藤县诗词书法爱好者切磋会

黄森风水堂

<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>藤县诗词书法爱好者切磋会<br>活动简介</b></font> </h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 藤县诗词书法爱好者切磋会于2017年8月18日上午在太平镇文化站举办,获完满成功!<br></h3><h3> 书法是一种文字表现的艺术形式,包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法、日文书法和英文书法等。</h3><h3> 其中“中国书法”是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲,书法是指文字符号的书写法则,也即是说书法是按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为中华民族汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。</h3><h3> 中国书法是华夏上下五千年来的优秀传统文化,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩,它以汉字为载体,涉及语言、文学、历史、美学等方面,又与音乐、美术相通,所以,学习书法实际就是在直接与中国文化对话。</h3><div> 书法对于培养人们的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力等都具有极其重要的作用。</div><div> 众所周知,书法是我国独特的传统艺术,千百年来,一直为人们欣赏和喜爱。为了弘扬中华民族传统文化,提高诗词书法爱好者的艺术含量,吸引更多的人参加诗词书法创作活动,为继承、弘扬华夏民族传统文化作贡献,是藤县诗词学会和太平诗社举办《藤县诗词书法爱好者切磋会》的目的所在。</div><div> 下面把这次切磋会情况,作图文简介。</div><div><br></div> <h1><font color="#ed2308">一、热烈有序的切磋气氛</font></h1> <h3 style="text-align: center;">藤县诗词书法爱好者切磋会全体与会者合影</h3> <h3>诗社牌匾前留影从右起:陈焕英、茅丛光、吴柱初、梁 峰、宋军生</h3> <h3 style="text-align: center;">太平诗社副社长梁 峰主持切磋会</h3> <h3 style="text-align: center;">藤县诗词学会会长陆功裕发表讲话</h3> <h3>茅丛光老师就书法作品部分规则要求注意事项发表讲话</h3> <h3 style="text-align: center;">茅丛光老师对展示的部分作品进行点评</h3> <h3 style="text-align: center;">藤县诗词学会会长陆功裕(前排右)</h3><h3 style="text-align: center;">藤县诗词学会秘书长陈焕英(前排左)</h3> <h3 style="text-align: center;">藤县诗词学会领导、有名女诗人——许慕贤</h3> <h3 style="text-align: center;">太平诗社社长吴柱初(前排左一)</h3> <h3 style="text-align: center;">老朋友相遇切磋会笑逐颜开</h3> <h3 style="text-align: center;">认真聆听老师对作品切磋点评</h3> <h3 style="text-align: center;">老师发言,洗耳恭听</h3> <h3 style="text-align: center;">宋贻福隶书作品</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">隶书字特点简介</h3><h3><br></h3><h3> 隶书字特点一般说:字形扁方,左右伸展,左波右磔,蚕头燕尾,曲折方园,点画分明,提顿结合,粗细兼备。去繁就简,字形变圆为方,笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔",从线条走向笔划,更便于书写,这种书体流行于”徒隶" (下层办公文的小官)之中,故称为隶书。</h3><h3> 到汉代这种书体开始盛于起来,成为主要书体,隶书的出现是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础,隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺等点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化。增强了书法造型艺术的美观,风格也趋多样化,艺术欣赏的价值大大提高。</h3><div> 隶书又名佐书、分书、八分,因盛行于汉代,所以又叫汉隶,它是由篆书圆转婉通的笔演变成为方折的笔画,字形由修长变为扁方,上下收紧,左右舒展,运笔由缓慢变为短速,从而显示出生动活泼、风格多样的气息,给书写者带来很大的方便。</div><div> 有人认为,学习书法,应当从隶书入手,学习隶书则应以端正端庄、规矩严谨的汉隶碑刻为范本,打下扎实的基础,然后再旁及其它,稳步发展。</div> <h3 style="text-align: center;">宋军生草书作品《龙马精神》</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">草书字体特点</h3><h3><br></h3><div> 草书有章草、今草、狂草等等,草书的特点是结构简省、笔划连绵。</div><div> 章草起于西汉,盛于东汉,字体具隶书形式,字字区别,不相纠连。</div><div> 今草起于东汉末期,风格多样,笔势秀丽,晋王羲之、王献之父子擅长今草,现代于右任、刘田依先生亦精此道。</div><div> 狂草在唐代出现了以张旭、怀素为代表的狂草,成为完全脱离实用的艺术创作。狂草亦称大草,笔意奔放,体势连绵,如唐朝张旭《千文断碑》、《古诗四道》,怀素僧《自叙帖》等等,孙过庭《书谱》字字区别,不相连接,而笔意活泼、秀媚。“大草”与“小草”相对称,大草纯用草法,难以辨认,张旭、怀素善此,其字一笔而成,偶有不连,而血脉不断。</div><div> 清朝冯班《钝印书要》谈学草书法云:小草学献之、大草学羲之,狂草学张旭不如学怀素。怀素的草字容易辨认,字迹清瘦见形,字字相连处亦落笔清晰易临。张旭字形变化繁多,常一笔数字,隔行之间气势不断,不易辨认,形成一种独特的风格,韩愈《送高闲上人序》中提到张旭草书以“喜怒窘穷,忧悲愉佚,怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平,而有动于心,必于草书挥毫发之”,故学张旭难。</div> <h3 style="text-align: center;">周柱林和黄锦超的诗、书作品</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">“无言的诗”</h3> <h3 style="text-align: center;">“无行的舞”</h3> <h3 style="text-align: center;">“无图的画”</h3> <h3 style="text-align: center;">“无声的乐”</h3> <h3 style="text-align: center;">“无声的乐”</h3> <h1><font color="#ed2308">二、泼墨挥毫现场</font></h1> <h3 style="text-align: center;">茅丛光老师现场泼墨挥毫</h3> <h3 style="text-align: center;">茅丛光老师现场泼墨挥毫</h3> <h3 style="text-align: center;">黄锦超老师现场泼墨挥毫</h3> <h3 style="text-align: center;">现场作品《诗书有玉》</h3> <h3 style="text-align: center;">作品切磋</h3> <h1><font color="#ed2308">三、现场部分图片</font></h1> <h1><font color="#ed2308">四、切磋会现场短小视频</font></h1> <h1><font color="#ed2308">五、相关外部链接</font></h1> <h3>点击进入&gt;&gt;&gt;</h3> <h1><font color="#ed2308">六、编后语</font></h1> <h3>  “书以人传”,书法家作品的风格高下,最终是书家个人情性、品格的自然流露。通过学习书法,不断研习古代碑帖,心仪风范,必然对个人的人格塑造,起到潜移默化的教育作用。<br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 人们常说“理论不明,实践不灵”,书法要写好,理论来指导。适当的理论学习能使我们事半功倍,盲目的实践只能使大家事倍功半。</h3><h3> 本小编既是诗词书法爱好者,更是中国古文化、传统文化多领域研究工作者,感谢藤县诗词学会和太平诗社为这次活动的辛劳付出,更感谢诸多作者为切磋会大方展示自己的作品。希望今后能多举办类似活动,通过互相切磋和理论学习,提高诗词书法爱好者的书写技能和书法作品质量,以无愧藤县诗词大县称号。</h3><h1 style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: right;"><font color="#010101">2017年8月18日</font></div><font color="#ed2308"><div style="text-align: left;"><br></div></font></h1>