<h3> 为期两天的封闭式微课程版权授权培训已经结束了。 回顾这两天的学习，虽然倍感身心疲惫，但更多的是学习后的充足感和满足感，就像一块干涸的海绵，充分吸满养分之后，沉甸甸的满足感。</h3><div>这个微课程版权授权培训，学到的不仅仅是微课制作方面的知识，而更多的身为培训师应该怎么样去开展培训的一些培训技巧。下面为大家分享几点作为培训师应该有的技巧。</div><div>第一点就是时间的把控和内容的删减。手机微课程的开发与应用这个课程可以封闭两天授课，也可以是一天、半天，两小时半小时甚至是二十分钟乃至五分钟来授课。那么就需要对授课的内容进行删减，还有现场的时间的分配和调控。微课程的开发与应用，这个作为一项技能性的学习，技术不是门槛，设计以你的讲授过程，才是真正的门槛。技能培训有别于讲座，学员掌握为目的的培训，所以对学员而言，掌握制作技术才是根本目的，现场的练习是必不可少的。</div><div>第二点就是团队协作的重要性。所以事先的分组，让明确每个学员的角色，有了分组， 每个人有不同的角色，人才更有归属感，有团队感和团队协作意识，这样的话当我们共同去完成一项任务的时候才显得更有意义，不会使某些学员被边缘化。</div><div>第三点就是及时练习，反馈，巩固，还有及时评价。 当学习的一个知识点之后一定要，一定要及时给大家时间进行强化和练习，保证学习的效果，让学员真正学到东西。把一整个课程，分成若干个小模块，每个小模块之后及时的练习，或者是，组内同学进行互相的说心得。</div><div>以上的三点心得只是这2天封闭学习的冰山一角。非常感谢龙岗区教师进修学校，感谢雷主任的精彩演绎悉心指导，真诚谢谢。（坂田宝岗小学 李锡坚）</div><div><br></div><div>下面是我小们小组横岗聚英小学美女老师吕丹丹童鞋的心得：印象最深刻的是观看一个深圳启茗学校的化学老师全程用蓝墨云班课授课的全过程，学生用手机记录、拍摄、提问、作答、讨论等等无一不体现学生的主体性。因为微课，学生学习由被动变为主动，成为课堂真正的主人、同时也体现出老师的引导的作用。对，没错！这样轻松、便捷、高效的课堂已经成为现实，在不久的将来，所有的学校都会普及这样教学方式，微课程将会更新成一个更加高级的东西了，很期待…… </div><div><br></div><div>下面是龙园意境小学魏芳老师的心得：</div><div>经过接近两天的封闭式学习，雷老师用无处不在的幽默语言，直观的视频案例，由浅入深的学习层次，多次实际操作的练习，让我对微课程的制作有了更深的了解，也让我对培训技巧有了一定的掌握，让我们从学习微课型教师向传授微课型教师转变，更让我们明白了微课程在当今教育中有着历史性的创新作用，通过这次学习，也许以后我们不仅是传授微课型老师，更能在微课程的传播、使用、创新中起到非常大的作用，让我们成为研究微课型老师迈了一大步，把微课程应用于教学，在微课程应用于教学的路程中越走越远，越走越宽！</div> <h3>设计要求出来了，你能完成吗？</h3> <h3>工作室成员与培训师合影</h3> <h3>共同完成一个精品课程</h3> <h3>分工合作，我是负责录片头的～～</h3> <h3>共同完成的乐趣</h3> <h3>各就各位，各项工作有条不紊进行</h3>