<h3>观音滴翠，一天的生活即将开展，反思昨日，制定小目标，从自己的视角描述一下工作点滴吧!</h3> <h1> 早晨</h1><h3> 与书相伴，过滤一下被红尘浸染的心。顺便汲取一些管理的养分。阅读，是一个教育者必备的习惯。</h3> <h1> 上午</h1><h3>莫忘巡岗，关注课堂，关注学生心理状况;实施盯字经，用脚步去思考…</h3> <h3>山成稳，水灵动。假山鱼池，文化公园，给校园增添了诗情画意，远眺风景挺美。</h3><h3><br></h3> <h3>最美还是牡丹花，花间看楼更有韵味。路过花圃，想拈拈花惹惹草!</h3> <h3>国色天香，芍药也易让人沉醉其中。唉，花儿虽好，可不能真拈惹哟。得打造‘’万花丛中过，片叶不沾衣‘’的境界!</h3> <h3>还是多关关注课堂吧，悄悄走进班级，了解教育的道场~课堂里的状况。</h3> <h3>规范步骤，从规范思维开始…用脚步思考，从源头发现问题，在顶层设计方案。</h3> <h3>课间的孩子，给校园增添了生机!</h3> <h3>看，这两个玩得真起劲!</h3> <h3>大课间，孩子们做的是韵律操。</h3> <h3>宿舍里转一转，看看孩子们的内务整理!</h3> <h3>小学部孩子们的生活指导课~洗头，洗衣，看孩子们多开心。</h3> <h3> 餐厅里看一看:中午一层楼二千人就餐，场面憾人;楼上有近二千人。忘了，还有九年级等着二排席呢!</h3> <h3>楼上是小学生，都有生活老师照顾哟。</h3> <h3>制度上墙，让制度成为文化。</h3> <h3>午后，转一转校园，权当散步吧！</h3> <h3>我的宿舍~我的家，得休息休息喽!</h3> <h1> 下午</h1><h3>抽空去广告公司一趟，做一下户外学校宣传广告。路过老招生办，自豪油然而至，想想我用了这两间办公室，让东明近十万个家庭知道了东明清华园，当时，一千四百多个孩子进入了学校。</h3> <h3>途中，接电话闻一教师闹情绪，匆匆忙忙赶回，约谈安慰，坐等中…</h3> <h3>处理完，赶快去听节数学公开课，不能丢弃专业研究爱好，我的课改体系还未架构好，还得好好思考，观察，总结…</h3> <h3>巡查室外特长课。小子，你是来上课还是锻炼身体的，没感觉到你老大站在旁边了吗?</h3> <h3>初三特长生急训!</h3> <h3>小学书法课。</h3> <h3>古筝班。</h3> <h3>绘画班。</h3> <h3>晚饭后十分钟，看孩子们打一会儿乒乓球;不能丢掉童心。</h3> <h1> 晚巡</h1><h3>练字开始了，坐姿放在首位!</h3> <h3>肩平，身正，足安。头顶书本练坐姿!</h3> <h3>发现了这些问题，发觉教干们管理的漏洞!</h3> <h3>班级植物角，真的不错哟!</h3> <h3>练字展视，重在点滴过程。</h3> <h3>发现卫生死角。得启动问题追踪程序!</h3> <h3>走廊文化也不错啊!</h3> <h3>夜晚十点钟，得查查宿舍，偶尔还得蹲守到十一点钟，搞个抽查!</h3> <h3>唉，八十多个班级，近五千人的吃喝拉撒，压力山大呀！没办法，顶着压力向前走…</h3> <h3>有时，也有很多别人得不到的欢乐!</h3> <h3>每天巡岗一个来回，得一个钟头;细想一天三次，一万步呀!</h3><h3> 思己及人，做教师真的很辛苦!要不断给教师提高物质和精神待遇。</h3> <h3>总结:人十目标(盯)十学习(找)十行动(做)十反思(省)，是管理实施有效方式。管理十督评，是保持系统稳定的镇校剂。</h3>