鼓励的力量(教育感言二)

潘庆江

<h1> 鼓 励 的 力 量<br></h1><h1> (教育感言二)<br>  &nbsp;<br> 记得有这样一次和学生的谈话:一个叫侯菊(化名)的女学生站在我的办公桌前, 流着泪,小声的对我说:“老师,我不读书了”。我当时心里为之一震,但没有表现出来,倒是很随和的问了一句:“怎么不想读了呢?”她断断续续的说了一些原因,大致是两个方面:一是自己的身体近来不大好;二是家里经济很困难,怕考不上大学对父母不起。很清楚——信心不足,需要鼓励。<br> 于是我对她说:“真的不想读了?”<br> 她非常干脆的回答:“是”。<br> 我很巧妙的和她兜了一个圈子:“好吧,你真的不想读了,老师也不好强留你,明天我派两个力气大的的同学帮你把行李送到汽车站,如果你认为有必要的话,也可以要他们一直送到你家里。不过,我明天有课,就不能送你了。凡是可以退的费用我可以帮你去退,好吗?”<br> 她说“好,谢谢您!”并向我鞠了一躬。就在她转身要走的时候,我叫住了她“侯菊,老师还有话问你”。<br> 我问她的第一个问题是“你回去后在家里做什么?”<br> 她的回答是“帮助爸爸妈妈种地”。<br> 我的第二个问题是“你放弃高考回去帮爸妈种地,他们心里会高兴吗?”<br>  她停了一会说“不会高兴”。<br> 我接着问“你说身体不好,读书很累,那你回去种地难道就不累?”<br>  我要她不必回答,好好的听清楚我后面的几句话:“你应该相信:我们班肯定有很多同学考上大学,特别是和你很好的同学接到录取通知书后,也许会高高兴兴地去看你,那时候你的心情会怎样呢?是为同学们考上大学高兴?还是为自己没有坚持到最后而落泪?其实老师的眼里你是很有希望的!只要你安下心来,好好的把握这后面的时间,我相信有一张大学录取通知书是属于你的!”<br>  从她的表情,我知道她开始了更激烈的思想斗争。<br>  最后我叮嘱她:“今天晚上好好的想一想,如果坚持回家,明天早上你跟我说一下,我会照前面说的为你安排;如果继续读下去,你就不要找我,安安心心的读吧,你蛮有希望的!”<br>  第二天她没有找我, 如愿考上了长沙铁道学院。<br>  上大学后,她给我写了一封长长的信,信中提到了这件事:“清楚的记得您对我的那次谈话,让我受到鼓励,是鼓励给了我信心和力量!”她还特夸张的写到:“是您一席非常朴实的话,轻轻地推开了我心灵的窗子,温暖的阳光和清新的空气让我找回了自我;是您的那次谈话,改变了我这个农村女孩的命运!”<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </h1>