小班微课程——保护蛋宝宝🐣 小五班

Carol

　　蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密，等待着我们去打开它的神秘之门。熟悉、有趣、充满奥秘，这一切都吸引着好奇的幼儿，为学习情境的创设奠定了生活化、情景化的基础。

　　那么，在开展主题《小小蛋儿把门开》的第一天，我在区域探索区中投放了蛋，有一位孩子用手滚起了蛋宝宝，一不小心，蛋宝宝滚到了地上，碎了。这时，我引发怎么样让孩子们"保护蛋宝宝"。当孩子们知道有这次护蛋行动，特别兴奋，你一言我一语。活动的想法有了，可是我们具体怎么实施呢？我们要做些什么呢？在整一天的活动中，我们要怎么保护我们的蛋宝宝？我们还会有什么建议呢？对于小班孩子来说，存在好多好多的问题，于是我们决定进行一次头脑风暴。

　　我们按照一日生活的流程进行讨论，从晨间来园到离园，我们对每一个环节都认真思考，孩子们说"我怎么把蛋宝宝从家里带来园""吃饭、吃水果的时候怎么办""小便、洗手时怎么办""睡觉的时候要抱着蛋宝宝吗"、"走路的时候应该走慢点吗"、"游戏的时候，能不能蹦蹦跳跳"、"走楼梯要看仔细，不能摔跤"......每一个孩子都特别用心的去思考提出的问题，但行动当天会怎么样，我们拭目以待。

　　护蛋行动前一天，我发了校讯通和微信群信息，让爸爸妈妈为孩子准备一个生蛋和一个熟蛋，并做好标记。在家请爸爸妈妈和孩子一起商量好的办法来保护蛋宝宝。 这一天早上，孩子们来的特早，小心翼翼地走进教室，站在我面前不知所措，手里拎的拎、捧的捧、挂在脖子的也有，都不太敢去做事情了。孩子们有的用布料、手套或报纸扎两根辫子（将蛋宝宝进行捆绑）、有的用米和盒子保护、还有的用棉花和篮子等保护蛋宝宝，真是一群超级细心的爸爸妈妈！

　　"哈哈哈，鸡蛋和我一起来上学了！"

　　"老师，我用巧克力蛋的壳把鸡蛋藏了起来。"

　　"我和妈妈一起给鸡蛋包了报纸呢！"

　　"我爷爷给我找了好多蛋，有鹅蛋 、鸭蛋、还有鹌鹑蛋。嘻嘻，老师你见过这么多蛋吗？"

　　孩子们三个一群，五个一伙，小嘴还不停地与同伴分享：我给自己的蛋宝宝取了很有意思的名字，我也取了。有的说叫"笑脸"，象征快乐；有的说叫"小花"，表示像花儿一样美丽；还有的说叫"调皮"，希望它能听我的话。孩子们用自己的理解给蛋宝宝取名字，寄予了孩子们对蛋宝宝的一份爱。

　　 孩子们进行晨间体锻与户外运动了，她们将蛋宝宝、米、棉花等材料装进自己的水壶套子，有的藏在戴帽衣服里。

　　喝牛奶啦！拿水壶、小便洗手，"你要小心点哦"，"你的手不要忘了捂着蛋宝宝"，只听到孩子们之间善意的提醒，真的好温暖。瞧这一个个的小模，老师们都很佩服你们。

　　不一会儿，一个孩子在拉大便，喊"不好啦，不好啦!"辰辰的蛋宝宝碎了！孩子们惊呼！"蛋 碎 啦"！"蛋 碎 啦"！"蛋 碎 啦"！

　　猜猜我们在干什么？嘘！我们在给鸡蛋画上漂亮的衣服。

　　餐前活动，孩子们对上午的护蛋行动进行分享交流……午睡时间到了，孩子们拎的拎，背的背，将自己的蛋宝宝轻轻放到小床上。瞧!孩子们和蛋宝宝睡得都很香。

　　起床啦，我们问孩子们："蛋碎的孩子有吗"？孩子们齐声回答："没有"！真棒！

　　下午操开始啦!瞧!孩子们有了上午保护蛋宝宝的经验，做操时保护的好棒。当做到最后两节操时，有两位孩子从帽子里掉下了蛋宝宝!因为是腹背运动，蛋宝宝滑了出来。

　　下午玩游戏的时候，蛋宝宝又接连碎了三个。有的因为跑的太快，有的因为玩滑梯没注意，有的因为在地上打滚，忘了自己身上的蛋宝宝。还有的孩子看到小伙伴的蛋宝宝碎了，就停下来坐在摇马上休息了，保护蛋宝宝。

　　哇，终于到了放学一刻，我们来看看今天护蛋成功的孩子有哪些？1、2、3……一直数到了30，啊!今天有这么多的宝贝成为了保护蛋宝宝的爱心小天使！

　　孩子们，今天你们成功了，你们一定也感受到了爸爸妈妈每天送你们来上学，每天照顾你们，你们也一定会更加爱你们的爸爸妈妈！

每一段经历都是难忘的，因为它能告诉我们一些道理、一些启示。就像这一次护蛋行动，我们给予孩子们的，是希望在你们成长之际，能让这段经历珍藏于你的心中，也许在未来的某一年某一天某一时刻，它能再次唤醒你记忆中的某些事。