7/24 书法练习


在小老师们带学生们玩各种英文游戏、打球、跳舞的同时,他们自己也在课后开始了书法练习。


傍晚6:30,退休教师聂老师早早来到少年宫的书法室,等待小老师们。聂老师开始介绍自己的姓氏的简繁体写法,小老师们依次介绍自己的姓氏,并且用粉笔写在黑板上。不知不觉间,书法课就在轻松欢乐的气氛中开始了。

聂老师从桌子上摆放的书法用具讲起:墨洗、墨盒、镇纸、笔山。有些我都是头一次知道确切的名字 。后来又介绍文房四宝,还让小老师们轮流翻看一本行书字帖。孩子们虽然字写得像狗爬,可是欣赏水平还是有的,夸赞说这些字真的漂亮

然后就是练习横的笔法走势。这个貌似简单,写起来可就难了。我写了两大张格子宣纸,横的一笔依然看着像根骨头的样子,两端有明显的运笔痕迹。小老师们就没有耐心一笔一划地练习横的写法了,纷纷写起自己的名字来。


聂老师很热情地写了一首"清明", 问身边的胖胖念得出来不。胖胖也不打怵,张嘴就来:清什么时节雨什么,什么上行人什么什么。我忍不住笑出声来,给他解释了一下这首诗。孩子们倒是虚心学习,一时间又凑过来几个脑袋瓜,一起念起诗来。然后胖胖向聂老师讨到了这份墨宝,喜滋滋的一脸微笑。

聂老师一直耐心地教了一个半小时,有时候还手把手地教小老师们如何运笔。本来我们是来学校支教、帮助开展少年宫的课外活动来的,结果我们倒成了这次活动的受益者。书法方面如此、演讲方面如此、组织领导方面也是如此。希望村里的孩子们,也一样有所收获,使我们的支教之行确实达到预期的效果,实现它的意义和价值。