通辽市第四中学九年六班，暑假期间家长读“不输在家庭教育上”有感！

珍

暑假期间九年六班家长读"不输在家庭教育上"第二十六卷，心得体会……

放慢孩子成长的节奏，才是对生命的尊重！

我们是否像审视自己生活一样，审视对孩子的教育，我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种，却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴……

《不输在家庭教育上》之《只要发火，你就输了》读后感

初二地生结业后，成绩也很快下来了，身边孩子和家长表现各有不同，我作为一名家长也是感触良多。同时也深深体会到了校方和教育局领导一次次不厌其烦的加深家长们对家庭教育的认知和感悟，真正的是用心良苦。

只要仔细阅读《不输在家庭教育上》的每一篇文章就会发现里面太多太多让我们受教育的的东西。

今天我跟大家分享的是关于一个很常见现象的文章《只要发火，你就输了》这一篇：

侄儿和女儿年龄相差不到一个月，所以学习是同级不同校。从小女儿的学习成绩就远超侄儿，所以孩子因此多受了很多委屈，尤其是成绩不理想时，他的妈妈就会火气冲天，小棍伺候，长此以往真的就像文中所说，造成了孩子逆反、消沉、自卑、爱抬杠等很多毛病。一想想这些真的是追悔莫及，这次地生结业考试成绩出来后，发现孩子的成绩总分才142分。可怜的孩子遭遇的是爸爸、妈妈、爷爷奶奶包括我这个姑姑的轮番轰炸。读完这篇我才深刻体会什么叫做字字珠玑。一针见血的事实是发脾气是反教育的，脾气越大，教育效果越差。因为我们在发脾气过程中给孩子做了反面示范。无意间就教会孩子用破坏性的方式表达不同的观点。这是很可怕和令人恐惧的事。只要发火，那就输了，而且有可能是输得彻底。

　　还好，今天读此文后及时纠正还来得及，立即向弟媳推荐此书，根据文章中推荐的方法:1、半小时效应2、纸条方式3、意念疏散。用这三种方式来控制自己的火气。但是任何自我控制办法只有建立在强烈的自我改变意识上才会生效，总之与孩子斗智斗勇，"要发火，就输了"至少要守住底线，一、坚决不动手，只动嘴。二、赶快结束，不纠缠，不必要非纠出个一二三来，糊里糊涂地结束不影响孩子的感悟。所以还是由衷地感谢学校，感谢《不输在家庭教育上》这本书，让我跟孩子一起成长！

《不输在家庭教育上》读后感
我读了《不要输在家庭教育上》一书后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。
首先，我认为在孩子的成长过程中，给孩子一个快乐成长的环境是非常重要的，孩子就像一张白纸，你给孩子什么样的成长环境，就等于在孩子的成长道路上留下痕迹。我自己曾经发过誓：给孩子18年最美好的光阴，18年以后，不管她将来是一只金光灿烂的凤凰，还是一只啁啾的麻雀，最重要的是能健康的飞行。我是这样想的也是这样作的，让她每天都在开心快乐中成长，就象她的名字一样。我觉的父母和孩子之间的关系，在说教和感情上我更侧重感情，因为在幼儿园里老师已经给孩子足够的教育，回到家里应该给孩子更多的家庭氛围，更多的感情交流，有时候我甚至觉得家长更应该是孩子的玩伴，让孩子在玩乐中体会到感情的交流、生活的快乐、做人的道理、成长的快乐。
其次，锻炼孩子坚强的性格，从开心小时候开始，每次开心摔倒的时候，我都会让开心自己起来，从来不去扶她或者安慰她，虽然她有时候哭的很伤心，我的心里也很难受，但是我会强忍着让开心自己爬起来，我要让开心从小就学会面对困难，要学会坚强的面对。虽然现在开心不会想到这些，但是我想随着她慢慢的长大，她自己也会慢慢的从中意识到些什么。我觉得现在的父母太关心孩子，让孩子失去了体会失败的乐趣，而多了一份依赖，也让孩子失去了怎样学习面对困难的一种机会。
再次，不能娇生惯养，溺爱孩子。我觉得太溺爱孩子就是害了孩子，这样的例子太多我就不再多说了，现在的孩子很幸福，要什么有什么，从来不想他们想要的东西是怎么来的，再加上现在的老人对孩子是百依百顺，我认为这不是一件好事，也许老人觉得他们自己或者他们的孩子没有享受到现在的生活，要在开心这一代上要补偿回来。所以我觉得对待孩子的要求上，要正确对待，不能一味的满足孩子的任何要求，而是要有针对性，对孩子有益的要求尽量满足，要让孩子知道什么是对的，什么是错的，也可以让孩子适当的做一些家务，让从小就体会生活、锻炼她适应生活的能力。
然后，我觉的对待孩子的教育上，应该本着孩子的兴趣而让她去学习，现在有些大人认为孩子应该学什么，就让孩子去学什么，却从来不管孩子喜欢不喜欢，这样孩子学习的目的只是为了完成父母布置的任务而已，学习的动力是什么，是兴趣，只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力。当然不是孩子所有的兴趣我们都满足，我想在我们经济能力允许的情况下，有选择性的满足孩子的学习兴趣，这才是我们做父母应该作的。

最后一点，我觉得应该带孩子多出去走走，多接近大自然，让孩子在接近动植物的时候，学习到一些课本上没有接触过的东西，俗话说：三人行必有我师嘛，同时也让孩子在感受到祖国大好河山的时候，也让她拥有博大的胸怀和生活的历练。

读了《不输在家庭教育上》这本书后，让我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长在教育孩子方面的不足之处，家长作为孩子的第一任老师
其次，对待孩子要保持心平气和的心态。有时，我们叫他做某事或讲解作业时，如果出现不愿意或不明白时，我们就会不耐烦，导致他也出现哭或不愿意做我们要求的事情。但是，现在如遇到这种情况，我们会心平气和给他讲解事情的原委，并且会让他认识到做这些事情的必要性，这样我们与孩子之间的沟通就增多了。
以前，我们都不太让他做事情，即使孩子愿意，我们也不愿他插手，怕把事情越做越糟。现在随着孩子一天一天的长大，我们认为做事情可以锻炼他的动手和自理能力，在吃饭时，我们要他摆碗，吃完饭后，我们让他收拾碗筷，在节假日时，他还主动提出要洗碗筷，我们也同意了，当他洗完后，我们还表扬了他。从此，当他提出要帮我们分担家务劳动时，我们一般都不会拒绝他。始，因为家庭环境对人的影响是全方位。

通过这些事情，我认为激发了孩子多实践、多动手的良好习惯，同时也培养了孩子做事的条理性和不输在家庭教育上读后感责任心。
通过读这本书，让我也认识到家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校的教育是大家一视同仁，那么怎么让孩子优于别人呢？就要从加强家庭教育开始！

读家庭教育-（鼓励和赞赏会让孩子变得缺少抗挫力）有感
读了这些教育孩子的事例，我对教育又有了一个新的认知，欣赏不代表一味地去表扬，小题大做，夸大其词；批评又不代表一直给孩子施加压力，达到最好；两者皆应相互作用。赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会了爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，让孩子在"我是好孩子"的心态中觉醒：而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大作，无限夸大。使孩子自暴自弃，在"我是坏孩子"的意念中消沉。
赏识导致成功，抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒。　
事实上，要让孩子健康成长，批评是必不可少的。毕竟孩子犯错误的过程也是他们不断成长的过程，好多规则，好多道理，家长在该坚持的时候一定要坚持，否则，孩子便不会有正确的对待人生的态度
同时，责备也有分寸可言。批评的分寸应该如何把握呢？换句话说，什么时候的批评是建设性的？什么时候的批评是具有破坏性的--建设性的批评是完全抛开孩子个人品行上否定特点，而仅限于只指出必须要做的该如何去做。越过了这个临界点，批评便完全招致你根本不期待的结果。我们给予孩子的批评不仅出于爱怜，而且出于同情。我们要多听，少说教。我们只能指出路来，但真正到达目的地，却要靠旅人自己去走。
没有赏识的批评叫催残，没有批评的赏识是溺爱。把握好赏识与批评的度，实施好赏识教育，让每一个学生都能得到应有的发展。总之，受益良多，我相信：体现在书中的教育理论和实践对于提高孩子的成绩，培养合格的家长都具有极强的操作性和实效，我希望在学生的教育方面取得完全能够"预期"的良好效果，达到在教师与父母默契的配合下，孩子快乐的成长。

學習心得：通過閱讀（不輸在家庭教育上）這本書中的內容，對我在教育孩子方面有很大啓示和幫助，現就學習內容，結合自己孩子特點談點心得。孩子在家庭教育過程中，養成教育很重要。一、尊重他人，做個有禮貌的孩子，同時也會得到別人的友好對待。二、幽默會讓孩子活得更加輕鬆。形成愉悅的家庭氛圍；教育孩子樂觀、寬容地對人、對事。三、培養孩子體育鍛鍊意識。嚴格作息時間，養成良好的作息規律；把體育鍛鍊安排在與學習一樣重要的事；合理安排運動量。四、要管理好時間。一定要讓孩子別浪費時間，包括上學放學的路上。五、讓孩子自我管理。生活上、學習上都要幫助他學會自我管理。六、行動要馬上，絕不拖延。提高孩子注意力，樹立時間觀念，做事講效率。

七、培養孩子養成良好的讀書習慣。創造讀書環境，指導孩子閱讀，提高孩子的閱讀能力。等等的一切，多是在平時中進行，生活處處是教育，只有家長用心學習、多思考，才有可能做到。趙默默家長

心得体会
　　再次认真阅读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益非浅，书中的几句话很值得借鉴：好父母是学出来的；好孩子是教育出来的；好习惯是培养出来的；好成绩是帮出来的；好的沟通是听出来。
　　通过再次学习这本书我总结了以下几点：一疼爱孩子但不要溺爱。现在的孩子基本上都是独生子女，家庭生活条件，物质条件，比我们哪个时代相比简直是天壤之别。做父母的时常要提醒自己，对孩子提出的合理要求要尽量满足，对孩子的无理要求应积极引导，讲清道理，决不迁就。二关注孩子的点滴进步，一正确鼓励为住。对孩子要实行少批评，多鼓励为主。三对孩子学习兴趣的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。最大限度的发觉和培养孩子的兴趣爱好。四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的朋友。我认为，我们家长不仅是孩子的父母，还应该成为孩子的朋友。做为父母应该言行一致。从小教育孩子不要撒谎，作到诚实守信。为了孩子的健康成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为。如：不讲脏话，努力工作积极参加家务劳动，不打骂孩子等。五注重孩子的人格，道德的培养。家长应尽量，尽力培养孩子的独立思考，团结协作，用于承担过错。与人交流沟通的能力。十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。

　　作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为孩子的明天，未来创造良好的环境而努力。通过学习一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。
​白力克家长

通过读《不输在家庭教育上》这本书，感触很深，学到了很多教育孩子的方法。培养孩子好习惯，如何让孩子专心写作业，有一定的时间观念，守时很重要，养成自立，多和孩子沟通，知道他的内心世界，让孩子知道多关心他人，有责任心，担当。作为母亲的我要经常站在孩子的角度想问题，多鼓励孩子，接纳孩子所做的一切，好的要接受，错误的要加以引导批评，最主要的一定要学会倾听，倾听很重要。把生活的态度教给孩子，留心生活，从身边的小事做起，热爱生活

。告诉孩子，道德的本质就是心中有他人，就是对别人有礼貌，给别人尊重就是给自己尊严。多引导孩子读书，提升知识点，教会孩子自我管理。孩子的成长和家庭教育是分不开的，每天的交流，沟通都离不开教育。李好家长。

通过学习《不输在家庭教育上》这本书中的内容感触很深，也受到很大启发。下面根据自己所学谈一下感受。
因为每个孩子的性格、特点、兴趣、爱好不同，我粗略的将孩子分成两类来谈一下自己的教育观点。
这两类孩子是:愿意学习努力学习的孩子和对学习没兴趣得过且过的孩子。
针对愿意学习，努力学习的孩子。首先家长要给予鼓励支持。让他的保持住积极向上的学习势情，全面激发他们的学习积极性和学习潜能，进一步养成良好的学习方法，培养自主学习的能力，为将来进入更深层次的学习打下坚实的基础。
其次，家长在注重孩子学习的同时更要注重孩子性格的培养和"三观"的教育。让孩子做到正确对待分数，正确对待老师、家长和同学之间的关系，理解师长的关心和教导，努力适应、接受师长的教育方式，有健康的心理承受能为。这样在将来走向社会的时候才能尽快适应、尽快融入、尽快让所具备的能力和所学的知识心无旁婺、淋离尽致的发挥出来并取得显著成绩，进而实现自己的人生目标。
针对学习没兴趣，得过且过的孩子。首先家长要想方设法调动孩子的学习积极性和学习兴趣，消除孩子的厌学、弃学想法。如能做到是最理想的。但是，如果在我们用尽各种办法都无效的情况下，要注重培养孩子"成人"，让他们有健康的人格，有正确的"三观"。不要对他的失望甚至失去信心。父母对孩子信心不足，其实是对自己信心不足;父母对孩子失望，本质是对自己失望。看孩子一无是处的父母是缺乏信念的父母;父母是孩子信念的源头、信心的根据地。如果父母对孩子都没有信心了，那谁还能帮他树立信心呢?
记得有人说:每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待，不要看着别人努放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心的呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何偿不是一种幸福?相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不开花，因为他是一棵参天大树。
我很赞尝这段话。同时也对自己的孩子充满了信心。所以各位家长，无论你的孩子属于哪一种，我们要做的是不抛弃，不放弃。相信孩子，静等花开。

《不输在家庭教育上》读后感
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 ...
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
　　大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。
同样，孩子们经历了六月的中考结业，期末的又一轮考试。
在这炎热的夏季，暑假开始了。家长的读书沙龙还在进行着。《不输在家庭教育上》这本书我的手头没有，任选喜欢的一篇写出我的读后感，所以我在网上收集了这本书里
喜欢的文章来给大家介绍和分享我的读后感。其次，对待孩子要保持心平气和的心态。有时，当某次成绩考的不好时，我就会不耐烦，大声的训斥，会说你不如某某孩子，看人家孩子考的多好，使女儿或多或少产生了自卑心理，导致他也出现哭或不愿意做我们要求的事情。但是，现在如遇到这种情况，我们会心平气和给他讲解事情的原委，我还要根据自己孩子的能力和水平，提出恰当的要求，给予合理的评价，并且会让他认识到做这些事情的必要性，这样我们与孩子之间的沟通就增多了。
作为女孩子，我们都不太让她做事情，即使孩子愿意，我们也不愿她插手，怕把事情越做越糟。现在随着孩子一天一天的长大，我们认为做事情可以锻炼她的动手和自理能力，在吃饭时，我们要她摆碗，吃完饭后，我们让她收拾碗筷，在节假日时，她还主动提出要洗碗筷，我们也同意了，当她洗完后，我们还表扬了她，从此，当她提出要帮我们分担家务劳动时，我们一般都不会拒绝她。通过这些事情，我认为激发了孩子多实践、多动手的良好习惯，同时也培养了孩子做事的条理性和责任心。
总之，尊重自己的孩子，也让孩子学会尊重别人，在合适的场合，用适合的方式教育孩子树立对自己的自信心，不要对孩子有言语上的攻击。要让孩子做到不卑不亢，做事有条理，遇事不紧张。父母作为避风的港湾，也作为起跑的航线为孩子能羽翼丰满，插上腾飞的翅膀尽自己最大的努力。
使她在自己的人生道路上最终可以有选择的权利，去选择更好的生活。

八年六班徐菁家长

读了《不输在家庭教育上》这本书后，让我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长在教育孩子方面的不足之处，家长作为孩子的第一任老师，对引导孩子健康成长，养成良好习惯方面将起到很大的作用。虽然，我们在家里对孩子培养良好的学习、生活等习惯方面都进行了努力和要求，但读了这本书后，还是觉得自己要做的还有很多。首先，第一，我觉得要尊重孩子，也要让孩子学会尊重他人。作为家长，一般都教育孩子要听家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励、表扬。但通过读这本书，现在我们改变了想法。我们认为孩子虽然未成年，但他也是一个独立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。所以现在家里发生一些有关她的事情时，我们都会问询问她的意见，有时她也能对我们表达自己的意见，有时也需要我们对她进行稍作引导。这样以来，我们觉得她的主见性和自信心也在逐步增强。

《不输在家庭教育上》这本书有一词"如何做一个合格的妈妈"引起了我的深思，"合格"一词很难下定义，母亲对孩子的品格形成影响究竟有多大我们还没有确凿的数据，难以判定，但是我们可以从伟人的言辞中感受点什么，拿破仑说："一个孩子的好与坏完全取决于他的母亲，他认为他自己在人生中的成就很大程度上归功于母亲对自己的意志、力量、自制等多方面的磨练，他母亲是通过诸多的温柔、严厉又极有分寸的方法，让他热爱、尊敬和服从自己，从母亲那里，拿破仑学会了顺从。"
　　母亲对孩子的教育既是一门科学，又是一种艺术，那么我们应该怎样做才算是一个好妈妈呢?
　　

首先我认为应该理解多一点，要求少一点。理解必须在了解的基础上，母亲是孩子最亲近的人，所以我更应该全面客观地了解孩子，了解他的学习状况，了解他的与人交往，要耐心地倾听孩子的想法，倾听孩子的心声，这样才能了解孩子的真实感受，我们应像教育家魏书生所倡导的那样"让自己高兴地活着，多改变自己，少埋怨环境"这样的心态，对自己、对孩子、对家庭都大有益处。
　　其次是表扬多一点，批评少一点。说到表扬，我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，陪孩子一起长大，感受孩子的点滴变化，这应该是母亲生活中最美好的事，所以做母亲的应该在孩子成长过程中给予及时鼓励和更多的表扬，其实，妈妈对孩子要求大都严格过度，批评过多，殊不知毁灭一个人自信的武器就是不断批评，不断地挑错，所以我们在教育孩子的过程中还得多一份表扬，少一份批评，让孩子扬起自信的风帆，自强自立的面对生活中的每一天。

　　今天翻看了一下《不输在家庭教育上》这本书，我被其中《初三年级心理特点及沟通方式》的两篇文章深深吸引。9月份儿子就步入初三年级了，这两篇短文就心理特点与沟通方式上给我们指明了方向。
从心理上讲，初三学生独立性获得较大发展，成人感更加明显，作为家长我们要抓住一切机会促进学生心理更加成熟。沟通上要培养和发展他们独立学习，独立生活的能力。同时，为重中之重的中考做准备。

　　在接下来的一年，我会慢慢放下自己的事情，陪伴孩子顺利渡过这一年。好的教育从改变自己开始。首先是克服急躁焦虑情绪，学习适时的欣赏，学习有效地陪伴。创造良好的家教环境，营造和谐的学习氛围。其次关注学习过程，帮助孩子解决懒散怠慢情绪，提高自主学习能力。总结地生复习考试的经验与不足，夯实基础，有效冲刺。最后与孩子达成共识:成败归于努力程度及方式方法。在这个过程中，妈妈不会缺席。
金子杰家长:灵果

姓名：吕昕睿
班级：九年六班
学生家长：周丹
　"望子成龙、望女成凤"是每个做家长的共同心愿，父母在孕育孩子的过程中就想象着，如果我的孩子来到这个世界，我一定要让他接受最好的教育、把我所有的爱都给予他、把他培养成一个出类拔萃的人。然而，当孩子来到这个世界，步入学堂的时候，各种各样的困惑就摆在了父母的面前:为什么别人的孩子那么优秀，而我付出了一切，我的孩子就是学不好呢?为什么孩子不听话?我总是为他着想，而他却不领情?为什么孩子不能按我铺设的路走……
　　通过系统的学习本书，使我明白家庭教育的重要性。首先，要为孩子创造一个良好的生活、学习环境。试想，如果父母三天两头的吵架，孩子会有好的性格吗?俗话说"父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样与表率"，如果孩子生活在一个有爱、温馨与和谐的家庭，对孩子性格的塑造是非常有益的;如果父母能够认真学习，潜移默化中，不用父母念叨，孩子也会主动学习，所以父母一定要以身作则，为孩子做一个好的示范。一旦好的习惯养成，对孩子一生都会大有裨益。
　　在书中有一个《名人家教》板块，看后非常受益。崔琦母亲的教育方式，在如今的社会，父母都能够做到，让自己的孩子接受最好的教育，但是有一点是许多父母所做不到的:就是不过分溺爱自己的孩子。崔琦是家中的独子，但在他几岁时妈妈就让他干农活。而当今的孩子，长到十几岁，还从未干过家务活。不是有报道称，有的孩子考上了名校，可是却因为生活不能自理，而被迫辍学的例子吗?这就是学习的高智能，生活的低能儿。这也是教育的一种缺失。
　　我个人比较喜欢《生活自立篇》这个板块:生活自立从现在开始也不为晚，要让孩子从现在起学会承担一份责任，(1)教育孩子学会自我服务;(2)教育孩子学会做家务;(3)积极参加公益劳动。尽可能为孩子创造机会，让孩子有手能够做事，有脑能够思考。
　　家庭教育也是一门学问，每个家庭都应该结合孩子的自身情况，因地制宜地教育孩子，使孩子能够健康的生活、健康的学习，让孩子能够成为一个有爱心、有责任心、学习优秀、对社会有用的人。
面对各种各样的问题，许多父母束手无策，教育也出现了偏差，父母与孩子之间的代沟也越来越大，不知如何教育自己的孩子，如何让自己的孩子也成龙成凤?非常欣慰的是《不输在家庭教育上》这本书的出现，为做父母的我们指明了方向，它从各个方面阐述了孩子教育的方式方法，使我在困惑面前看到了希望。

　《不输在家庭教育上》是一本好书，这本书每页的页脚上都写着"只有不懂教的家长，没有教不好的孩子"，使我感受颇深。
一位杰出教育专家说："发脾气是教育的最大死敌，脾气越大，教育效果越差。" 家长作为孩子的第一任老师，对引导孩子健康成长，养成良好习惯方面将起到很大的作用。虽然，我们在家里对孩子培养良好的学习、生活等习惯方面都进行了努力和要求，但读了这本书后，还是觉得自己要做的还有很多。

　　比如作为父母，我们总会对孩子抱着很大的期望，就算没有望子成龙望女成凤这么大的期望，最起码也希望自家能有个听话的孩子。不过，期望是一回事，现实又常常是另一回事。所以，"脾气"就来了。
作为家长，一般都教育孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励、表扬。但通过读这本书，我深刻地改变了某种观念。
孩子是一个独立的，有思想的人，需要去被尊重，需要人理解。所以现在家里发生一些有关他的事情时，我们都会问询问他的意见，有时他也能对我们表达自己的意见，有时也需要我们对他进行稍作引导。这样以来，我们觉得他的主见性和自信心也在逐步增强。
最后，希望我们都可以用温柔的力量去改变，而不是用愤怒的力量来加深矛盾。默念"发脾气是本能，管住脾气是本事" 。
十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。 让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧！

读《不输在家庭教育上》学习心得
通过阅读《不输在家庭教育上》这本书，我很有启发，并且反思加强了自己在家庭教育中的角色。其实，我的教育理念很单一，就是"陪伴"，并且认为教育孩子，是我最重要的事业。孩子是上天送给我们温暖小家的幸福礼物，陪伴她成长，是我们的快乐和幸运。
对于教育来讲，没有固定的模式让我们学习。因为每一个孩子都是一个独立的个体，每个孩子的性格特点也都不一样。对于我的教育模式来讲能做的就是陪伴，陪伴她，不仅可以让孩子得到安全感，充满自信，而且可以引导她树立正确的人生观、价值观以及社会观，让她不仅仅遨游在书海中，还要对于社会的纷杂诱惑学会取舍，努力做到面对巨大压力时，学会自我调节，偶尔失败后学会振作。现在的孩子自尊心极强，并且很容易叛逆和攀比，这个时候家长的做法很容易潜移默化的影响着孩子。很清晰的记得白老师在群里发过一张图片，是两对母子，一对母子在看书，一对母子在看手机打游戏，这个图片当时就给我敲了警钟，我就在反思我自己，其实社会的不良现象太多了，而孩子正处在一个学习的过程中，遇到什么学什么，当然学好了是幸运的，我可以做的就是克制我自己，陪伴她茁壮成长。

而这些叙述起来感觉好像很苍白，但是成功和成就不就是这样一点一滴积累的吗？陪伴童童学习不是我的任务
不知你是否有留意过，美丽的花朵因为有绿叶的陪伴，更显得娇艳了；阳光有云彩的陪伴，与你我离得更近了；这个世界上，有太多事物彼此依恋着，分不开脱。孩子在成长，家长也在与时俱进，阅读这本书后，使我更加清醒孩子的教育不能输在家庭教育上。

然而，孩子毕竟是孩子，她也会累，她也会烦恼，她遇到黄沙漫天的时候也会弱弱地说："妈妈，这种天气好想睡觉"。作为母亲，我怎么会不心疼？这个时候孩子的自主性让你不禁觉得欣慰，对于童童而言，她在学习中是快乐的，而这些快乐我很自信有我的成就。童童每天放学第一件事就是做作业，而我在她做作业的时候，通常会做一些力所能及的事，例如：拿出作业备忘录按着她做作业的速度整理出每一科需要的时间，然后陪伴她做完作业，一一核对答案，签字。需要背诵的知识点，我们根据这么多年的磨合，觉得"一问一答"互动地形式是最好的，这样不仅让孩子有父母陪伴的不孤独感，也让父母可以更好地掌握孩子的学习进度。通常这个时刻是孩子最高兴的时候，因为他收获了知识的同时也收获了父母的呵护陪伴。

读《只有尊重才有资格沟通》有感 每个孩子都是独立的个体，具有独立的人格，作为家长，虽然是未成年人的监护人，但也不要管得太"多"，管得太急，与孩子形成对立面。我感觉在具体的教育中，大方向把握好，要尊重孩子自我意识的发展，比如个性特征、兴趣爱好等。

尽量减少对孩子的摆布，不要强行让孩子接受她不愿意接受的事情，而是采用理解的态度，输导的方法，多和孩子沟通，倾听她的主张和思想，对其不成熟的想法给予指点，对其错误的做法给予正面教育。与孩子建立和谐、平等的亲子关系，学会尊重孩子。其实这些年对孩子的教育形成了自以为是的教育误区，对待孩子宽松和严厉把控不好，有时不顾及其内心感受，没有恰当的尊重她的合理要求，使其不正面达到诉求，这样一是容易导致孩子不和家长说实话，二是孩子容易产生焦虑紧张的情绪，三是还使孩子产生偏激，不理解和尊重他人的行为。结果不尽如人意，自己辛辛苦苦、忙忙碌碌，孩子却不领情。爱和教育是需要智慧和耐心的，爱孩子，要尊重孩子。孩子真正感悟你的用心和呵护，才有幸福感，从而努力做好自己，成就自己。

读"不输在家庭教育上之溺爱是毁掉孩子未来的残酷之爱"有感
英国哲学家洛克曾说过："一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。"自然"很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。"在当今社会，许多孩子走出校园，走进社会会有诸多的不适应。究其根源，不仅是孩子自身的问题，更多的来自父母的溺爱。
以前认为，爱孩子就是把一切美好的东西给孩子，顺从他的意愿。但是今天读完这篇文章，恍然大悟，明白了过度的爱孩子，就是溺爱，会毁掉孩子的性格，无法适应社会。作为家长，我明白了在学习和生活中，要学会正确的引导孩子。当孩子犯错误时，应该及时纠正，古人说的对，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。学习和生活中小的错误虽然不足以对孩子造成大的危害，但是久而久之，不纠正孩子的错误，会让他把错误当成习惯。都说孩子是一棵小树苗，我们家长就要做个合格的修剪师，不能一味只去灌溉。这样无法使小树苗长成一棵茁壮的大树。
作为家长要理顺家庭关系，做到慈母严父。母亲似水，在生活和学习中正当的关心爱护孩子。父爱如山，我会让孩子的父亲在孩子的教育上起到正确的作用。大方面引导孩子，给孩子树立个榜样。温室里的花朵虽然备受呵护健康成长，但是却经不起风雨的洗礼。人生路漫漫，未来孩子会独自一人面对人生，我希望他可以坚强从容，而不是不堪一击。

　　"溺爱是毁掉孩子未来的残酷之爱"这篇文章给了我很大的启迪，让我知道了学会做一位合格的家长也是一门学问。在今后的生活中，我会更加注意掌握对孩子的爱，不能让溺爱毁掉孩子的前程和未来。

通过对学习《不输在家庭教育上》这本书有一篇文章《如果真爱孩子请收回展开的手》感受特别的深现在的孩子都是每个家庭当中的小皇帝！真是要风得风要雨得雨！孩子想要什么就满足什么！想想这些做为家长真是不应该！真应该时刻开起醒觉系统！什么应该满足什么应该通过自己的努力而获得！应该让孩子学会靠自己独立完成自己应该完成的一切！而不是我们什么都准备好了让孩子来做！有时间最好利用假期让孩子步入社会去多体验！通过自己的劳动而获得的收获！这样体验式的社会活动会让孩子印象深刻！也能感受到父母赚钱的来之不易！以后要学会大胆的放手让孩子自己真正的独立起来！要学会舍得放手去感受社会活动。只有学会吃苦才能幸福的感受到生活的甜蜜！也只有正确的展开自己的手大胆的放开孩子！才是最宝贵的爱！于佳炜家长

读《不输在家庭教育上》有感
读了《不输在家庭教育上》这本书，让我感觉到家庭教育的重要性和特殊性，并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足。
"考不上好高中，就考不上好大学；考不上好大学，就没有好工作；没有好工作，你这辈子就完了……"这怎么好像都是我的词啊？想一想，自己感慨万分。以前的教育真的非常失败！仔细读过，品过，想过，我今后要做到——一陪伴，二包容，三鼓励。
一陪伴
父母的时间可以被工作、事业、人际交往挤满，就是没有时间陪孩子，还在感慨"时间都去哪了"。我认为不是时间没了，而是你的心没有在孩子身上。陪孩子只需几句简单的话"儿子，爸爸爱你"、几个动作"一个拥抱、一个微笑"这样孩子就会感到有父母在身边陪伴，不再孤单，信心满满的。
二包容
一次考试的失利，家长就会大发雷霆，开始一大堆的埋怨。但有几个家长会包容呢？应该好好地安慰孩子："失败不重要，重要的是找到失败的原因，吸取教训。" 失败乃成功之母，包容使孩的自信心更足。

三鼓励
孩子做事放不开手脚，一些事情不敢去尝试，认为自己不行，办不到。作为家长要激励孩子去做，做错没关系，下次再来，下次努力。鸭妈妈鼓励鸭宝宝下水，鸭宝宝学会了游泳；鹰妈妈鼓励小鹰从窝里迈出第一步，小鹰学会了展翅翱翔。所以说，鼓励是孩子力量之源。
与其说不让孩子输在起跑线上，不如说家长不要输在家庭教育上。我们一起努力，做好家庭教育，静待花开。

《不输在家庭教育上》读后感
九年六班 王智奇
读《不输在家庭教育上》这本书有一年多的时间了，其中关于家教艺术、父母课堂、经典案例等有关篇章读了不止一遍，真是感觉受益匪浅。尤其是读了这本书以后让我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长在教育孩子方面的不足之处。家长作为孩子的第一任老师，对引导孩子健康成长，养成良好习惯方面将起到很大的作用。虽然，我们在家里对孩子培养良好的学习生活等习惯方面都进行乁努力和要求，但读了这本书后，觉得自己要做的还很多。
首先，我觉得要尊毛孩子。一般都教育孩子要听家长的话，这样才是好孩孑，才能得到奖励和表扬。但通过读这本书，现在我改变了想法。我认为孩子虽然未成年，但她也是一个独立的，有思想的人，需要去尊重和理解，所以现在家里发生一些有关她的事情时，我都会先询问她的意见，有时她也能对我表达她的意见，这样以来我觉得她的主见性和自信心也在逐步增强。

　　其次，对孩子要保持心平气和的心态，有时我们要她做某事或讲解作业时，如果不愿意或不明白时，我们就会不耐烦，导致孩子不愿做我们安排的事情，自从读了这本书以后，再遇到这种情汽，我都会心平气和的给她讲解事情的原委，并且会让她认识到做这些事情的必要性，这样我与孩子之间的沟通就增多了。
通过读这本书，让我也识到家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校的教育是大家一视同仁的，怎么让孩子优于别人呢？就要从加强家庭教育开始，因为家庭环境对人的影响是全方位的。

读《不输在家庭教育上》26卷有感
暑假期间，闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多，现就自己的一些感想分享一下，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。
俗话说"近朱者赤，近墨者黑"，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供的基本保证。
家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，"孩子是父母的镜子"。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事；如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新；如果希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯跨栏杆、开"后门"。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
环境改变了教育，而教育则改变了一切！

家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。

《不输在家庭教育上》一书具有极强的可操作性，它让我们深深明白了"只有不懂教的家长，没有教不好的孩子"这句话的含义，让我们共同阅读这份每个家长必做的家庭作业。书中有一个栏目"父母课堂"中的几句话值得借鉴——
好父母都是学出来的；
好孩子都是教出来的；
好习惯都是养出来的；
好成绩都是帮出来的；
好沟通都是听出来的。
确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。

九年六班，成思佳家长。

不输在家庭教育上读后感 我读了《不要输在家庭教育上》一书后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，我认为指导孩子做人，比拿到名牌大学的文凭更重要。一撇一捺，复杂的两笔，构成了一个"人"字，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。 读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益非浅，书中一个栏目"父母讲堂"中的几句话很值得借鉴：1好父母是学出来的；2好孩子是教育出来的；3好习惯是培养出来的；4好成绩是帮出来的；5好的沟通是听出来。的确，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断的去学习和孩子共同进步，这才是我们想要达到的目的。 诚然，每个家长都希望望子成龙，望女成凤。但过于急躁并不会事半功倍，也许会和我们想要达到的目的南辕北辙。我们作为家长的在教育孩子上面要多一点耐心，不要觉得白天工作很累就把脾气发在孩子身上，也不要因为孩子学习成绩下滑就过分责备，我们也要学会鼓励孩子，让他们树立起信心，这样才会让孩子有 动力，做好每一件事。 　成长中的孩子，必然会经历挫折和失败，但是只要父亲母亲对自己的孩子永远有信心，给自己的孩子以具体的帮助和指导，老师也在学校适当给予教育，孩子会在实践经历中得到经验得到教训得到知识，孩子会在实践中吃一堑长一智的，会逐步的走向成熟的。张嘉月妈妈

在读《不要输在家庭教育上》这本书的时候发现每页的页脚上都写着只有不懂教育的家？长，没有教不好的孩子，这句话真的让我收益良多。的确很多时候我们大人也难做到言行一致，何况还是十几岁的孩子，但是父母往往都不会意识到自己的问题，却将孩子的缺点无限放大，继而批评、惩罚，给孩子的心理造成一定的伤害。以前的我也很大多数家长一样，只要孩子听话、学习好、分数高就是聪明，就是棒。对孩子也只知道一味的要求，甚至于专制的决定不准这样不准那样。读了这本书以后才发现自己的想法有多狭隘，平时对孩子的教育方式也有着很多误区，希望以后能好好改善一些不足之处，做到以下几点：1.尽量多表扬孩子轻易不要批评他们，因为他们已经长大。但也不能一味地表扬夸奖，以免孩子的自信心过度膨胀。
2.多关心孩子的学习，生活，不要因为考试失误而责怪孩子。分数并不等于一切，它和孩子的智力并不是同等的。请站远一点看缺点，站近一点看优点。
3.多了解孩子的心理和想法，一定要尊重孩子，彼此之间还要民主，不要专制；要沟通，不要命令；要给予孩子一定的空间，但不能放任。

总之，家庭是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育都无法替代的存在。给孩子一个属于自己的空间，多多了解孩子，尊重孩子。

最后，希望所有家长都能成为孩子最好的人生导师，培养出优秀孩子。

读了《鼓励和赞赏会让孩子变得缺少抗挫能力吗》读后感
通辽四中九年六班：刘蕊涵
家长：韩艳丽
　 自从孩子开始读初中后，在与老师、孩子的互动过程中，越发觉得家庭教育的重要性。如今家教类书籍读了约20本以上，但是在实际的应用时，仍然会觉得有些力不从心。幸运的是去年老师推荐的《不输在家庭教育上》，这本书会把家庭教育中存在的问题分成一个个小单元，通过一个个案例来解读，在读了两卷后有以下心得，与大家一起分享。
书中每页的下端都印着"只有不懂教的家长，没有教不好的孩子"，意味着不输在家庭教育上的根本是家长的问题，家长要不断的学习如何教孩子，如何爱孩子，而不是自己不停的在唠叨中，告诉孩子应该这样做应该那样做。 今天读到了《鼓励和赞赏会让孩子变得缺少抗挫折能力吗》这一篇，我认为鼓励和赞赏不会让孩子变得缺少抗挫折能力，但是我们夸孩子要注意以下几个方面：
1:夸具体不夸全部
"宝宝真棒"，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。
也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示"好孩子，你真棒"，不如告诉他"谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心"。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2:夸努力不夸聪明
"你真聪明！"——又一个家长惯用的评语。
家长对孩子的每一个进步如果都用"聪明"来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得"自负"而非"自信"，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说："答对了8道题，你们很聪明。"对另一半说："答对8道题，你们很努力。"
接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3:夸事实不夸人格
"好宝宝"是典型的夸人格，家长会无心地将其挂在嘴边。
但"好"是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是"言过其实"，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示"真诚"

　　4:夸礼貌不夸样貌
"真可爱、真帅气！" 这是家长喜欢的夸别人家孩子的用语。
可孩子还小时，不会分辨，夸样貌就会让他们认为这是他们的本领，一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给他们造成了误区。其实，你可以夸奖孩子的微笑和有礼貌，这是他们自己努力的结果。

　　所以，我认为掌握了以上几点，当孩子遇到挫折时，父母及时去关心和鼓励孩子，给孩子安慰、鼓励和必要的帮助，使孩子不会感到孤独无助。这时，父母要尽量避免消极否定的评价，家长不妨采用一些积极肯定的评价。如"虽然你没有成功，但我要表扬你，因为你有勇气去试试就很好。""你一定要相信自己，爸爸妈妈相信你能行。"这样做会使孩子意识到自己的努力是受到肯定和赞扬的，自己完全不必害怕失败，从而慢慢学会承受和应付各种困难挫折。

通过读《不输在家庭教育上》让我们做家长的知道了我在教育孩子方面有许多不足，对引导孩子未来的成长起到很大的作用。从中也有些感想：1，要让孩子尊重他人
我们作为家长，一般都教育孩子要听家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我的想法改变了，我认为孩子未成年，这是事实，但她也是独立的，有思想的人，需要人去尊重，需要理解。所以现在只要有事发生在她身上，我都会问她的意见，会给她选择性的询问。
2，对待孩子要保持心平气和
以前，当我们叫孩子做某件事，如果她不愿意或不理解，我们就会不耐烦的对她她吼，或者威胁她，以至于他对我们也会采取同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，遇到这种情况劝说她按照我们的意思去行动。这样一来，孩子遇到什么事也会心平气和的和你商量，而不会蛮不讲理。
3，表扬孩子要具体且要鼓励持久性
现在的孩子都喜欢听表扬，遇到不愿意做的事经过你表扬，就会很高兴的去做，做好后还不忘记在你面前自夸一下，造成什么都是她最好的意识，没有虚心学习他人长处的习惯。现在如果表扬孩子，就会把这件事情什么地方做的好分析给她听，并且提出更高的要求。
4，让孩子快乐的学习
我们都让太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家长也不愿意她们插手，怕把事情越做越糟。我个人现在不这样认为，现在的小孩子做事，不把他当作负担，而是当作游戏，所以，千万不要让她什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激发孩子多实践，这样做事情才有条理和责任心。
家庭和学校是孩子成长的两大环境。学校的教育是大家一视同仁，那么怎样让孩子优于别人呢？就要从加强家庭教育开始，家庭环境对人的影响是全方位的。所以，家庭教育特别重要。
王宇婷家长

读《沟通真谛：蹲下来陪你做一只蘑菇》有感
当我读完这篇文章时，给我了我重上博智瑞亲子关系发明人董进宇博士讲的那堂课，那节课让我颇有感动，深受启发，并反思了自己的一言一行。作为父母为什么想要改变孩子，为什么一定要让孩子变成我们想要的样子呢！看完这个故事我明白或许一些执念。
文章中说道了一个例子，讲述了一个道理：我们的孩子甚至我们都有我们自己的生活方式，为自己的信念，在一些人的眼里，我们就是与他们不同的，为何不让孩子维持自己的想法，做一只可以走来走去的"蘑菇"呢，而不要从小就给孩子树立什么远大的志愿与理想，这样的压力难道不会阻碍的孩子的发展吗？或许这就是孩子的真谛吧！我们作为家长，就是应该做一只蘑菇，蹲下来，伴着孩子成长。
我们用我们自己的生活方式，更有我们自己信念，我心里想的不同于有一些人的眼里看到的。当孩子有自己的独立思想时，当孩子的想法与我们冲突时，他就无法成为我们眼中的那个无忧无虑，快乐成长生活的"小蘑菇"了。

　　然而我们一定要改变孩子的思维吗？改变往往是个痛苦的过程，孩子觉得自己是一只随便、自由、幸福、快乐的小鸟，可以翱翔于天际，自由自在。而身为家长的我们，偏偏让他去游泳，于是孩子的内心会很叛逆，表现出颓废的样子。我愿意永远做一只蘑菇陪在我的孩子身边，我们不急去飞，一步一个脚印，踏实，走好，这样的成功才最精彩！
这就是亲子沟通的真谛吧：我愿意蹲下来，一直陪你做一只蘑菇。
———九年六班陈康民家长

读后感，通过阅读（不输在家庭教育上）这本书后深刻感到一个良好的家庭对于孩子的成长重要性，在孩子的青春期和叛逆期如何正确引导与过度是每个家长头疼的问题，如何能提高孩子的学习成绩以及培养孩子的人生观和价值观是我们首要任务，应从以下几点去努力。

（1）要爱孩子拿出更多时间陪伴孩子成长中的孩子特别需要父母的关爱，一个温馨的家庭会给孩子带来安全感与温暖，从而懂得关爱父母关爱社会。

（2）要对孩子有信心不要轻易就放弃，要多和孩子一起解决遇到的问题，时刻做好孩子的听众，父母要加强自己的修养，修养是指个人通过培养思想，道德，心里品质达到一定水平这样才能担负起教育子女的重担。以上是我作为一名普通母亲的心得体会。安思宇妈妈。

父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。但教育孩子却是一件苦恼的事情。父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。有的孩子越来越不爱学习。有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。有的孩子把父母的教导视为罗嗦。现在的孩子也不知怎么啦？难道是我们在家庭教育上出现了问题吗？
培养一个好孩子不容易，家庭中的一切都是教育，而且在人的成长中伴随终生。
1、可用家人的观念、行动引领孩子知道什么是健康，怎样保持健康，这个最重要，没有健康，别的无从谈起。
2、用谦和、善良的心去教育孩子，让孩子心中有爱，这是全家永远保持和睦关系的动力源泉。
3、把分析事物的正确心态告诉他，使它成为心胸豁达、志存高远、明辨是非、目光长远、勇于面对困难、坚毅的人。
4、用专心做事的态度影响他，使它成为做事细致、注意力集中，能恰当评价自己的劳动、不浅尝而止的人。
家庭教育不是一味的疼爱，更是约束，家庭教育不是一味的责骂，更是引领。家庭教育不是事后的消防队，更是事前的防火墙。家庭教育少在孩子身上找缺点，多在自己身上找不足。不是事前没考虑到，就是事后做的不够好。捷径是从小多和孩子一起做事，娱乐，别把孩子的时间推给闲逛的孩子，交好朋友才能做好人。作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为孩子的明天，未来创造良好的环境而努力。通过学习一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧！

读《不输在家庭教育上》有感
读了《不输在家庭教育上》这本书后，让我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长在教育孩子方面的不足之处，家长作为孩子的第一任老师，对引导孩子健康成长，养成良好习惯方面讲将起到很大的作用。虽然，我们在家里对孩子培养良好的学习.生活等习惯方面都进行了努力和要求，但读了这本书后，还是觉得自己要做的还有很多。首先，我觉得要尊重孩子，。也要让孩子尊重他人。作为家长，一般都教育孩子要听家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励.表扬。但通过的这本书，现在我们改变的想法。我们认为孩子未成年，但他是一个独立的有思想的人，需要人去尊重.需要人理解。所以现在家里发生一些有关他的事情时，我们都会询问他的意见，有事他也能对我们的表达自己的意见，有事也需要我们对他进行稍做引导。这样以来，我们觉得他的主见性和自信心也逐渐增强。

其次，对待孩子要保持心平气和的心态。有时，我们叫他去做某事或讲作业时，如果出现不愿意不明白时，我们就会不耐烦，导致他也会出现哭或不愿意做我们要求的事情。但是，现在如遇到这种情况，我们会心平气和给他讲解事情的原委，并且会让他认识到做这些事情的必要性，这样我们与孩子之间的沟通就多了。
通过读这本书，让我也认识到家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校的教育是大家一视同仁，那么怎么让孩子优于别人呢？就要从加强家庭教育开始，因为家庭环境对人的影响是全方位的。

九年六班 学生；詹家全
家长；李艳坤

《对孩子充满信心孩子才会优秀》的读后感
读了这篇文章感触颇深。父母是孩子最在乎的人，也是孩子接触最多影响最深的人。每个孩子都有优点，作为父母的我们是否发现孩子优点，赏识孩子、肯定孩子、鼓励孩子了。我在这里真的要检讨自己，做的非常不好，很是情绪化。性子急，看到孩子的表现没有按照父母要求做，马上就会对孩子发火，没有与孩子很好的沟通。其实孩子自己也有他的判断是非的能力，也有规划自己学习生活的目标。父母对孩子信心不足，对孩子的表现失望，导致孩子对自己缺乏信心。
通过这篇文章我也要认真思考，给孩子一个良好的生活学习空间。俗话说：庄稼是别人的好，孩子是自家的好。不要拿自家孩子缺点与别人孩子优点相比较，每个孩子身上都有自己的优点，每个孩子之间没有可比性。让孩子接受正能能量，有勇气接受生活的历练、学习的挑战。作为父母首先对孩子要有信心，鼓励他是最棒的，不要打击孩子。往往父母容易犯一个常识性错误：没有播种，却要求有收获！孩子因为缺乏爱，才表现出不可爱。不是因为孩子优秀了，父母对他有信心：而是因为父母对孩子充满信心，孩子才会优秀。

我家孩子身上优点很多，但父母很少去表扬，但孩子表现不好时，却是批评大于表扬。所以我今后要改变自己的态度，首先要尊重孩子、鼓励孩子、欣赏孩子，对孩子有信心，帮助他树立自信。一朵花在父母的呵护下，在老师的哺育下，在阳光雨露的滋养下一定成为一个优秀的孩子，成为国家的栋梁。

万般皆下品 ，唯有读书高！让我们一起陪伴孩子迎接更美好的未来！