<h3> "一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多成功，看他与什么人相伴；一个人有多优秀，看他有什么人指点……"，听了刘真福专家的"统编《语文》教材编写思路和基本体例介绍"、刘珊主任"教材分析与教学指导"、陈卫章老师的"教材重难点解析"、曾珊老师的"教材施教建议分享"的培训报告后，不由得想起了这句话。短短3天的"江西省2017年义务教育初中语文学科教研员培训"结束了，感觉意犹未尽，特别要感谢3位专家和2位一线教师为我们准备的培训大餐，丰富营养！</h3> <h3> 参加培训的有来自全省的114名语文教研员学带骨干教师，省教研员刘珊老师、叶荷轩老师担任本次培训班班主任。培训在江西省教研室主任杜侦的开班致辞中拉开了序幕，他对本次培训提出了三点要求：充分认识统编三科教材的重大意义；珍惜这次机会，认真参加培训；扎实做好县级培训工作。接着强调举行此次培训的重要意义。最后提出希望：全面落实立德树人的根本任务，让三科教材的新理念和价值导向在课堂教学中真正落地生根。</h3><h3><br /></h3> <h3> 简短的的开班仪式过后，接下来是播放时长58分钟的教育部副部长朱之文同志的《统一思想，抓细抓实，确保义务教育统编3科教材的顺利使用》视频讲话。朱部长在讲话中说到，义务教育应肩负起的历史重任是培养社会主义价值观，并将这一精神贯彻进教材、课堂和头脑。目前的义务教育目标已经发展到了上好学，提高教育质量这一阶段，而教材是知识的载体，其编写质量就尤其重要。本次部编教材就是为了补充目前三科教材的不足，具有民族性和鲜明的国家情怀，立足于立德树人，从理念层面体现意识突出、德育为本、制度自信和文化自信,坚持马列主义原理，贯穿社会主义价值观。</h3> <h3> 培训的第一场报告由人民教育出版社编审，义务教育语文学科教材编委、统编教材语文编写专家刘真福老师主讲。刘真福老师的报告分两部分，统编《语文》教材编写思路和基本体例介绍（一）（二）。第一部分从教材的编写历程、指导思想、教材创新点、教材形式、教材建议等方面对教材进行了总体介绍。第二部分刘专家以七年级上册教材为例着重从学科建设的角度，就教学目标和重难点逐个单元逐篇课文进行了详细解读。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 省教研室资深教研员刘珊老师从"理解语文核心素养，落实立德树人任务""宏观把握教材特点，明确教学总体思路""科学规划设计实施，培养能力落到实处"三大方面进行了阐述，其内容既有与前面刘真福老师所讲异曲同工之妙，又有其独到之处。</h3><h3> 两位专家的讲座非常接地气，既高屋建瓴，又结合实践，丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，让每一位学员收获满满，深受启发。</h3> <h3> 语文课，必须上出语文味来。在"大语文教学，海量阅读，培养学生提高人文素养"的目标指引下，临川二中的陈卫章老师和江科附中的曾珊老师分别为我们培训了"统编七年级《语文》教材重难点解析、统编七年级《语文》教材施教建议分享"两方面的内容。一部教材要落地生根，离不开一线老师的操作实施，陈老师的讲座内容由四个大方面组成：一七年级教材整体重难点分析，二每单元的重难点分析，三每篇课文重难点分析，四一线教师的一些困惑。陈老师认为整体的重点在于对教材的认识与教学尺度的把握，难点在于改变观念更新教法提高教师解读文本的能力。尤其是讲到精读课文与自读课文时，陈老师举了大量自己的教学实例，使得学员听了还想听。</h3> <h3> 曾珊老师的讲座分三个大方面：一识字教学，二课外阅读实施，三写作综合性学习教学策略分享了她的经验。曾老师不仅把平时她的做法共享给大家，而且还把收集到的学生的所有生词本、书法作品、阅读笔记等展示给学员。2位一线老师的成功经验分享是真正的在给学员们传经送宝啊，还有什么比这经验更宝贵的呢？大概的确没有了。</h3> <h3> 7月4日，培训在进行了一整天后，晚上继续加班，省教研室杜桢主任亲临会场并做了2000多字的笔记，课间休息时，杜主任亲自上台做总结，为了减轻学员们的疲劳，杜主任还带领学员做简单实用的健身操。杜主任幽默风趣，表情丰富，学员们钦佩有加，顿时觉得天空飘来八个字"谦谦君子，儒雅风流"。</h3> <h3> "路漫漫其修兮，吾将上下而求索。"作为一名一线的语文教师，理当把语文教学当作终身事业去经营，不忘初心，立德树人。接受专家的洗礼，向名师看齐，我，在努力的路上……</h3>