学生的健康成长和未来发展高于一切———记藤田小学低年级组家访活动

藤田小学 吴兴芳

老师

学生

家访

家长

刘老师

家中

二班

学校

交流

方面

学生的培养和塑造离不开学校教育，家庭教育和社会教育三方面。其中，家庭教育是至关重要的一环。为了营造有利于学生成长的和谐环境，藤田中心小学特别开展了万师访万家活动。

此次家访活动以年级分组，全体年级组成员从学校出发，分别到受访的学生家中进行家访，老师们一到学生家中，受访的学生和家长都表现得格外热情，都非常认同和支持学校的工作。

6月21日下午，二（1）班的袁老师冒着大雨来到王钰涵的家中，和家长交流学生的学习情况，并宣传假期安全知识和防溺水知识，交谈过程中袁老师和其他老师对这位小女孩交口称赞，她被老师夸得都有点不好意思了。

接下来，二（3）班的刘老师又带我们来到了另一个学生家中，这个家庭里的是对可爱的双胞胎姐妹，两个女孩子都比较内向，不爱说话，对此刘老师和袁老师与家长进行交流探讨，并互相商量办法。欣喜的是相比以前，这两个女孩比之前活泼多了。

这个六月一直都是阴雨绵绵的天气，这天下午更是下起了大雨，但老师们还是继续往下一个学生家里走去，二（2）班的王佳淇是一个活泼开朗的小女生，每次不管是家长还是老师与她沟通，举手投足间都落落大方，十分得体，但通过与家长的交流才发现，这个女生还须家长和老师多教育教育。

原来这个女孩子因为父母常年不在家，没有养成良好的学习习惯和生活习惯，没有好的自制力，有时因为贪玩而忘记做其他的事，在此期间刚好她的父母打电话过来，与老师探讨许久，如何给孩子营造良好的成长环境。

随着经济的发展，越来越多的人离开家乡，去外面工作，导致有很多孩子都是留守儿童，父母常年不在家，孩子的性格和生活方面都受到很大影响，更需要老师和家长多多关心，让他们健康快乐的成长。

在这方面，不得不说一说一年级的数学老师——刘老师，我们经常在学校可以看到小孩子牵着她的衣角，十分依赖的对她说遇到的各种问题，课后刘老师还经常单独辅导学生，力求每一位学生都能听懂，学会。在学生心目中，她是妈妈一般的存在。

放学啦，这位小同学高高兴兴的带着老师们来到家里，老师们不仅关心他在家的学习情况，还特别关心他的假期安全问题，反复和家长沟通，并再三强调防溺水等各种安全教育。

最为开心的当属这个小朋友了吧！刘老师正温柔地教他写作业，刘老师的谆谆教诲让人如沐春风，喜不自胜，相信这位小同学以后会百尺竿头，更进一步。

接着肖老师和曹老师又来到这个可爱的小男孩家中，通过了解，发现这位小朋友平常是由爷爷照顾的。爷爷年纪已经大了，很多地方都是有心无力。经过此次家访，老师和家长都深有感触，沟通，是最好的桥梁，也能让学生成长的更好。

此次家访，每位老师的收获都很大，感触也很深。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学的内容和方法等方面达成一致意见。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们老师要做的还有很多很多。