<h1><b>小背影</b></h1><h3><b> </b>从这里到那里,只有一百米。</h3><h3> 平日,一百米连跑带颠也就两分钟,但今天他却走得如此艰难。</h3><h3> 车站离校门还有一百多米远,迟到是无疑的了。他的双手几乎平伸出去,身体深深地前倾,以对抗后坠的沉重的书包。要迟到了,要挨训斥了。他想跑,但跑不起来……。</h3><h3> 早起,学校可能不开门;晚出,就要三天两头迟到。我和他常常因此而睡不好觉。有时连早饭都不敢吃,只希望减少迟到的次数,只希望不要成为别人眼中的坏孩子,只希望多留下点时间来对付这一百米。</h3><h3> 这一百米,是学校规定家长不能过去的。这一百米,就成了孩子艰难的旅程。这一百米,就可能导致了孩子厌学,可能导致了父母一天都不能安心工作。一百米之后,是一天被圈在楼里,以防到操场被撞伤被摔伤的“爱护”。</h3><h3> 我们的教育官员,拿着人民纳税后发给他们的工资,整日喊着“为小学生减负”,却连一个书包内的重物都减不掉,这不是很奇怪的事么?</h3><h3> 是谁在绞杀着孩子的上进心?家长?老师?教育官员?……好像都不是是,好像不全是,又好像全都是。</h3><h3> 阴沉沉的天掉了几个雨点,风起了。……儿子没时间打开伞,伸向前方的胳膊弯曲回来护住头,身体向前倾斜得更深了。</h3><h3> 这个瘦小的背影,六一节的操场上我也曾见过。那时,孩子们坐在操场上等着作为嘉宾的领导们的到来。已近中午,天热得不行,孩子们的小脸红红的淌着汗,一个个早没了刚来时的压抑不住的好奇之心,就像花朵被正午的阳光晒蔫了!……</h3><h3> 看不到小身影了,只有那大书包越变越小。终于,那大书包也在校门口消失了。雨也大了起来。我的心却早已沉下去了,站在雨地里而没有一丝感觉。</h3> <h1><b>玩具米 </b></h1><h3> 我和同事冯妍聊天,我给她出了一个主意:在孩子眼里,什么都是玩具。你拿一桶米放在客厅里让他玩,他一定很高兴。你不要怕浪费,不要怕麻烦。这比你给她买几十块钱的玩具强得多,又省钱又能让他知道什么是米,多好。</h3><h3> 过了几天又碰到冯研,问起这件事。冯研叹了口气:“别提了,我就是按你说的,在客厅的地上给他放了一盆米让他玩儿。一开始他很高兴,玩得很好。后来你猜怎么着?他把米玩得到处都是——沙发上,床上……我打了他一巴掌……。”</h3><h3> 我的心里忽然有点不是滋味,仿佛看到了那小东西手里攥着米,眼泪汪汪的样子。</h3><h3> 我不甘心地问:“他真的就不想玩了?……你应该向他讲清楚不能在床上玩……。”</h3><h3> 冯研说:“过了几天,他还真跟我说,‘妈妈,我还能玩米吗?’……。”</h3><h3> 我忽然觉得有点对不起小东西。我出的馊主意,他却挨了打。</h3><h3> 后来在一个婚宴上,我见到了小东西。我怀着忐忑的心情问他:“还想玩米吗?”他点了点头。</h3><h3> 我得跟他妈妈说说,让他玩吧。即使沙发脏了,床脏了,衣服脏了……这些算什么呢?</h3>