<h3>前两天刚举行了文艺汇演，这不，孩子们翘首以盼的一年一度的跳蚤市场又来了。这六一，孩子们咋能不快乐?</h3> <h3>今天来到学校的时候孩子们大包小包的都已经拎进教室了，一入校门先就看到了孩子们庆六一的画作。</h3> <h3>为了给孩子们的跳蚤市场腾场地，学校规定:全校老师不论远近一律不开车。</h3><div>而且，学校今年还专门省吃俭用为孩子们买了遮阳棚噢。</div> <h3>老师们早早地就给孩子们准备好了大干一番的场地</h3> <h3>孩子们开始往外搬桌子</h3> <h3>老师们紧张地组织各班学生各就各位</h3> <h3>程老师这几天可够辛苦的，27号的文艺汇演他就忙前忙后的。刚结束，31号的跳蚤市场就来了😄。这全校学生出动的狂欢，对组织者来说，可是个不小的挑战呢！</h3> <h3>一会儿，校园就热闹起来了</h3> <h3>看看他们的笑容</h3> <h3>这个广告牌，是孩子自己选的图，进行的构思，让图文打印社给制作出来的。</h3><h3>就冲着鹿晗，应该有不少孩子会过来惠顾生意吧？</h3> <h3>有没有垂涎欲滴?</h3> <h3>把广告牌先挂上</h3> <h3>琳琅满目</h3> <h3>还没开张，先喝着再说</h3> <h3>在忙着写价签，准备工作做前面</h3> <h3>顾客说来就来了，赶快介绍商品</h3> <h3>今年的跳蚤市场和往年不同的是，由各班为单位的基础上，根据平日里的兴趣班设置了不同区域，如3D打印区、陶艺区、烹饪食品区、航模区、创意造型区、十字绣展区和百货区。</h3> <h3>这些是3D打印出来的不同商品</h3> <h3>这俩孩子正在用3D打印笔制作眼镜和蜻蜓</h3> <h3>这是三D激光打印出来的装饰品。</h3> <h3>这是陶艺区</h3> <h3>这些是烹饪班的孩子在展示手艺</h3> <h3>这个小姑娘的现场指导非常给力啊</h3> <h3>创意造型室，利用自己在兴趣班学到的手艺编辫子，根据头发造型的难易程度收费，简单造型的一块，难的复杂的五块。</h3> <h3>就用这些简单的卡子和皮筋</h3> <h3>这几个收费都是一块钱</h3> <h3>学生们的十字绣作品</h3> <h3>十字绣的一种</h3> <h3>回忆专卖店，知道是什么吗？</h3> <h3>学校这次作为单独的一员加入了市场，向孩子们出售平日里拍摄的照片——即回忆专卖店。</h3> <h3>有校长现场的签名</h3> <h3>小姑娘很开心😊</h3> <h3>这俩孩子也分别找到了自己的照片，一人要了一张，售价每张八元。</h3> <h3>航模和机器人区</h3> <h3>旧物改造区</h3> <h3>上面各区都比较新颖。不过，要说最热闹，那还得是各班的百货区了。</h3> <h3>这小姑娘端着托盘一直是边走边卖</h3> <h3>还有这个小姑娘</h3> <h3>这孩子边卖东西边看书，二十瓶的饮料现在已经只剩五瓶了。最初五快一瓶，现在三块两瓶。</h3> <h3>而且还用卖东西的钱给妈妈买了两个头花哦</h3> <h3>这姑娘给妈妈买的多肉</h3> <h3>热情似火啊</h3> <h3>正儿八经的“地摊”，是不是?</h3> <h3>这孩子花五块买了一只小仓鼠</h3> <h3>这俩孩子一个买一个卖，绿衣服的孩子是买家，黄衣服的小孩是卖家。卖的人要两块一个，买的人商量三块钱俩行不?</h3> <h3>价钱一直谈不拢，最后解决方法居然是剪刀石头布，谁赢按谁的价钱算，算不算是孩子们的奇葩世界?</h3> <h3>他赢了，三块钱两个，掏钱了</h3> <h3>偷笑着把钱装入包包，哈哈</h3> <h3>这帽子今年卖的特别火🔥</h3> <h3>是不是够火?</h3> <h3>在这个摊位前，居然找到了一个垃圾桶，手里的垃圾终于可以找到一个安全的置放地了。可见这个摊位的人性化。</h3><h3>所以，也在此呼吁其他的各摊位:是不是也可以向他们学习，都设置一个垃圾桶呢？</h3> <h3>欢快的时光总是短暂，又要结束了。</h3> <h3>孩子们回教室高兴的数钱去了，一部分学生和老师打扫卫生。</h3> <h3>这些男老师，早上早早地就开始把遮阳棚展开摆放好。活动结束，依然要靠他们扫尾——把遮阳棚收起来，只不过，这时烈日正晒。</h3> <h3>每年的跳蚤市场，是孩子期盼已久，最为欢快的一天。在这一天里，他们大部分可以自主的决定自己卖什么、买什么不说，还可以有的吃有的玩。你说，你要是孩子们，会不会高兴?</h3><h3>我们大人期盼的商业意识也好，自主意识也好，对于孩子，都只能在相对自由的前提下酝酿发酵吧?</h3><h3>虽说一年只有一次，但这样的狂欢派对，也许正是因了一年的等待和沉淀，才更显生机与活力呢！</h3>