<h3>2017年7月12日上午，王满春老师（雅礼中学）、周慧老师（明德中学）以《信息技术与英语学科的深度融合》为主题同题异构，为全体学员呈现了两场精彩的讲座。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">【学海拾贝】</font></b></h3><h3>近年来，随着国家“互联网+”战略的实施，《教育信息化“十三五”规划》的出台，教育领域的信息化热情被进一步激发，各级教育信息化的建设和应用水平得到了进一步提升。在这个大背景下，英语老师再不能“一支粉笔一张嘴，三年三年又三年”的去教，数字化学习、在线课程、教育管理信息化等的出现倒逼老师要加强学习，与时俱进。</h3><h3><br></h3><h3>下图为王老师手机已关注，并被置顶的公众号。他推荐的公众号：</h3><div>CHINADAILY</div><div>侃英语</div><div>英语口语</div><div>中国日报英语新闻</div><div>英语演讲视频精选</div><div>玩词匠人</div><div>有书口语</div><div>时代英语报</div><div><br></div><div>毛建老师：</div><div>维棠；</div><div>格式工厂（APP）</div><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">【我眼中的名师】</font></b></h3><div>王老师从背景谈起，在时代的浪潮中，课堂景观和教学组织形式在改变，教学授课方式随之变化，教师由一个教书匠，裁判者到导师角色的转变势在必行。接着对于深度融合的方向和教学模式的探讨又娓娓道来。对于谈‘学生使用智能手机’色变的老师们，王老师更是给出了精辟的见解。之后对操作这块不太在行的美眉们，王老师和搭档毛建老师推荐了好用的软件，和有益英语教学的公众号，手把手教导如何使用手机备课，上课，甚至阅卷。</div><div>整个上午，培训老师颜值高，感觉高大上，内容接地气，实用价值强，意犹未尽。（文小华 浏阳田家炳实验中学）</div> <h3><font color="#ff8a00"><b>【我眼中的名师】</b></font></h3><div>王满春---儒雅温润的大师</div><div>对王老师的讲座期待很久，百闻不如一见，今天得见儒雅温润的雅礼名师，受益良多。他从信息技术与教育的现状，到教育模式的探讨，结合他课堂的趣事种种，和毛建老师无私地分享了他们先进的备课技术和追赶潮流的最新的英语学习方式，让人耳目一新，危机感顿生，学然后知不足，英语的课堂应该是时尚的前沿，英语老师应该是时尚教学方式的引领者。（王虹 天心一中）</div> <h3><font color="#ff8a00"><b>【我眼中的名师】</b></font></h3><div>来自雅礼中学的王满春老师对信息技术与英语的深度融合做了进一步的阐述，王老师阳光帅气的形象，机智幽默的语言将上午的课程推向了高潮。（撰文：文小华）</div> <h3>来自雅礼中学的毛建老师给大家分享了微课制作的方法。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>【说说我的女同学】</b></font></h3><h3><b><font color="#010101">周慧——自带光环的女神</font></b></h3><div>听周老师的讲座，可以用惊艳来形容，美貌与智慧并存的英语老师就是说的周慧了。周老师先进的信息技术和教学的完美融合带给学生是全新的体验，更是让我受益匪浅。从周老师的讲座中可以看出，她不仅业务娴熟，而且展示方式多样，不断更新而且系统的教学理念让她魅力四射，气场强大，是我们学习和追赶的榜样！（王虹 天心一中）</div> <h3><font color="#ff8a00"><b>【说说我的女同学】</b></font></h3><h3>周慧美女从2017年英语高考阅读理解D篇导入今天的主题：信息技术与英语学科的深度融合，从三个方面：为什么？是什么？怎么样？三个方面进行了详细的解释并无私地分享了自己在信息技术方面使用的一些心得。（文小华 浏阳田家炳实验中学）</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">【课例研修】</font></b></h3><h3>下午，刘小兰老师亲自组织指导全体学员分组进行观课，并研讨提升学科素养的策略。整个课堂研讨氛围非常浓烈，四个小组分别就具体的切入点进行分工、观课、研讨、分享，让大家真真切切领悟到学科素养、思维品质等在英语教学中的魅力。大家在研讨中共成长、共进步。（刘建村 明德中学）</h3> <h3>下午的培训分两阶段进行。大家认真地观课议课，共同探讨提升学科素养的策略。我们的女神用她独特的刘氏排比押韵句深入浅出地给大家讲解如何对课堂进行量化分析，以此来帮助教师对课堂信息进行客观的、定量的记录、分析和反思，从而提高教学质量。</h3> <h3>在视频课观摩研讨中，小兰老师先带大家一起了解了课堂量化评价的方法与思路，然后为大家播放了一节北京21世纪学校付老师的阅读教学展示课，虽说对于我们长沙中学教师而言，量化性评价还不算熟悉，但视频一播完，各组便展开了激烈的讨论。</h3> <h3>组员们各抒己见，组长认真记录并在最后进行总结性发言，当然，小兰老师也就大家的意见观点进行点睛之评，并就老师们的疑问一一回复，下午的研讨主题让大家耳目一新，同时也鞭策自己要不断更新教育理念，紧跟时代发展潮流（邓丽文 长沙财经；黄辉 长郡中学）</h3> <h3>各小组选题、分工、观课、讨论，热火朝天。 </h3> <h3>第一组从思维品格形成层面出发。</h3> <h3>长郡中学谢湘晖老师代表第一组观点发言。</h3> <h3>第二组就教师课堂各环节时间分配的有效性展开。</h3> <h3>长铁一中华谆谆老师代表第二组观点发言。</h3> <h3>第三组多角度讨论，全面讨论课堂结构。</h3> <h3>明德中学周慧老师代表第三组观点发言。</h3> <h3>台上分享的老师字字珠玑，</h3><h3>台下聆听的老师掌声雷动。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>【前奏亦美】</b></font></h3><h3>谢芳老师对前面学习的精彩点评拉开了第三天培训的序幕！并勉励所有学员：不抄袭过去才能超越未来！要争做学习型，变化型，思考型的老师！</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">【间奏亦美】</font></b></h3><h3>长外肖灵芝老师就课例的思维品质进行精彩点评。（今天还兼担了摄影、后勤服务等事务）</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>【间奏亦美】</b></font></h3><h3>师大梅溪湖中学李文纲老师精彩点评</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">【间奏亦美】</font></b></h3><div>明达中学张家武老师的吉他弹唱（录音版）《成都》。</div> <h3><b><font color="#ff8a00">【间奏亦美】</font></b></h3><h3>宁乡二中周红平老师的《凉凉》。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">【间奏亦美】</font></b></h3><h3>宁乡四中王晓利老师精彩点评。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">【笔记亦美】</font></b></h3><h3>学员笔记工整详细。</h3> <h3>“是故<font color="#ff8a00">学然后知不足，教然后知困</font>。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：<font color="#ff8a00">教学相长</font>也。”（《礼记•学记》）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>Live and learn！</b></font></h1> <h3>撰稿:文小华 王虹 邓丽文 黄辉 刘建村 周慧</h3><h3>摄影:肖灵芝</h3>