<h3>又一个学期接近了尾声，这意味着我们的孩子要给小班画上句号了，刚开学时哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班了，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期来与他们共同生活中，有快乐的，有幸福的，有感动的，当然也有烦躁的，哭闹的时候。在这一学期中，我们竭尽最大的努力完成了一学期的工作，孩子们也慢慢长大了，懂事了，当然这更是离不开家长对我们工作的支持和配合，下面是我们共同收获的点点滴滴：</h3> <h3>一： 提高幼儿的自理能力</h3><div>在一日生活中，我们注意孩子的冷暖，安全及时提醒他们饮水，根据天气变化增减衣服，我们还开展了生活自理训练，如:比赛穿鞋子，练习整理衣服等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做。</div><div>二：安全卫生方面</div><div>1.保育工作对孩子的健康非常重要。小班孩子年龄小，抵抗力差，如果有孩子生病很容易发生交叉感染。老师每天都会做好清洁和消毒工作，（84等消毒用品都会放在幼儿接触不到的地方）。每天做好教室的通风工作，保持室内的空气流通，每日晨检一看二摸三问四查（预防疾病发生，做到做到早发现早治疗。</div> <h3><br></h3><div>2.我们还注重培养孩子良好的生活卫生习惯。餐前洗手注意个人卫生，掉在地上的食物或物品不能放入嘴里等。</div><div>3.午休时让幼儿保持良好的睡姿 老师要做到三巡视。</div> <h3>三.常规方面</h3><div>对于小班幼儿来说，常规培养很重要，良好的常规会伴随他们升入中班、大班、学前班……学期结束以后，我们会很欣慰的告诉自己：小班的孩子养成了良好的常规，喜欢参与各项活动，并按照老师的要求来做。会排好队伍出入班级，会有秩序的喝水，自己吃饭，自己小便，安静的入睡……相信良好的常规会让幼儿受用终生，不仅是对孩子，也是对教师的一种教育，让我们学会包容、学会理解、学会与孩子心与心的对话。</div> <h3>四: 教学方面</h3><div>1主题情景分级阅读</div><div>主要分为儿歌，故事和古诗三个部分。儿歌形式多样化，欢快轻松，特色鲜明给幼儿带来不同的感受。主题故事通过动画形式让幼儿了解世界，认识事物。我们学会了儿歌《早早起》《外婆桥》《吃饭不挑食》《洗澡》《吹泡泡》《可爱的五官》 故事《小猪哼哼》《爱心桥》《魔力厨房》《洗澡真快乐》《小泡泡旅行记》《小动物的坏习惯》 古诗《春晓》《回乡偶书》《锄禾》</div> <h3>2，《迪多丫比历险记》</h3><div>题材新颖，多元智能，有趣的故事，多彩的动画，让幼儿边看边学，还有立体的学具和教具，让我们的课程生动形象。《迪多游戏乐园》更是将数学的抽象概念的转变成故事、动画的形式，让幼儿在情景中学习，帮助幼儿形象的理解数学知识，激发幼儿对数学的兴趣。《丫比亲子乐园》在加强巩固练习的同时，更促进了亲子的快乐时光。</div><div><br></div> <h3>3，Lave English</h3><div>同一主题，同一类别的词汇聚集在一起以实物的形式呈现，同时配有纯正地道的美音，以流行音乐，时尚的节拍让幼儿轻松学习英语。</div> <h3>4：美术</h3><div>培养幼儿的自主能力，创新能力，观察能力和色彩搭配能力。在加强幼儿涂色的规范性的同时，增强幼儿的线条感，激发幼儿的想象力。</div> <h3>5.有趣的小游戏，调动宝贝们的积极性，锻炼幼儿的肢体协调能力</h3> <h3>6.本学期开展的特色活动</h3><div>如赏灯会，春季运动会，端午节，六一汇演，母亲节活动，父亲节活动等等，让幼儿感受活动的同时参与其中 ，充满了快乐和感动。</div> <p>五:存在的不足</p><p>1，生活上 每个宝贝都是一个独立的个体 ，存在着不同的差异。我们还需要更多的观察了解每一个幼儿的性格特点，表达方式以及个体差异。例如有的宝贝比较内向，不善于表达，有的宝贝还有挑食的现象。</p><p>2，教学上 大多数宝贝对于数字的认读，按ABC的循环顺序排序有些欠缺。</p><p>3， 家园共育方面 不管什么原因都不能成为我们少于沟通的理由。今后我们一定多抽出时间来聊一聊，我们所做的一切都是为了孩子，为了孩子的一切！</p><p><br></p><p>一个学期的酸甜苦辣伴着我们的脚步悄然而逝，下学期的一切美好，一路的磕磕绊绊都有老师与你们一同成长，老师相信你们是最棒的，让我们一起加油吧！</p>