海琴编者按:【北京来的小老师天天,从最开始的腼腆沉默到后来的主动请缨给学生们讲数学和北京小吃,他的自信在支教过程中逐渐增强。他的感言,让我再一次回到一个星期之前的支教生活当中,回忆那时的点点滴滴】

难忘的山西支教生活

作者: 高天天


2017年7月16日,我与我的伙伴们开始了长达半个月15天的支教活动。听到了大白水那个地名,我就认为很偏僻,以为十分贫困。我本是不愿意去那么贫困的地方,但是家长认为这是一次很好的磨砺我意志的机会,所以还是跟着去了,并且做了一些准备。


到了那里,一进屋子,我就惊讶了:这哪是什么贫困地区!生活用品样样具备,院子十分宽敞,还种有蔬菜水果,简直就是一个北京四合院!而且"房主"王老师每天给我们做好吃的,连早餐都十分可口!


第二天,也就是17日,我们在王老师的带领下来到了我们的"工作"地点法成学校。刚刚下过雨,路上坑坑洼洼,十分泥泞。学校的环境比我意料的要更胜一筹。首先映入眼帘的是操场,里面含有一个小型足球场、一个标准篮球场、还有一些游戏设施如滑梯、秋千、跷跷板等,应该是为低年级同学课间活动准备的。旁边还有几张乒乓球桌,教学楼后面还有一个标准篮球场。学校的建筑主要有五个:教学楼,食堂,水房,卫生间和配楼。配楼主要是有书法教室、音乐教室等,还有学生宿舍。不过现在是暑假期间,学生宿舍空无一人,难免积了些灰尘。这一天我们主要熟悉一下校园环境,熟悉一下学生,就是以破冰活动为主,玩了许多游戏。我的同伴几乎都是美国人。他们每年都来这里支教,似乎都经验丰富,久经沙场,很有组织能力 。这几天我主要教两个年级,新初一和新初二,所以我上课是小心再小心,因为任何一处错误都可能误导学生。


这里每个年级只有一个班,每个班大约有40人,在一次全校范围的游戏里我们看到了全班同学的团结一心,互帮互助。


这是一个类似于美国橄榄球的游戏。我们把两个班分为一个大组。为公平起见,最高年级和最低年级一组,以此类推,共分为三个大组,来抢对方基地里的三个旗帜。这个游戏需要同学们能进能退,既要有进攻的勇气和实力,又要有防守的意识。在这场游戏中,我们看到了孩子们最活泼最向上的一面。他们在进攻时都拼尽全力抢对方旗帜,防守时又十分谨慎,死死地盯着每一个旗帜,生怕被敌方抢走导致功亏一篑。但有些同学不遵守游戏规则,就被我们抓进"监狱"出局了。在监狱的同学也不忘为外面的同学加油助威。


到了周六休息,王老师带我们去饭店吃了些羊肉串、烤羊排。下午我们去爬山,并在山上游玩了一番。后来下山到学校操场去打篮球。晚上我们打扑克牌直到12点才睡觉。周日也和周六行程大体相似,我们去了一个温泉游泳,之后打球打牌。


第二个星期很快就到来了。每个年级都要为最后的汇报演出准备一个节目,我就开始带我们班同学读一本叫《MAGIC TREE HOUSE》的英文原版书,并将全书都翻译下来,供同学们练习。在最后一天表演时,我们还给扮演小狗角色的同学找了道具,场面立刻为枯燥无味的干读增加了色彩。那天晚上,我们在学校食堂和学校领导老师们共进晚餐,相谈甚欢。


第二天一早我们就要分别了,有些伙伴要去西安,有些伙伴要来北京,还有个别伙伴要去中国其他地方游玩。早餐时大家都默默不语,场面有点沉重。有两个新初二的学生还给我们送一些小点心。他们也不想让我们回去,一副依依不舍的样子。在临行上车前,照顾我们14天的王老师伤心的流了泪,我也不想与大家及王老师分别,十分难过,我们每个人与王老师拥抱后才离开,几个同学不禁也流下了泪。但还是恋恋不舍地上了车,离开了这山村。


王老师每天不辞辛苦、精心地给我们做饭,每天不重样,专挑我们爱吃的做,让我们感觉象是回到了家,为此我十分感激;而通过这些天我们和美国伙伴们的共同生活、合作,感受到他们的活泼、开朗,他们上课完全没有像我这样不敢开口;与他们的朝夕相处,也让我开始勇敢地与他们交流,英语口语也有了提高。我的自理能力也得到了锻炼,可以自己洗衣服、洗鞋、洗碗筷。


通过半个月的支教,我与法成学校的学生、每天照顾我们的王老师及美国的小伙伴们建立了深厚的友谊。临别时学生们用小卡片写下他们最真挚的祝福,还用一个大袋子装了许多好吃的给我们。我感到这次支教给他们带来了快乐和知识。我认为我们这次支教活动非常成功,很有意义。如果可以,我明年还要参加!