【第二节】三四年级班，用线条来诠释大师作品——梵高·向日葵 2017.7.4

溢彩美术

<h3><b>本节课主要让学生自己发觉向日葵里的不规则线条表现静态或者梵高艺术画家的作品动态的向日葵，用不同的线条来诠释自己的向日葵</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> ——小花老师</b></h3>