热烈祝贺李昀霏同学获得作文大赛殊荣

星汉

<h1> 成都西川中学七年级（6）班李昀霏同学在四川省教育厅、四川省作家协会主办的第十二届中国中学生作文大赛（四川赛区）暨第二届四川省中小学生作文大赛中荣获初中组二等奖。 本次作文大赛由四川省教育厅、四川省作家协会主办，四川省青少年作家协会、《少年百科知识报》、《今日中学生》杂志社承办。学生分小学组、初中组、高中组参赛，比赛流程分为预赛（预选）和决赛（现场作文大赛）。决赛采取专家命题、题目现场公布、学生现场作文的方式。决赛设特等奖8名，小学、初中、高中各两名；一等奖30名，其中初中组5名；二等奖50名，其中初中组10名；三等奖80名等奖项。 据主办方介绍，全省四万多名中小学学生参加了预赛，2800名学生进入决赛，其中中学组800名。西川中学积极组织学生参与网上报名和预赛，有7名学生进入决赛，他们是七年级（6）班的李昀霏、吴欣然，八年级（3）班陈杨芊芊，八年级（4）班毛艺筑，八年级（6）班张海若、李艾融，八年级（10）班黄卓立。 4月22日，经过竞争激烈的决赛，西川中学七年级（6）班的李昀霏同学荣获初中组二等奖。5月22日下午，李昀霏到作文大赛协办方棠湖中学参加四川省教育厅、四川省作协主办的颁奖典礼。    </h1> <h1> 5月22日下午，记者采访了作文大赛中进入决赛的同学，他们对于读写体悟、读写之乐有自己的一些独到看法： 七年级（6）班李昀霏：文学就是人学，写作就是写自己。感受丰富的生活，表达自己内心最真实的感受，写作是一种自然的倾吐。 七年级（6）班吴欣然：写作就是一种思想的自由表达，胸中有丘壑，创意不断，精彩不断，你的灵感就不会枯竭。 八年级（3）班陈杨芊芊：“腹有诗书气自华”，徜徉在文字的海洋，感受诗情画意，这也是写作乐趣之所在。观一篇好文，犹如置身于神秘的国度。那么，如何循序渐进提高作文水平呢？需要不断的阅读积累，学习借鉴名家笔法，也在生活中积累有意义的素材，激发自己的写作灵感，感受到写作之趣。 八年级（4）班毛艺筑：作文记事抒情，点滴素材，均来源生活，若在时光中探寻，在故事里漫游，独爱曹文轩的淳朴美学，余华的洞察世态。与读写结下情缘，爱生活，爱阅读，爱作文。 八年级（6）班张海若：作文之乐，在于读写之间。平日里大量阅读，读他人之作，是一乐，所学新知与生活感悟相融，还要有观察生活的独特视角，体味丰富的生活，善于发现生活之美，抓住灵感，保持着对写作不竭的热情，创造出属于自己的文字，亦可为一乐。 八年级（10）班黄卓立：读书则是觅得花种，耕种文字，浇灌呵护。每一天都是读书天，每一季都是耕种之季，我们要多多积累恒言华章，汲取前人智慧，探寻人生真谛。在我眼里，文字是灵物，吸灵气，汲雨露，如花般美好温柔，装点世间万物。</h1> <h1> 李昀霏同学荣获作文大赛二等奖的消息传来，七年级（6）班的同学们用掌声表示热烈的祝贺，也用笔记录下对于阅读与写作的感悟： 杨亦霏：品读经典，同名人一起看世界，创造属于自己的精神王国，沉浸其中，感受无限乐趣与愉悦。 尚睿康：阅读经典，我们就像品鉴师，在一段段文字中找到美妙之处；练习写作，我们又成了雕刻师，细心雕刻自己的作品，让每一笔成为佳话。 张紫桐：文字可以创造星空，让每颗星星都闪耀着独特的光辉，仰望星空，感受美好的境界。 王惠琳：汉语是中华文化独特的瑰宝，有着无可言说的韵味。我从小梦想成为作家，我想创作出与人们情感产生共鸣的作品，因为我享受创作时宁静的心境，那真是美好的事情。不忘初心，方得始终。 聂雨涵：阅读和写作对我而言，就是一个美好的世界，有汹涌澎湃的黄河，生命长河中重新焕发生机的紫藤萝瀑布，有河岸的青草，水底的藻荇…… 何昊：每当我打开作文本，拿起手中的笔，我就异常兴奋，全身的每个细胞似乎都调动起来了，不断地写，不断地写，看看满满的文字，炼字炼句，把玩精华，沉醉其间。 孟纭芃：写作犹如建房，处处设悬念，层层加以铺垫，为建造新房闪耀发光的那一天，用亲切质朴的语言，塑造鲜活的人物形象，让人心生期待。 马乾赫：写作是生命和生活在纸上的投影，生活的趣味，要用眼睛去观察，用心去体会。体会越深，你就融入其中，头脑的画面和感受就会用富有灵气的文字呈现出来。 王迪辉：写作是信息交流的途径，可以反映一个人的文学功底，也可反映一个人的德行，文如其人。写作也是一个思想提纯的过程，正如居里夫人从成吨的铀矿废料里提取微量的镭，同样，我们也需要在生活素材中提取精神养料。 袁子涵：写作需要注意日常的积累和经验的总结，写作源于生活，又高于生活，生活中的美需要我们去发掘。 黄蕾燕：我愿意将自己放进方格纸里，仅用一支笔，构造出魅力无穷的世界。一刹那间的文思如泉涌，是灵感的迸发，是思维的碰撞，就像哥伦布发现新大陆的兴奋，就像人类第一次登月的好奇……写作的快乐，在于你可以化作文字的精灵，畅游于天地之间，策马飞奔，这样美妙的感觉，怎能不让人心动不已？ 卢天宇：阅读是长期积累的过程，而写作则是输出思想、表达情感的必要方式，每当看到反复修改、日渐完美的习作，一种自豪感便涌上心头。 王寒正：写作贵真，材料要有生活原型，要有真情实感，平常生活的不平凡，也许多年后去回味，也会禁不住潸然泪下。好的作品非一朝一夕就可以打磨好的，贵在细水长流，坚持积累，便会有长进。 曾泉皓：写作时若绞尽脑汁也无从下笔的话，表明肚子的“墨水”实在太少了！看看那些随时专注于阅读的人，你需要的是目不窥园，沉浸于读写之中。 刘欣然：阅读和写作犹如品茶，一杯洋溢着芳香的茶，需要宁静的心境，细细去品味。 王孟凡：当你写完一篇令自己满意的作文时，那种成就感是语言无法形容的。 张颖异：我喜欢写作，喜欢大胆地表达我的真心，写作让我吐露心声，放下心灵的负担。 王诗雨：写作就像沁人心脾的甘露，滋润枯燥的生活。每一天，每一分每一秒，都可以成为写作的素材，当内心被真情感染，笔下的文字自然流动起来了。不要惧怕写作，更不能讨厌写作，做生活的有心人，多读书积累，文字如行云流水就不是什么难事了。 刘芳菲：文字为人们的心灵交流搭起了一座桥，它给所有人打开了看世界的窗，让阳光洒进来，去感受外面的鸟语花香吧。 蓝鸿翊：当今时代，一个人的读写素养弥足重要。平日里读写的点滴积累，都会聚流成河，汇入大海。</h1> <h1> “以读带写、以写促读、读写结合”，是成都西川中学语文教学改革的主攻方向，阅读与写作的实践，为提升学生的语文核心素养助力。我们期待有更多的西川学子在读写活动中崭露头角，展现才情。                             （西川小记者  报道）</h1>