<h3> 2017年6月9日，临沂杏园小学数学教研组和英语教研组举行了学科共同体优质课评比活动，通过活动加强了学科共研的能力，提升了学科老师备课磨课的水平！</h3> <h3> 第一节课的执教老师——王恩溥。他的不一样的教学方式，特有的教学特色给与会老师们留下了深刻的印象。</h3><h3> 王老师针对《因数和倍数》的复习内容设计了16个数学问题，通过问题和问题间的关联，沟通知识与知识间的联系。正如他所说的那样“把握知识间的联系，课堂才有深度”。</h3> <h3> 第二节课是王学友老师执教的一年级《100以内加法和减法》整理与复习。王老师从我校开展的“跳蚤书市”的情境入手，慢慢引导孩子自主整理本单元的知识，教会孩子知识的整理从简单罗列开始！</h3> <h3> 第三节课的执教师——李彩宁。她执教的课题是二年级《推理》，李老师凭借自然的教态，贴近学生的语言，利用学生喜欢的侦探情境把学生培养成了小小的“侦探员”。</h3> <h3> 第四节课是刘靖老师执教的《除数是一位数的除法》整理与复习。刘老师借助思维导图和孩子一起对这一单元进行了再认识。学生在理解算理的基础上又进一步认识了“首位除，商对正，余数小”的计算方法，同是借助具体的问题情境让学生体会“如何选择合适的计算方法——口算、估算、笔算”。</h3> <h3> 第五节课的执教者——闫西彩。她执教的课题是《鸡兔同笼》，作为我国古代四大趣题之一，它的思维含量可见一斑，闫老师引领着孩子经历了列举法 ——假设法——建立模型的学习过程。</h3> <h3> 第六节课是英语教师孙玉霞老师执教的绘本课“Pete’s big lunch”。孙老师口语流利，与学生交流亲切自然，所选绘本深受学生喜欢，学生乐于读图、动手制作sandwich，通过Pete分享sandwich，学生对share这个主题也有了自己的想法。一节课在欢声笑语中完美的画上了句号，让我们看到了一节快乐英语课堂。</h3> <h3> 最后一节课是英语教师李雪妍执教的故事课“Hide and seek”。教师通过与主题相关的歌曲on，in，under进行热身，之后快速进入故事图片阅读。通过猜想、推测等问题，引导学生对故事的深入阅读。思维导图式的板书，使课思路清晰，目标明确，order环节的设计，使课的结构更清晰。</h3> <h3> 满满的一天，满满的收获！每位老师，每个学科组都展示出了他们的风采。</h3><h3> 课堂——三尺讲台，我们的主阵地！让我们一起坚守，共同探索！</h3>