<h3>阳春三月，我从东北归来。</h3> <h3>花香喜人，家人一直在说我要去上学了。</h3> <h3>集体生活，就是好多人，好多色彩，还有漂亮的老师，蹲在面前与我说话。</h3> <h3>这里有属于我的毛巾，杯子和柜子。</h3> <h3>她是谁？我要听她讲什么，然后知道我要做什么。第一天我便记住了，她是我的姜老师。还有一个老师叫我大儿子。她们好奇怪，也好可爱！</h3> <h3>这是一个姐姐，每次见到我都会大声叫我仔仔弟弟！我也记住你了，你是我第一个朋友。</h3> <h3>老师说，要自己吃饭，不掉饭粒！回家我就练习。</h3> <h3>苏老师，好年轻，眼睛大大。声音小小。我没去过早教班，所以，先做乖宝宝，再做勤奋小宝宝，跟着老师学儿歌。老师我有认真听。</h3> <h3>老师和我说话，距离很近，笑容很多。她比我更爱笑。</h3> <h3>教室里没有家长陪着，已经好几天了。我和其他小朋友一样，也想爸妈。可是这里玩具多，我不哭。小朋友，你跟我一起来照相，要笑哦！</h3> <h3>妈妈不让乱画画，老师带我们学画画。老师和妈妈一样好。我说了一句暖暖的话，学校也是我的家。</h3> <h3>亲子游戏，是什么？跑跑跳跳很开心。三位老师也来了，听他们的，肯定没错。</h3> <h3>姥姥爱我，我爱她。我们一起来玩耍。听说活动结束还有酸奶喝。幼儿园，真好！</h3> <h3>人前我来模仿老师的话，大声数数，大声说话。大大方方，我最帅。</h3> <h3>篮球，我也没碰过。锻炼身体不怕它！</h3> <h3>每周一次画画课，作品带回家，等着家人把我夸！</h3> <h3>探索新鲜，我积极。老师不在，我讲解。学习老师的神态，身体力行长知识。</h3> <h3>这里妈妈要说话:我今天所处位置视线比较好。特意拍了三位老师工作的画面。因为我是老师，所以她们的心语我似乎能体会一些。姜老师背着小书包，拎着小裤子。女娃娃们队形较好，她继续操心个别现象。杨老师于无声中，用行动引领孩子，什么是集体，何为规矩。拉动孩子的手是轻柔的。附身低语，妈妈一样。苏老师，身兼体委、班主任。组织家长老人们让出门前的通道，不忘表扬孩子们的队列效果。孩子们的表现日新月异。想想还有一个半月，就要暑假。不知小小班还能否聚在一起？忽然有些舍不得。记得某天与几位老人一起离开学校，我们共鸣：孩子们的视线里出现那件绿色小屋，便松开我们的手，或急或缓向前。几位阿姨说，三位老师的工作常态可见一斑。孩子们喜欢她们。</h3> <h3>这里已是我的家。</h3> <h3>人在外地，也会想起她，她，她！</h3> <h3>还有奶奶更辛苦。风雨无阻来接我。大汗淋漓背着我，只因我已睡着了。</h3> <h3>我和姐姐家庭聚会，互相鼓励不害怕。牵手相伴好朋友，常来常往一家人。</h3> <h3>角色升级，我是厨师！</h3> <h3>她是我妈！</h3> <h3>毕业了！</h3> <h3>杨老师哭了！不要不要！生活很美好，我们会长大。你不会变老！</h3> <h3>这是我们的合照。</h3> <h3>她不开心了！我是个傻小子儿。妈妈不告诉我，这是我人生第一次分离；妈妈说爱我的姥爷，在天上做星星；妈妈不想告诉我，好朋友，以后不能天天见；我的老师要做别人的老师。妈妈说小小子儿，记住对你好的人，我们也要好好对他们。</h3>