阳江市名班主任高飞工作室第一次全员会议

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华中师范大学

　　七月的武汉，夏日炎炎，阳江市名班主任高飞工作室全体成员借全市特殊教育骨干教师培训之际，聚集在华中师范大学召开了第一次全员会议。

　　会上，市特殊教育学校副校长向仪洪同志做了讲话，她指出，成立我市特殊教育名班主任工作室意义重大，为全市特殊教育学校班主任提供了一个难得的学习平台，希望每一个班主任都能借助工作室这一平台更快地成长。她还传达市局领导对特校班主任工作的重视和寄予的深切期望，这让工作室的全体人员备受鼓舞。

　　会议由工作室助理陈祎老师组织开展，她代表工作室主持人高飞向大家传达了本工作室的工作目标和工作任务，建立了工作室的会议、培训、研讨、以及考核制度。

　　在制度保障的前提下，高飞名班主任工作室确定了“一二三”培养模式，即“一心打造特教名班主任”，以“学习研修+二次培训”相结合，“专家引领、名师培养、辐射本土” 三种模式相作用，力争培养出更多的名班主任，影响并带动本地区特殊教育班主任工作。

　　会议对工作室全市4所特殊教育学校班主任进行了分组，设立各小组组长，并确定了相应的职责，布置了工作室本学期各成员和学员所要进行的必完成作业（如，个人成长规划、读书心得和班主任日月谈等）和选择性作业（如，参与留守儿童圆梦之家活动、举办相关讲座等）。

　　良好的开始是成功的一半，工作室一系列活动的安排和工作计划就如一股热浪，必将掀起全员高涨的工作热情！特教班主任们，让我们一起撸起袖子加油干，共同开创班主任工作的新局面。

　　会后，阳江市特殊教育学校副校长向仪洪、阳春市启智学校校长李容、阳西县特殊教育学校校长陈启源与全体工作室成员合影。

　　市教育学会特殊教育专业委员会会长何文韬同志与部分工作室成员在华中师范大学校园合影留念。