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扬帆起航

<h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ff8a00">新生入读有关生活辅助相关事宜公告</font></b></h1> <h3>   东莞松山湖中心小学为公办非寄宿制学校,没有承担学生就餐、午休的责任和义务。但考虑到园区的居住、交通等特殊情况,学校在园区教育及财政部门的领导和支持下,为学生就餐、午休等生活辅助问题提供帮助。</h3><h3> 现将注册、就餐、午休等问题告知如下:</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">一、注册地点</font></b></h3><h3>赋真楼四楼:注册号201901001-201901300</h3><h3>比善楼四楼:注册号201901301-201901600</h3><h3>及插班生</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">二、注册流程</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"></font></b>根据注册号到相应课室注册 → 一楼校服量制处量身高 →晚上7:00一年级新生家长会</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">三、就餐</font></b></h3><h3> 低段早中餐由广州市和兴隆食品科技股份有限公司提供,饭堂的经营权通过公开招标获得,签有合同。为保障饭堂公益性微赢利经营原则,学校给予其零租金入场经营。2015年5月17日,广州市和兴隆荣登中国餐业百强企业并荣获中国十大团餐品牌称号,实现团餐“全国十佳品牌、全国20强与全国十大品牌“三冠王。中午需要在学校饭堂用餐的学生,须由家长向学校及饭堂提交申请,并遵守《学生用餐停餐管理制度》。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">四、午休</font></b></h3><h3> 我校物业管理(含学生宿舍午休)现由招商局物业管理有限公司东莞分公司经营。该公司为独立经营的法人单位,通过公开招标获得经营权,其物业管理处设置有宿管部,聘请宿管员若干,管理学生午休,并签有合同。</h3><h3> 学生午休2生一铺,床具自理;床铺尺寸为1.8×1.2米。需要在学校午休的学生,须由家长向学校及物业宿管部提交申请,并遵守《学生午休停宿管理制度》。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">五、接送</font></b></h3><h3> 小学不同于幼儿园包接包送,国家对小学生在校时间及课时数有明确规定,一、二年级课时数比较少。公办非寄宿制小学没有接送学生,及放学后托管学生的义务。我校不提供校车接送服务、不提供放学后托管学生服务。</h3><h3> 为加强学校安全工作,保障师生在校人身安全,落实家校接送衔接,我校参考借鉴东莞市非寄宿制公办小学管理经验及方法,制定并实施《东莞松山湖中心小学家长接送孩子管理制度》。</h3> <h3><br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">给新生家长的一封信</font></b></h1><h3>尊敬的家长:</h3><h3> 您好!</h3><h3> 感谢您对东莞松山湖中心小学的信任,将孩子送到我们学校。从现在开始,我们将与您一起,教育孩子,共同见证他的成长发展。我们将以“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨、以“自主、和谐、共同发展”的办学理念,努力营造良好的教育环境,为学生奠定可持续发展的素质基础。</h3><h3> “没有规矩不成方圆”,良好的学风、班风、校风是学生健康成长的有利保障。因此,在提倡创设宽松环境,张扬学生个性,让学生主动发展的同时,我校对学生的常规管理也很严格。为了让您的孩子尽快适应我校学习生活,特请您关注:</h3><h3>一、了解学校,早作准备</h3><h3>1.入学前,与孩子一起了解我校办学情况和课程特点,化解孩子因转入新学校而产生的不适心理。</h3><h3>2.提前做好入校各项准备,及时接轨。我校所有学生都能掌握跳绳或毽球技能,请您让孩子假期中一定要练习跳绳和毽球(自己购买以上器材)。</h3><h3> 3.清楚我校接送学生制度,熟悉来校路径。</h3><h3>二、让孩子养成良好的生活习惯</h3><h3>1.帮助孩子调整“生物钟”,假期让孩子按我校作息时间尝试学习、生活:上午8:30——11:50,午休:12:30——13:40,下午13:55——16:25,每天大约6节课,每节课40分钟。督促孩子严守时间,按时就寝、起床、用餐、学习、游戏、锻炼,让他守时、规律地生活,以及早适应新校的学习节奏。 </h3><h3>2. 强化孩子的自理能力,洗衣、拖地、收拾房间、多做家务,自己的事情自己做。 </h3><h3>3. 给孩子安排一个独立的学习“小天地”(书房或小书桌),桌椅的高低要适中,具有较好的采光条件。还要让孩子用好自己学习的场所,并能自我管理这个“学习天地”。</h3><h3>三、为孩子营造良好的学习氛围</h3><h3>1.家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏,培养孩子的阅读、思维和动手能力。每天保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏,使他能集中注意力,有始有终地完成一件事情。</h3><h3> 2.督促孩子及时认真完成作业,做好第二天上课的准备。对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。</h3><h3>3.对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服,以免影响孩子的学习兴趣及自信心。</h3><h3>4.强化孩子正确的读写姿势和握笔方式,以防近视。</h3><h3>5.通过日常生活、家庭活动,让孩子了解一些基本的生活常识和安全知识。</h3><h3>四、为孩子准备必须的学习、生活用品</h3><h3>1.一个美观实用的书包。</h3><h3>2.一个笔袋或笔盒,水笔、尺子、橡皮等必备文具若干。</h3><h3>3.一个水杯或水壶。</h3><h3>4.浅色运动鞋两双,白色短袜若干。</h3><h3> 祝各位家长心想事成,祝所有的学生学习进步、健康成长!</h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3><h3> 东莞松山湖中心小学</h3><h3> 2019年7月10日</h3>

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