<h3><br></h3><div><br></div><div>上世纪六十年代，在金尽裘敝、囊匣如洗的那个年代，石林彝族撒尼音乐人金云、金显创作了《圭山彩虹》、《竹叶长青》等撒尼剧在圭山一带巡回演出，轰动了整个圭山撒尼山寨。。。。。。斗转星移，白驹过隙，五十多年来，虽然《圭山彩虹》、《竹叶长青》等彝族撒尼剧都已经列入了县级非物质文化遗产名录进行保护，但只是少数传承人知晓。不用说是石林各族人民，就说彝族撒尼人，对《圭山彩虹》、《竹叶长青》等经典撒尼剧，了解的不多、熟悉的更少，会听的不多、听得懂的更少，会唱的不多、唱得完的更少。</div><div>为传唱彝族撒尼经典，传承民族优秀传统文化， 2016年9月，经石林老年大学决定创办“非遗” 传承班，学习传唱石林撒尼经典剧目《圭山彩虹》《竹叶长青》等音乐剧。近一年来，“传承班”在老年大学的领导下，在老师的精心传授下，经过学员们的刻苦学习，基本完成了2016——2017年度的教学任务。</div><div>——推选班干部，邀请授课教师。成立之初，老年大学先后召开了几次会议，推选曾担任过领导干部、有组织协调能力、热心民族文化事业的五名学员为班委，从班委中推选出班长。邀请《圭山彩虹》、《竹叶长青》原创金云 金显的后人--出生于彝族聚居区、成长于音乐世家、从事于民族文化工作和研究的彝族文化专家、石林民族图书馆馆长金路为授课老师。</div><div>——制定计划，开展教学工作。年初，“传承班”制定了每个学期的教学计划：内容上，上学期重点学唱《圭山彩虹》，下学期重点学唱《竹叶长青》；时间上，每周星期四晚19:30——21:30。教学中，教师认真备课、耐心讲授，为上好每一节课，老师要走访民间传承人、准备录音教学带、翻译歌词内容；认真授课，不论是从创作的背景到歌词的内容，还是从乐理知识到每一句的唱法，老师都进行认真讲授。学员按时到校、认真学唱，每到星期四晚，学员们放弃其他工作和休息，按时到校，专心听老师讲解，认真跟老师学唱。班干部热心服务，课前配合老师作授课做准备，印发授课教材，发送授课文档；课中坚持每天签到，做好教学组织；课后做好服务，完成学校交办的工作任务。教学中，主要采取了集中教唱与分散学唱相结合的方法，将教学带、歌词通过微信发至每位学员，学员在工作生活之余，自行学唱，集中教唱时，老师针对学唱时的难点，有针对性的进行教学。</div><div>——完成计划，收到良好效果。经过师生的共同努力，现已基本完成了年度教学计划，学完了《圭山彩虹》、《竹叶长青》两个剧目的35个唱段，大多数学员基本能唱完每个剧目的各个唱段。“传承班”举办不到一年，收到了良好效果，引起了社会各界的强烈反响，得到了干部群众的赞同。一方面，学员队伍壮大了，学员从最初的20多人发展到85人， 他们中有领导干部、有公务员、有专业技术人员、有私营企业主等，年龄最大的60多岁，最小的20多岁，男学员34名、女学员51名，有姐弟、姐妹相约来学的12名，也有夫妻双双结伴学唱的17对。另一方面，学员认识提高了，开班初期，多数学员都是本着跟着唱唱而已，通过学唱以后，学员们深深感受到彝族撒尼文化如此博大精深，彝族撒尼歌曲如此经典，进一步提高了传承民族文化重要性和紧迫性的认识，进一步增进了弘扬民族文化的自豪感和使命感。10多名学员写出了学习心得，大赞开设传承班的重要意义，大扬石林彝族撒尼传统文化的深邃，大感参加《非遗传承班》的收获。大家在学习培训时都表示金显、金云老师在五十多年前就创作出这么好的经典作品,作为彝族撒尼的后人，我们应该义不容辞、责无旁贷的传承、传唱、歌颂、弘扬我们的民族文化。大家还表示不仅要在各自工作岗位做楷模、做精英，还要做民族文化的传播者，继续传承、传播民族文化，让彝族撒尼子孙代代熟知彝族撒尼文化，让彝族撒尼文化代代相传。</div><div><br></div><div><br></div>