<h3> </h3><div> ICD实习的一个月，如白驹过隙，三班倒的时间差，节奏快的容不得我有丝毫懈怠。</div><div> 初到ICU，迎面而来的就是浓浓的消毒水味，麻痹着整个神经，也同时害怕自己携带的外界病菌，会影响到这里的每一个病人。小旭老师领着我们参观整个布局，严肃而又安静的氛围，就和曾经在电视里见到的一模一样。每个病人都连着呼吸机，心电监护，一个个都闭着眼睛让你以为他们安详的睡着，其实他们都已是昏迷了。每个病人或多或少都挂着几个引流袋，床边总是站着一个24小时监护着的护士。</div><div> 每天七点二十准时到达科室，衣帽鞋穿戴整齐，按照排班本上的安排，进行扫床，为病人翻身扣背整理床单位，再系统的从头到脚为病人评估，头部有无去骨瓣，引流管，瞳孔对光反应是否灵敏，病人有无意识，胃管及肠管是否固定妥当，气管插管刻度，或气切敷料是否干洁，深静脉置管有无脱出，置入深度，胸腹部的听诊，疼痛的刺激，有无肢端水肿，足背动脉是可触及，各引流管的引流液颜色形状量是否正常......</div><div> 由于每天管理的病人都不一样，短短一个月，我见到了形形色色的病例，上有九十几岁疾病缠身的老者，因呼吸衰竭脱离不了呼吸机或因肾功能衰竭脱离不了血透机而长期住在ICU；下有十岁出头因脑血管意外，意识昏迷不得不接受24小时心电监护的孩子。 而每一个病例，都值得我下班后打开课本去学习相应的病理学知识，了解疾病的发展及预后，再结合病人的临床表现，疾病的知识就在脑子里变得清晰起来。每天老师讲解的理论知识，我都会仔细整理笔记，回去后认真复习。老师一边讲解，一边示范的操作，看她熟练的动作总以为简单的不行，但真的让自己动手，总是笨手笨脚出现各种小差错。只有多动手，才会知道其中的要领，动作才会熟练，手法才会美观。</div><div> 时间快的离奇，我才刚刚走向正轨，各种操作都刚刚摸出门道，一个月就过去了。和科室里的老师相处的甚是融洽，每有问题，随便问一个老师，他们都是耐心而又仔细的回答，午饭时间，大家在吃饭间也是有说有笑，互相分享各自带来的小菜，连 吃饭都觉得特别香。我的老师对我更是关怀备至，不仅在病床边耐心教我各种理论和操作知识，而且对我的生活也是特别关心。因为年龄相差不大，沟通起来特别的有趣。</div><div> 我感谢在ICU 实习的时光，感激遇到的所有老师。</div><div> </div>