<h1><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> 校本课程（纸版画作品）</div><div style="text-align: center;">任教老师：王甲海、张清涛</div></h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3>版画的起源<br> 版画在历史上经历了由复制到创作两个阶段。早期版画的画、刻、印者相互分工，刻者只照画稿刻版，称复制版画；后来画刻印都由版画家一人来完成，版画家得以充分发挥自己的艺术创造性，这种版画称创作版画。中国复制木刻版画已有上千年历史，创作版画则起自20世纪30年代，经鲁迅提倡，后来取得了巨大发展。在西方，16世纪的A.丢勒以铜版画和木版画复制钢笔画，到17世纪，伦勃朗则把铜版画从镂刻法发展到腐蚀方法，并进入到创作版画阶段。木刻版画进入创作版画阶段是在19世纪。</h3> <h3> 什么是版画：版画的种类与版画制作方法</h3><div>版画，有不少美术专业的同学也是不了解的，其实版画是造型艺术的其中一种，主要是在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画。</div><div><br></div> <h3> 随着新的美术课程标准出台和实施，对原有的教学内容、教学方式、课程结构及评价体系作了全面的改革。</h3><div> 儿童版画教学，由于它特有的艺术形式和学习方式，在新《标准》的实施过程中，不但不会削弱，甚至会得到进一步的充实和发展。</div><div> 儿童版画教学相对现行的新《标准》在许多地方可体现出它存在的必要性和前瞻性，在多方面可以找到它们的交融点和生命力。</div><div> 版画的创作过程，对于儿童来说，是一门图画和手工的综合课程。</div>