的教育理念审视保教工作，改进教育手段和方法，进行反思教学。</div> <h3> 2.一线教师怎样做课题研究？</h3><div> 爱因斯坦曾经说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。幼儿教师在选题时要紧密的结合日常工作。善于发现，养成良好的观察和思考习惯。</div> <h3> 3.怎样把"问题"转化为"课题"</h3><div> 第一步：拟题，发现，提出问题</div><div> 第二步：拟提纲，查资料，分析问题</div><div> 第三步：定题，根据实际，敲定题目</div> <h3> 4.将课题研究与幼儿园常规教研相结合。</h3><div> 在这过程中我们用到了"梯队式互助"、"项目组引领"、"问题跟进性研讨"、"研讨设计问题解决方案"。</div><div><br></div><div><br></div><div> 看！我们的老师们听得多认真！</div> <h3> 上午是满满的收获，下午我们带着满满的热情继续我们的学习之路。</h3><div> 实验幼儿园鞠晓璐老师讲述幼儿园美术的色彩搭配，相信大家听完一定是收获满满。</div> <h3> 鞠老师讲述了色彩的三要素：色相，明度，纯度。并根据这色彩的三要素展开具体的分析。</h3> <h3> 鞠老师还提出，不光色彩选择，在作画材质的选择上也要有巧妙的方法，体现儿童画色彩的层次美。</h3><div> 接下来是相府幼教集团赵方欣园长用满怀的热情给我们讲述情绪管理</div> <h3> 老师们都被赵园长的激情互动所感染，忍不住把这么难得的时刻所记录下来。</h3> <h3> 赵园长带领老师们用生活化游戏的方式来向老师呈现如何帮助孩子管理好情绪。</h3> <h3> 最后，赵园长带给我们一首优美的诗歌《我是一切的根源》。我们全体老师用优美的声音朗诵着诗歌，并在优美的诗歌中结束了一天的课程。</h3> <h3> 让我们敬请期待明天的学习……</h3>