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青岛科技大学艺术学院热烈欢迎你!(学院及专业介绍--详细版)

2017/06/17   阅读 2531

艺术学院介绍

青岛科技大学艺术学院,其前身可追溯到1962年成立的青岛美术专科学校(原山东省青岛工艺美术学校),是山东省最早的艺术院校之一。2001年青岛工艺美术学校整体并入青岛化工学院(青岛科技大学前身),与其广告学(艺术类)专业合并组建成立青岛化工学院文学与艺术学院,2002年学校更名后成立青岛科技大学文学与艺术学院,2006年学校学科调整后,成立艺术学院。

学院在崂山校区设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、公共艺术、服装与服饰设计、绘画、音乐表演等7个本科专业,在高密校区设有视觉传达设计、装潢艺术设计、产品造型设计等3个专科专业。

学院在崂山校区设有艺术(教育)中心、陶瓷艺术研究所和艺术研究院等3个校属院管机构;空间艺术研究所等16个院属实验工作室和研究所。

学院拥有美术学一级学科硕士学位授予权,涵盖中国画创作研究、油画创作研究、当代水墨研究、美术史论与批评研究、民间美术整理与研究、视觉传达设计研究、公共艺术与景观设计研究、服装设计艺术研究、产品造型设计研究、数字艺术与动漫创意研究等10个研究方向;拥有艺术硕士专业学位授予权,包括音乐(钢琴、声乐、器乐),美术(中国画、油画、水墨画、美术批评、民间美术),艺术设计(视觉传达设计、公共艺术与景观设计、数字艺术与动漫创意、服饰设计艺术、产品造型设计)等3个招生学科领域。

学院在崂山校区有在校生1348人,其中研究生82人。现有教职工108人,专任教师89人,其中教授6名、副教授27名,硕士研究生导师29名。

学院在崂山校区拥有1000余平方米的美术馆,有专业画室13间;有200余座席的剧场音乐厅1个,教学琴房60间,舞蹈厅2个,大排练厅1个,教学设施国内一流。学院重视师生基本功训练与提升,现有民乐团、室内乐团、合唱团、管弦乐团等音乐实践演出组织,承担着“教育部高雅艺术进校园”高校巡回演出活动,是山东省教育厅“高雅艺术进校园”活动单位。

学院积极拓展国际交流合作,与美国麻省理工学院、意大利佩鲁贾美术学院、俄罗斯国立艺术大学、韩国成均馆大学、美国密苏里大学艺术学院、德国陶森根音乐学院等国外高校建立了互派留学生和教师进修互访关系。

学院建立健全学院校友会工作机制,积极探索建立年级校友理事会、完善“艺基金”运行体制机制,发挥学院校友会、校友会理事会作用,加强学院统筹协调功能。

学院重视加强文化建设增强学院核心竞争力,在传承“科大精神”、践行“橡胶品格”的基层上,凝聚和依靠全院师生智慧与力量,深入挖掘学院历史传统积淀,围绕学院核心价值,做细做精“艺”文化,强化“绘声绘色”实践过程、彰显“德厚学高、艺无止境”艺术品格、构建“有声有色”的学院文化品牌。着力打造“艺”系列品牌,通过网站、微博、微信等实现线上线下互动,营造良好的塑造人、引导人、凝聚人、激励人的文化氛围,建设优良院风,实现科学与人文融会、音乐与美术贯通、哲学与艺术升华,以期实现以文化人、文化育人,形成文化引领,助力“五有”高水平大学建设,培养“五有“科大人。

视觉传达设计专业人才培养方案

一、专业代码、名称

130502视觉传达设计

二、人才培养目标

视觉传达设计方向遵循“注重教育创新、开发学生潜能、培养综合能力”的原则,在加强基础理论和综合素质培养的同时,强调学生理论与实践相结合的能力塑造。

本专业方向侧重于研究视觉图像及符号信息传达设计的理论与实践,在学习视觉传达设计技能的基础上,突出综合创新和设计实践技能的培养,强调对学生设计创意思维的启发及实际操控能力的掌握。

本专业方向旨在培养具备高尚道德品质和深厚的文化艺术素养、掌握视觉传达设计的理论知识和专业技能,能够从事印刷、广告、展示、美编、网络、包装、装饰等行业的视觉传达设计工作,并具有一定的设计策划、经营管理和教学能力的高素质应用型专门人才。

使学生能够较好的掌握计算机技术与艺术的基本理论,熟悉图形处理的基本方法,熟练掌握各种数字媒体制作软件,具有较好的美术素养,能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及虚拟现实等领域的应用。毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品行业、个体广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业等行业从事相关工作。

三、人才培养要求

了解专业相关的法律法规,具有较为系统的专业理论和专业知识。培养具有良好的科学素养与艺术设计修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计与创作,学生应在设计创新、语言、文字表达能力、社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼。毕业生应具备以下三个方面的能力:

(一) 素质要求

1.具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。

2.在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文化艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识、身心健康。

(二)知识要求

1.具有较熟练的本专业基础知识、基本理论和基本技能,了解本专业学科的新成就、新发展,获得数字媒体艺术的初步训练。

2.具有一定的设计鉴赏能力和创作能力,懂得本专业学科的一般规律,能胜任相关单位的设计工作和研究等。

(三)能力要求

1.本专业的学生要具备一定的语言表达能力,热爱本专业,具备本专业基本知识应用能力、处理信息能力,设计组织管理能力,并具有较强的视觉传达设计能力。

2.具有本专业的基本理论、基本知识,有较高的美学修养。

3.掌握本的基本技能和学术研究、创新方法。

4.掌握和运用本专业计技术,能综合运用所学技能与知识解决实际问题。

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握视觉传达艺术设计基本理论、知识和技能;

2.掌握艺术设计创作及制作的专业技能和方法;

3.具备独立从事艺术设计实践的基本能力;

4.具备美术鉴赏和一定的美术评论能力;

5.熟悉相关经济、文化艺术、行业的法规、政策;

6.掌握国内外视觉传达艺术设计行业的最新发展动态;

7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

四、主干学科

艺术学、设计学

五、主要课程

UI设计、影视设计、包装设计、书籍装帧、VI设计、广告设计、招贴设计、标志设计、图形创意、CG插画、字体设计、版式设计、展示设计、动画设计、网页设计、H5广告、印刷工艺等。

六、主要实践性环节

社会实践和考察,指导学生参加各种设计大赛。采用课题式课外活动的形式,让学生进公司或设计工作室,培养学生的创新意识和独立创作的能力。

实践性课程有色彩写生归纳、业务实习、设计与创作、毕业实习、毕业设计(论文)、毕业展览、社会大赛等。

1.专业课程增加相关项目教学的方式使理论教学和实践教学相结合,通过课程项目设计完善理论教学实践环节。突出产教融合、校企合作的教学模式。

2.课外实践。通过外出写生完善基础教学写生环节理论与实践的结合。

3.毕业实践(设计)。通过外出认识实习、毕业实习、毕业设计等方式使学生开阔眼界,了解学科前沿知识,综合完善学生理论与实践的有机结合。

七、学制及最低学分要求

学制: 四年

毕业最低学分要求:160学分。包括:必修课90学分,专业选修课28学分(专业限选课≥18学分),通识选修课8学分,讲座与辅导6学分,实践教学环节32学分。

八、授予学位

艺术学学士

山东省优秀教师、山东省十佳育人标兵、青岛市劳动模范、青岛市优秀共产党员、青岛市十佳女职工建功立业标兵、学校十佳育人标兵纪丽老师辅导学生

环境设计专业人才培养方案

一、专业代码、名称

130503 环境设计

二、培养目标

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握环境设计各分领域基础理论、并具备实践操作能力和创新思维能力,能在环境设计机构从事室内设计、家具陈设设计、展示设计、城市及小区规划设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林景区设计的应用型专业人才。毕业生可到各级建筑和规划部门、交通部门、各类设计院所、专业设计机构等企事业单位从事设计、创作研究及工程管理等工作。

三、培养要求

本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新意识,熟悉环境设计的程序与方法。能够了解室内外环境的功能、空间、材料、结构、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的性能和特点,进而做出合理的改进性和创新性设计。

本专业还要求学生具备手绘及计算机设计表现能力,能在草图、图纸、模型、手绘表现图和计算机效果展示运用熟练。同时具备一定的摄影技能,了解及掌握其他设计软件,熟悉材料及加工工艺,掌握各种空间类型、不同材料的成型工艺、流程和质量要求。

同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:

1.在素质结构方面,要求具有良好的政治思想素质、道德品质,以及法制意识;具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识。

2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、文献检索、论文写作等方面的工具性知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力。

1.掌握建筑与环境艺术的基础及专业理论知识,具有专业设计与创作时间的理论基础;

2.掌握建筑与环境艺术设计的相关技术以及各类材料的施工工艺;

3.掌握环境设计的相关技能与表现方法,包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法;

4.具有独立从事环境艺术设计实践的能力;

5.具备美术鉴赏和相关联专业拓展能力;

6.掌握文献检索、资料查询方法;

7.具有环境设计设计师所需要的良好沟通能力和团队协作能力,并具备在企业和社会环境要求下的综合素养;

8.具有创新思维,具备一定的创业意识和能力。

四、主干学科

艺术学、设计学。

五、核心课程

室内陈设设计、家具设计、家居空间设计、旅游空间设计、商业空间设计、景观设计、建筑设计、园林造景设计、城市规划设计、展示设计与策划、环境设施设计等。

七、主要实践性环节

接纳学生参与老师课题项目,参观并在同类企业实践,请行业专家开座谈会,了解植物生长性及配置,参加竞赛等。

具体课程有材料与构造、认识实习、工程实训、设计与创作等。

八、学制及最低学分要求

基本修业年限:四年

毕业最低学分要求:160学分。包括:必修课90学分,专业选修课22学分(专业限选课≥18学分),通识选修课8学分,实践环节34学分,讲座与辅导6学分。

九、授予学位

艺术学学士

产品设计专业人才培养方案

专业代码、名称

130504 产品设计

(一)培养目标

本专业培养能够系统化掌握现代设计基础理论,熟练运用产品设计方法和用户研究方法、技能,具备设计、创新、表现以及企划能力的人才。不仅在一般产品设计领域,更可在生活用品创新设计与智能化产品创新设计领域从事设计、研发或管理、咨询的高素质新型创新设计人才。学生毕业后:能够成为产品设计方面的职业设计师;能够成为从事生活用品和智能化产品领域的设计、研发的专业人才;能从事与设计相关的设计、管理、教学工作。

(二)培养要求

本专业主要学习产品设计方面的基本知识、理论与专业技能,通过学习掌握产品设计的程序与方法,能清晰的表达设计思想,具有分析、解决产品设计过程中遇到的研发、设计等方面问题的能力。

同时,本专业人才培养还有以下要求:

1. 在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。

2. 在知识结构方面,要求掌握本专业确定的学科基础知识和专业知识外,同时掌握一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面工具性知识,以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握产品设计专业方向领域的基本理论和基本知识;

2.掌握产品设计开发的方法和专业技能;

3.掌握专项产品设计创新的方法,具备从事专项设计的能力;

4.具有独立进行产品设计实践的基本能力;

4.了解产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;

5.了解国内外产品设计的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法;

7、具备一定的创新创业能力。

(三)主干学科

产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学

(四)核心课程

工业设计概论、产品快题设计、产品语意设计、设计心理学、人机工程学、产品设计效果图、模型制作与工艺、产品设计制图及CAD、设计材料与加工工艺、产品设计与开发等。

(五)主要实践性教学环节

主要包括军事教育、思想政治理论实践、色彩写生归纳、金工实习、专业认识实习、设计观摩、产品创新实践、创业策划与实践、毕业实习、毕业设计(论文)等。具体安排详见实践环节教学计划进程表。

(六)修业年限及授予学位

基本修业年限: 4 年。

授予学位:艺术学学士

卢吉•科拉尼来校作报告,并被聘为名誉教授

国际著名设计大师卢吉•科拉尼(Luigi Colani)来校作学术报告

服装与服饰设计专业人才培养方案

一、专业代码、名称

130505 服装与服饰设计

二、培养目标

以大服装的人才培养理念为指导,培养具有扎实的专业理论基础、掌握现代化服装专业知识、专业技能,从事服装与服饰设计及纺织品设计开发、经营管理、宣传评论等方面工作,具有开拓创新精神和创业能力,适应我国服装行业发展需要的市场化应用型高级专业人才。

三、培养要求

本专业重点学习服装与服饰设计方面的基本理论与知识,通过创造性思维能力的培养以及设计方法和设计理念的基本训练,使学生具备本专业创新设计的基本素质和从事服装设计研发和生产管理经营等方面工作的知识和能力。

1.掌握服装与服饰设计的基本理论和基本知识;

2.掌握服装与服饰设计的专业知识和方法;

3.具有独立进行服装与服饰设计构思、创新实践的基本能力;

4.具有较强的审美能力,敏锐的市场观察能力;

5. 了解相关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;

6.了解国内外服装与服饰设计的发展动态;

7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

四、主干学科

艺术学、设计学

五、核心课程

时装绘画与表现技法、服装设计基础、女装设计、男装设计、女装结构与工艺、男装结构与工艺、服饰色彩、综合材料设计、服饰品设计、服饰图案等。

六、主要实践性环节

社会实践和考察,认知实习让学生在一年级就直接在工厂学习;开展校企合作设计实践课程,企业设定订单内容,学生完成订单设计,完成校企之间的对接;女装、男装设计实践与汇报,这是男女装设计的实践延伸,主要让学生动手制作成衣并展示,加强学生实践能力;设计采风,让学生省外考察,了解兄弟院校以及其他城市服装发展情况,为设计提供新鲜的原创动力,为毕业设计作准备工作。创新与创业策划与实践,培养学生的创新意识和独立创业的能力。毕业实习及毕业设计(论文)是对四年服装与服饰设计教育的一个汇报总结。

实践课程:认识实习、校企合作设计、女装设计实践与汇报、男装设计实践与汇报、设计采风、创新与创业策划与实践、毕业实习及毕业设计(论文)等。

七、学制及最低学分要求

基本修业年限:四年。

毕业最低学分要求:160学分。包括:必修课90学分,专业选修课38学分(专业限选课≥18学分,专业任选课≥6学分),通识选修课8学分,讲座与辅导课6学分,实践环节32学分。

八、授予学位

艺术学学士

公共艺术专业人才培养方案

一、专业代码、名称

130506 公共艺术

二、培养目标

本专业培养理论与实践相结合、能够在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美与人文关怀需求的专业人员,可以在高等院校、艺术创作单位、专业设计院所或机构等政府部门和企事业单位从事公共艺术设计、教学、研究等工作,并具备项目策划与经营管理能力的应用型人才。

三、培养要求

本专业学生主要通过艺术造型能力与视觉设计能力的训练,掌握现代城市的公共雕塑、壁画、景观、场所等领域的造型与设计规律,要求学生分别对公共艺术理论知识、实践知识进行学习和研究,并具备一定的创新意识,具有独立从事公共艺术创作实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力。

1.掌握公共艺术的基本理论知识,具有专业设计与实践的基本能力;

2,掌握公共艺术设计的相关技术以及各类材料的施工工艺;

3.具有相关领域内公共艺术品设计制作的基本能力;

4. 了解我国公共艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态;

5. 具有一定的跨学科知识素养,具备艺术鉴赏和一定的艺术评论能力;

6.掌握文献检索、资料查询方法,掌握一门外语,具有一定的设计实施与科研能力;

四、主干学科

艺术学、设计学、材料学、美学。

五、核心课程

环境雕塑设计与制作、陶艺、壁画与浮雕、纤维艺术、人物雕塑写生、材料与工艺、景观设计、陈设艺术、艺术概论等

六、主要实践性环节

色彩写生归纳、认识实习、当代创新艺术考察、工程实训、设计与创作、毕业实习与毕业设计(论文)等。

七、学制及最低学分要求

基本修业年限4年。毕业最低学分要求:160学分。其中必修课89学分,专业选修课25学分(专业限选课≥18学分),通识选修课8学分学分,讲座与辅导课6学分,实践环节32学分。

八、授予学位

艺术学学士

绘画(油画)专业人才培养方

一、专业代码、130402,名称: 绘画(油画)

二、培养目标

绘画(油画)专业方向遵循“注重教育创新、开发学生潜能、培养综合能力”的原则,在加强基础理论和综合素质培养的同时,强调学习理论与实践相结合的能力的塑造。

本专业方向侧重于艺术理论知识的传授与油画艺术创作实践能力的培养,培养具有一定的艺术创作思维及文艺理论素养,适应现代社会发展需要,具备油画艺术创作、教学、研究等方面的能力,能在文艺创作、研究、出版、管理等相关领域从事相应工作的应用型专门人才。

三、培养要求

通过艺术理论知识的传授与油画艺术创作实践能力的培养,毕业生应获得以下几方面的知识和能力。

1.掌握绘画学科的相关历史和艺术创作的基本理论;

2.掌握油画创作的基本规律,具备较高的油画写生、创作的能力;

3. 具备一定的绘画作品鉴赏和评论能力;

4.掌握一定的设计专业的基本知识和设计能力;

5.主动、及时了解国内外当代艺术的发展动态;

6.掌握文献检索、以及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

四、主干学科

艺术学、美术学

五、核心课程

素描全身像、素描人体、油画全身像、油画人体、现代绘画实践、毕业实习及毕业设计(论文)、中外美术史、艺术概论

七、主要实践性环节

毕业实习及毕业设计(论文)

八、学制及最低学分要求

基本修业年限:四年

毕业最低学分要求:160学分。包括:必修课90学分,专业选修课24学分(限选课程至少18学分,任选课至少6学分),通识选修课8学分,实践环节32学分,讲座与辅导6学分。

九、授予学位

艺术学学士

“三个方向——山东美术馆画家杨大鲁 赵军 张膑油画作品展•全国巡展”在艺术学院美术馆开幕

绘画(国画)专业人才培养方案

一、专业代码、名称

130402 绘画系国画方向

二、培养目标

中国画方向学生主要学习中国画艺术方面的基本理论和基本知识,受到中国画艺术思维与意象造型的基本训练, 培养具有坚实的中国画基础,良好的艺术素养,具备中国画艺术创作、教学、研究等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。

三、培养要求

专业要求学生学习中国画学科的基本理论、基本知识,通过实践环节掌握中国画创作的基本技能,提高学生分析解决问题能力以及从事艺术研究和实际工作能力的能力,注重人文社科、法律法规和责任道德的素质修养。

1,掌握书写的章法、线条、浓淡干湿以及毛笔的笔锋运用打下良好的基础。使学生掌握中国画线条的运用规律,以及运用线的轻重、浓淡、长短、聚散、疏密等书写性表现物象的方法。

2,让学生了解掌握人体结构中的规律,对人体结构规律和运动关系具有深入理解和分析能力。运用获得的解剖知识来观察、理解和概括的表现人体,通过内部分析理解对外部衣纹特点进入深入刻划,使内外有效合理的结合统一,同时深入学习中国画色彩,掌握中国画特有的色彩体系。

3,了解意象造型观是“以意立象”“以形写神”,“意象合一”,“形神兼备”,是造型与笔墨综合性的体现。掌握写意花鸟以及人物写生的具体过程、笔墨技巧整体效果。

4,本课通过传统工笔花鸟、人物画主要解决工笔画的设色和渲染的基本方法,了解工笔画的作画步骤与技法的表现,了解传统工笔画的程式化及审美观。提高艺术鉴赏能力与表现能力,继承和发扬工笔画的优良传统。

5,通过直接临摹古画,最有效最直接的了解中国画的艺术特征。

6,通过对山水的写生到创作,实现完整的山水创作的掌控能力。

7,是创作课程之外,发挥个人潜在潜能的有力补充。学生可以在主干课程之外强化自己某一方面艺术特长。

8,具有画家所需要的良好沟通能力和协作能力。具有发现问题、分析问题的能力。

9,具备画家所必需的外语交流、沟通能力。具有快速检索、分析判断可选资源,在实际工作中合理科学应用可选资源。

10具有良好的思想道德品质,丰富的人文社科知识,较强的社会责任感,良好的职业素养。

11,检验学生对生活的关注深度,独特的艺术判断能力和选择合适的表现方法及专业艺术评议表现能力的全面衡量。

四、主干学科

书法篆刻1、书法篆刻2、透视与解剖、结构素描1、结构素描2、速写1、速写2、人体造型研究、中国画意向造型研究、人物造型研究、工笔人物临摹、工笔花鸟临摹、写意花鸟临摹、山水临摹、写意花鸟写生、绘画构图。

五、核心课程

1,工笔花鸟写生、工笔人物写生、工笔人物创作1、工笔人物创作2、

2,山水创作、工笔山水创作,写意山水创作。

3,写意花鸟创作、写意人物写生、写意人物创作1、写意人物创作2

六、主要实践性环节

实践课程:书画装裱、山水写生1山水写生2、写意人物写生2、美学鉴赏课堂、认知实习、毕业设计(论文)等。

七、学制及最低学分要求

基本修业年限:四年。

毕业最低学分要求:160学分。包括:必修课90学分,专业选修课30学分(专业限选课≥18学分,专业任选课≥4学分),通识选修课8学分,讲座与辅导课6学分,实践环节35学分。

八、授予学位

艺术学学士

著名画家任之先生受聘我院兼职教师

青岛科技大学2017校友季启动仪式暨国画校友、教师、学生笔会与绘画专业毕业作品展在美术馆开幕

学院天光画室

音乐表演专业(键盘方向)人才培养方案

一、专业代码、名称

130201 音乐表演(键盘方向)

二、培养目标

本专业(键盘方向)培养具备音乐表演等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。

三、培养要求

本专业(键盘方向)学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受音乐表演(键盘方向)方面的基本训练,掌握方向所规定钢琴演奏的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握音乐表演钢琴演奏学科基本理论和基本知识;

2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;

3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;

4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;

5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

四、主干学科

音乐与舞蹈学。

五、核心课程

钢琴演奏、伴奏、室内乐(键盘);声乐(或器乐普修)、基本乐理、视唱练耳;中国音乐史、西方音乐史、和声、曲式与作品分析。

六、主要实践性环节

实习音乐会,毕业实习,舞台实践与指导,毕业音乐会,毕业论文等。

七、修业年限及最低学分要求

基本修业年限 4 年。毕业最低学分要求 160 学分。其中必修课 94 学分,专业选修课20学分(其中限选课≥18 学分,任选课≥2学分),通识选修课 8 学分,讲座与辅导课 6 学分,实践教学环节 32 学分。通识选修课 8 学分,讲座与辅导课 6 学分,实践教学环节 24 学分。

八、授予学位:

艺术学学士

音乐表演专业(器乐方向)人才培养方案

一、专业代码、名称

130201 音乐表演(器乐方向)

二、培养目标

本专业(器乐方向)培养具备音乐表演等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,

三、培养要求

本专业(器乐方向)学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受音乐表演(器乐方向)方面的基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握音乐表演器乐演奏学科基本理论和基本知识;

2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;

3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;

4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;

5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

四、主干学科

音乐与舞蹈学。

五、核心课程

器乐演奏、合奏、室内乐(器乐)、钢琴(普修)、基本乐理、视唱练耳;中国音乐史、西方音乐史、和声、曲式与作品分析。

六、主要实践性环节

实习音乐会,毕业实习,舞台实践与指导,毕业音乐会,毕业论文等。

七、修业年限及最低学分要求

基本修业年限 4 年。毕业最低学分要求 160 学分。其中必修课 94 学分,专业选修课20学分(其中限选课≥18 学分,任选课≥2学分),通识选修课 8 学分,讲座与辅导课 6 学分,实践教学环节 32 学分。

八、授予学位

艺术学学士

中国音乐学院管弦系主任侯俊波教授、金辉教授做客学校

音乐表演专业(声乐方向)人才培养方案

一、专业代码、名称

130201 音乐表演(声乐方向)

二、培养目标

本专业(声乐方向)培养具备音乐表演等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。

三、培养要求

本专业(声乐方向)学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受音乐表演(声乐方向)方面的基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握音乐表演声乐演唱学科基本理论和基本知识;

2.掌握一门及以上的音乐演唱或演奏技术;

3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;

4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;

5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

四、主干学科

音乐与舞蹈学。

五、核心课程

声乐演唱、合唱、室内乐(声乐);钢琴(普修)、基本乐理、视唱练耳;中国音乐史、西方音乐史、和声、曲式与作品分析。

六、主要实践性环节

实习音乐会,毕业实习,舞台实践与指导,毕业音乐会,毕业论文等。

七、修业年限及最低学分要求

基本修业年限 4 年。毕业最低学分要求 160 学分。其中必修课94学分,专业选修课20学分(其中限选课≥18 学分,任选课≥2学分),通识选修课 8 学分,讲座与辅导课 6 学分,实践教学环节 32 学分。

八、授予学位:

艺术学学士

上海音乐学院副院长廖昌永教授在学校音乐厅🎶指导学生

丰富的学术讲座、报告会、论坛

建安奖助学金签约仪式

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最新评论

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科大艺术学院😜厉害了

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