<h3>5月25日上午，我们在刘芸书记的带领下来到了五老村分校—马府街小学，半天的参观与交流，学校潘校长全程陪同，马府街小学给我们留下了深刻的印象，这是一所小巧精美，清新幽雅，现代化教学设施齐全的校园。每走一步就是一景，学校秉持着小班化″发现每一个，幸福每一个，成就每一个"的教学理念，办学特色鲜明，艺术、体育、科创工作，都取得了优秀的成绩。在信息技术飞速发展的今天，学校的科创特色更是做的尤为突出，他们将信息技术融于语文、数学、英语、美术、体育等各个学科的教学中，将特色课程与教学完美整合，让我们听着介绍，看着视频，对他们的教育由衷的赞叹。</h3> <h3>小巧玲珑的潘校长为我们作介绍</h3> <h3>小导游带领我们参观校园</h3> <h3>学校办学理念</h3> <h3>地面文化</h3> <h3>榜样的力量</h3> <h3>楼梯拐角处的心灵港湾</h3> <h3>学校升旗台</h3> <h3>我的课堂我做主</h3> <h3>班级名片</h3> <h3>富有丰富寓意的学校校徽</h3> <h3>好大一棵柚子树</h3> <h3>5月25日下午，我们再次走近五老村校园，聆听了骆校长和芮主任对学校特色课程的经验介绍。五老村的特色课程做的特别的实在，正如骆校所说，他们一直在坚持做这项工作，将学校的特色传承。读中华经典文章，就是基于儿童的自然状态下的诵读；看世纪优秀电影，从电影中汲取教育力量，打开世界的窗户，用电影去唤醒生命的灵性；赏民间传统艺术，花灯节、风筝节，孩子们玩的不亦乐乎；玩民俗体育游戏，舞龙队带给我们视觉震撼，转帕、滚铁环、抖空竹等玩的是一种快乐的心情，真的是一个家，一个目标，一条心，一个方向，一起拼。</h3> <h3>骆校娓娓道来</h3> <h3>我们侧耳倾听</h3> <h3>两所学校都能关注学生的发展促进学校的特色课程的开展，让孩子们在掌握国家课程规定的教育教学要求的同时，个性得到进一步发展。</h3> <h3>思考：特色课程的开展带动了学校的整体的发展，两所学校都做了很多的工作，也付出了很多。那么多个的社团开展，是普遍开花还是就其中的一两个做大做精？大家来支招吧！</h3>