传承艺术，启智未来-----奇羽书画学生作品展(一)奇羽书画秋季班开始报名啦!

奇羽书画

学生

作品

写意

工笔画

工笔

张华

动漫

国画

奇羽

学习

张华飚老师著作：

散文集《水之湄》张华飚著，作家出版社出版。

作品集《张华飚篆刻集》 张华飚著，浙江美术出版社出版。

技法丛书《篆刻刀法百讲》张华飚著，河南美术出版社出版。

古典诗词集《风弦吟--张华飚诗词集》

艺术文论集《张华飚艺论集》

张华飚老师绘画作品：

国画工笔《飘然思不群》图

国画工笔《叱起海红帘底月》

国画工笔《绿荫》

国画写意《天河浴鹭图》

国画写意《寒林鹤唳图》

张华飚老师书法作品：

临金文三条屏

行书自作诗《游雁荡即景》团扇

瓷板刻字书法《海月无影游鱼独迷》

张华飚老师篆刻作品：

白文《奔雷坠石之奇》

朱文《扑去俗尘三斗》

再来欣赏奇羽书画学生们的作品吧：)

七年匆匆，留下了无数精彩的瞬间，当我们欣赏同学们留下的佳作时，还会回想起那些一起学习的快乐时光!

学生徐梓歆工笔作品《果熟来禽图》

鲜红的苹果挂在枝头，引得小鸟馋涎欲滴：)

学生黄渝惠工笔作品《秋海棠》

此画用工笔设色中的没骨的技法渲染，使得叶子与花的颜色显得通透明快，让翩飞的蝴蝶流连忘返。

学生黄渝惠工笔作品《锦上添花》

五彩的锦鸡，仿佛翩飞的凤凰，从天而降，带来一份美好的祝福。

学生陈圆圆工笔作品《晨露》

晶莹的紫葡萄上挂着几颗闪亮的露珠，预示着美好的一天又要开始了。工笔画的细腻能表现出生活中的种种细节，这需要同学们认真观察，精心描绘哦!

学生陈炫桦工笔画《绿丛又放数枝红》

大场景的工笔画要有十分的耐心才行，这幅画参照白描稿配色，基本上将光影与色彩表现出来了。

学生董雯婷工笔画《临晨即自鸣》

工笔画细致入微，每一片羽毛都要细心丝毛，这才能将鸡羽的飘逸与柔软表现出来。

学生柯佳敏工笔画《花狸奴》

工笔画小动物有一定的难度，要求用劈笔丝毛的技法将动物皮毛一根根表现出来，同时还要有体积感，这就要求作者得非常稳定地控制入笔的快慢轻重。小柯画的猫咪栩栩如生，表现出了小动物机警的的神情，赞一个!

学生林沁语工笔画《木芙蓉》

这幅画画在绢扇上，虚淡朦胧，有一种轻烟笼雾的感觉。看似简单的一幅画，却要求作者得将颜色调和得非常的柔润，这才能形成这样的效果。

看完了工笔，我们再来看看写意画有什么不同哦。

学生国画写意作品：

黄渝惠写意作品《萝卜青菜各有所爱》

写意画不打草稿，直接在生宣纸上作画，利用毛笔中颜色与水的调和，表现笔触和五色的微妙变化，所以必须胸有成竹，一笔画坏，全幅皆毁。此幅作品已能非常娴熟地控制水份的多少了。

学生颜炀杰写意作品《雄鸡图》

水墨写意要墨分五色，一笔之间将枯湿浓淡表现出来，此作雄鸡形体自然，笔墨生动，构图突出主体，主势与辅势开合有度，非常不错。

学生曾琦写意作品《秋色佳》

冷艳的菊花与艳丽的雁来红，构成了一幅完美的秋色图。墨色深浅区分出每一片叶子的不同朝向，使画面耐品耐看。

学生董琪写意作品《富贵图》

牡丹与水仙搭配在一起，号称“富贵神仙”寓意吉祥，但画牡丹过艳则俗，董琪此作淡雅明丽，用色虽多但能调和，所以显得很雅致。

学生陈炫桦写意作品《月月红》

此画是她自己构图创作的，整幅画虚实对比强烈，达到了“密处不能容风，疏处可以走马”的效果，这是中国画构图的特色所在，值得一看。

学生方越作品《红叶小鸟》

写意画按照用笔的精细度可以分为大写意与小写意两类，方越此作就是小写意画法。在非常容易渗水的生宣纸上劈笔丝毛，是个技术活，毛笔中含有的水份即不能多也不能少，多了易化，少了太干，所以得细心揣摩。

学生书法作品：

学生潘庄怡、罗欣雨、薛雨桐隶书作品

书法宜从隶书入手，因为隶书结体平正，用笔简单，以此入手，可以快掌握毛笔的使转之道。在此基础上，再学其它字体就简便了许多。

学生胡彤昱、林泽宇、张雨歆楷书作品

楷书是较为实用的书体，大多以方正为主，但学习时不能一味地要求写得方正平直，必须要在学习过程中掌握笔锋的使用，所以，可从诸遂良《阴符经》等用笔较为丰富的字帖入手，方能为以后行草的用笔打下基础。

学生林金萱、金之凯、管若涵楷书作品

前面《阴符经》用笔以提锋为主，多使用笔尖，而进一步深入得学会用笔锋，所以可加强用智永《千字文》等来深入。

学生陈善楷、林金萱行书作品

当在楷书的学习中掌握了笔的提按之后，再进入行书的学习就会起到事半功倍的效果，如学生临习的王羲之《兰亭序》集联，只在短短的一期时间基本就能达到要求了。

学生骆鸿环通临《兰亭序》

学生罗悠悠节临《洛神赋》

学生张雨歆临王献之《地黄汤》帖

以前面掌握的笔法再上溯魏晋，就会比较显得比较轻松：)由此，再拓宽眼界，学习草书等其它字帖就更容易了。

学生管若涵节临怀素《自叙帖》

用笔提按翻折，自然老到，只要再加强通篇布局等的体悟，自然就会更上层楼。

学生骆鸿环节临《自叙帖》

学生陈依恬篆书作品《强其骨变则通》

学习以上字体之外，还可学学篆书，为以后学习篆刻打打基础哦。

学生骆鸿环篆书作品《集石鼓文联》

学生动漫作品：

看了上面这么多高大上的作品，再来看看我们小朋友最喜欢的动漫作品吧。

学生张朝正动漫作品

这幅画造型繁琐，色彩丰富，用水溶性彩铅渲染出的色彩，有种粉画的味道。

学生董雯婷动漫作品

这幅画也是用水溶性彩铅画的，与上一幅不同的是，上幅是先用毛笔沾水调彩铅颜色涂，而这幅是先用彩铅画好，再用毛笔沾水染开，可以看看两者有什么不同。

学生徐曼钧动漫画作品

我们之所以要求学生用彩铅画而不用蜡笔等易于涂色的笔，是为了让大家从小掌握基本的笔触，这也为今后学习素描等其它画种先打下基础。要问什么是笔触，看看徐曼钧小朋友画的杯子与桌子阴影等处的线条就明白了。

学生苏彬彬动漫作品

还不明白什么是笔触，那么再看看苏彬彬同学画的这张画笔，基本上不勾线条，只用彩铅横涂就能表现出光影变化与色彩层次。

学生陈革心动漫作品

学习动漫，小朋友必须要学会定位哦，不然以后画这些复杂的画就有难度了：(

学生黄锡耀动漫作品

画画是一件磨练心性的事，要能静下心来才能画好，所以涂色不能有一丝一毫的粗心。这样也能培养学生的专注力。

学生叶文苑动漫作品

各种技法的合理运用，使这幅画充满了光影色彩，让我们能随着小作者的画笔，进入到一个充满了神奇想像的童话世界。

　　看了这么多，觉得不过瘾吧，没问题，以后我们还会陆续推出奇羽书画其他学员的作品。如果喜欢的话，那就赶快按住下面的二维码识别报名吧!或者加微信18958627112，报名时请注明“奇羽书画”。

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