乐学乐考兴隆娃

美友14770853

<h3>各位家长:</h3><h3> 孩子们经过一学期努力的学习,即将升入新的年级,为了让期末测评更符合孩子的年龄特点和心理需求,保护孩子的学习积极性,在保持传统期末测评关注孩子知识技能掌握情况的基础上,把考试设计成各种活动的形式,愉快地结束本学期的学习。以下是时间安排及乐考内容,请家长针对以下内容进行相应辅导。</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">时间:7月4日(周二)上午8点正式乐考。 </span></h3><h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">语文学科</b></h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:打地鼠</span></h3><h3>考察内容:握笔姿势</h3><h3>活动规则:小手通过圆形伸进来握笔,老师看握笔姿势是否正确,能否做到三个一,一尺一拳和一寸。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:森林大转盘</span></h3><h3>考察内容:偏旁组字</h3><h3>活动规则:</h3><h3>转盘一个,分别为五个部首(亻、氵、口、虫、辶),学生任意转动转盘选择偏旁,并能说出几个带有这个偏旁的字。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称: 识字大通关</span></h3><h3>考察内容:本册书中的生字认读</h3><h3>活动规则:</h3><h3>1、每个考生认读字数为20个。</h3><h3>2、由教师指出生字卡片,让学生认读。</h3><h3>3、独立完成,不能交流。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四关&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:记忆大搜索</span></h3><h3>考察内容:本册书中要背诵的课文与日积月累</h3><h3>活动规则:</h3><h3>1、将20个写有序号的乒乓球放到抽奖箱中,学生抽取序号。</h3><h3>2、将树上标有相应序号的花朵摘下。</h3><h3>3、将花朵中对应的内容交给老师。</h3><h3>4、老师盖章评价。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第五关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:小小故事家</span></h3><h3>考察内容:口语交际、看图说话</h3><h3>活动规则:</h3><h3>1、将看图说话的素材用彩带卷起来,放在桌子上,学生任意抽取一幅,4选1;</h3><h3>2、学生在教师的引导下做个简单的自我介绍;</h3><h3>3、学生观察图片,根据图片所给内容用几句话讲一个小故事。</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">数学学科</span></h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一关:</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:口算大通关</span></h3><h3>考察内容:能熟练的进行口算</h3><h3>活动规则:在10分钟内计时完成口算练习.</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:穿针引线</span></h3><h3>考察内容:找规律</h3><h3>闯关说明:</h3><h3>用不同颜色的珠子串成一条排列有规律的手链。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:小小魔术师</span></h3><h3>考察内容:认识平面图形,并能进行分类整理。</h3><h3>活动规则:</h3><h3>要求学生在众多不同颜色,不同形状,不同类别的平面图形和立体图形中去分类整理。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称: 我是小当家</span></h3><h3>考察内容:认识人民币并能实际应用</h3><h3>活动规则:</h3><h3>现在你面临的是海洋超市这一关卡:</h3><h3>1、由教师给出商品,让学生出示钱数购买。</h3><h3>2、独立完成,不能交流。</h3><h3>3、给出学生固定钱数,问可以买那几样商品。学生根据钱来选择商品。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第五关</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称:解决问题我能行</span></h3><h3>考察内容:解决问题</h3><h3>活动规则:</h3><h3>看图说出合理的两种搭配方案即可</h3> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">英语学科</b></h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">Part I:I can sing&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></h3><h3>考察内容:唱英文歌曲</h3><h3>闯关说明:学生自己选择一首歌曲,进行演唱</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">Part II:I can say </span></h3><h3>考察内容:朗诵小韵文</h3><h3>闯关说明:学生抽签选择朗诵小韵文1首(内容为英语书P57&nbsp; P23 P5)</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">Part III:I can write</span> </h3><h3>考察内容:书写26个英文字母</h3><h3>闯关说明:学生抽签,填写出字母的左邻右舍</h3><h3>备选内容:</h3><h3>(1) DdEe ______ GgHh ______ ______ ______ Ll Mm Nn</h3><h3>(2) _____ ______ ______ Rr Ss&nbsp; Tt</h3><h3>(3) Uu _____ Ww _____ ______ Zz</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">Part IV:I can put</span></h3><h3>考察内容:单词分类</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9个单词卡(动物类:monkey&nbsp; ox&nbsp;&nbsp; rabbit&nbsp;&nbsp;&nbsp; 水果类:banana&nbsp; peach&nbsp;&nbsp; apple&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 物品类:map&nbsp;&nbsp; gift&nbsp;&nbsp; flag )</h3><h3>闯关说明:学生把一类的单词卡放到一个篮子中</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">Part V:I can match </span></h3><h3>考察内容:单词认读</h3><h3>闯关说明:学生从老师手里领单词卡,把单词卡摆放到图片的旁边。</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">预祝娃们顺利通关!</span></h1>