你好，蚕豆宝宝——跨湖中一班蚕豆系列自然课程

实验幼儿园 何嘉玲

蚕豆

自然

宝宝

幼儿

活动

主题

实践

生长

宝贝

学习

资源分析：

亲近自然、探索自然是儿童的天性。著名教育学家陈鹤琴先生指出"大自然、大社会都是活教材"主张幼儿到大自然、大社会中去学习。我园有着近3千平米的生态园，绿植满目，自然资源得天独厚。为了让幼儿更好地发展, 此次自然课程教师结合本园实际——生态园中的三亩蚕豆田,选择了合适的主题内容——蚕豆,创设机会让幼儿走向自然这块广阔的大天地,促使幼儿在真实的自然情景中,自由、愉悦、主动地学习。

主题目标：

1.积极参与蚕豆的观察、种植、采摘等实践活动，对蚕豆生长过程感兴趣。

2.积极运用各种感官认识蚕豆的外形特征及内部结构，学习用自己喜欢的方式表达自己的感受与发现。

3.了解有关蚕豆的营养、药用价值及多种食用方法，知道蚕豆与人们生活的关系。

主题网络图：

子课程领域及核心目标：

活动概况及照片：

初步接触 认识蚕豆：嗨，蚕豆宝宝你们好，我们是中一班的小朋友们，让我们来打个招呼认识一下吧！

科学认知 蚕豆发芽：宝贝们自己种下的蚕豆长大发芽了，看我们把蚕豆培养的多好，各个都冒出了尖尖芽呢！

绘本阅读 蚕豆大哥的床：孩子们沉浸在绘本故事中认真听讲，从故事中了解到各种豆子的不同特征。

实地观察 蚕豆开花：蚕豆宝宝在小朋友们的照顾下越想越大，开成了一朵朵美丽的小花，漂亮的不得了！

科学认知 认识蚕豆荚：蚕豆宝宝在宝贝们的精心照料下进入了最后的结果阶段，一株株饱满绿油油的蚕豆荚又为我们带来了新的知识供我们学习。

写生活动 美丽的蚕豆花：在观察了大片的蚕豆花以后，宝贝们把蚕豆花用五彩斑斓的颜色记录了下来！

户外休闲游戏 移植蚕豆苗：教室的自然角自然不能缺蚕豆宝宝了，孩子们在老师的指导下把杯子里的蚕豆苗移植进了土壤里，让蚕豆芽获得更好的营养和水分！

户外休闲游戏 养护小苗：为了让蚕豆宝宝茁壮成长，宝贝们带着小水壶来到种植园给蚕豆浇水，除杂草，悉心照顾。

实践活动 摘剥蚕豆：蚕豆宝宝经过几个月的成长后终于结果了，我们和托班的弟弟妹妹们一同带着工具来到种植园摘蚕豆，回到教室开始剥蚕豆肉，剥下的蚕豆请食堂阿姨帮忙煮煮，我们就美美地开吃了。

自然角蚕豆主题布置区：蚕豆主题不仅渗透在日常教学和游戏实践活动中，班级的自然角当然也不能缺少，跨湖中一班的自然角蚕豆区分别是蚕豆生长记、培养蚕豆苗、记录蚕豆生长过程、种植蚕豆苗、实践活动照片欣赏墙。

活动总结：

通过参与一系列蚕豆主题活动，幼儿对蚕豆的生长过程有了明显的认知，更清楚地了解蚕豆的外形特征、生长过程、营养药用价值，同时通过实践活动学习到了简单的植物实验的方法和技能，认识了蚕豆花、蚕豆荚的基本结构，激发了孩子们热爱大自然，热爱劳动的情感。