感恩于心,责任于行 ,十年成长,感谢有你 ——德育课程系列活动之2019级十岁集体生日成长礼

南坪实验小学四海校区

<span style="font-size: 16px;"> 四月春末夏初,四月景色独好,四月里更是有南精灵们格外期待的十岁生日成长礼。</span><h3> </h3><h3> 在南坪实验小学"责立南小 任当世界"办学理念的指引下,随着"不给他人添麻烦"德育课程体系的推进,四年级全体老师和家长精心策划的以"感恩于心,责任于行,十年成长,感谢有你"为主题的生日会在4月28日下午一点钟准时拉开了帷幕。</h3><h3> 集体生日礼围绕"感知、感恩、祝福、梦想"四个板块,从孩子、家长、老师、家庭、社会等不同角度,通过《一封家书》《老师寄语》《生日快乐》《让梦启航》等丰富多彩的情境让孩子们在真情、实景中进行体验,使孩子真正体会到成长的快乐与幸福,认识到成长的责任与意义。</h3> <h3>有模有样的小主持</h3> <h3>小荷才露尖尖角</h3> <h3>十岁生日成长礼正式开始啦!</h3> <h3> 篇章一:感知</h3><h3> 热闹的阶梯教室里装点着五彩的气球,欢快的乐曲已经奏响,拉开序幕迎接属于我们的盛典。集体生日礼在孩子们动感、炫酷的啦啦操《bababa》中正式开始啦!</h3> <h3>开场舞《bababa》</h3> <h3>梦想启航</h3> <h3>多姿多彩的童年</h3> <h3>瞧,我多卖力!</h3> <h3> 大屏幕上缓缓切换着孩子们十年来成长的点滴,看着那一张张被时光雕刻过的照片,思绪被拉回到多年前。孩子们找到了自己在过去十年中的一张张稚嫩笑脸,回忆起了生活的点点滴滴。家长们看着这些过往的照片,也都回想起当年的场景,或感动、或欣慰、或心酸、或留恋…… "天之大,唯有你的爱,是完美无瑕……""时光时光慢些吧,不要再让你变老啦,我愿用我的一切换你岁月长留……""如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海……"孩子们用歌声传递幸福和感恩。伴随着这熟悉而温情的旋律响起,观众席里的父母们早已眼眶湿润。<br /></h3> <h3>如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海……</h3> <h3>欢乐的海洋</h3> <h3>成长路上,一路相随。</h3> <h3>天之大,唯有你的爱,是完美无瑕……</h3> <h3> 篇章二:感恩<br /></h3><h3> 在优美舒缓的旋律中,孩子们纷纷走上舞台,用高吭动听的歌声、激情四溢的舞蹈、悠扬悦耳的琴声、感人肺腑的朗诵来欢庆属于自己的日子,孩子们多才多艺的表演,展示出十年来的成长与进步。</h3> <h3>优雅而高贵,尽展多姿童年</h3> <h3>旋转着轻盈的身姿,你们是舞蹈的精灵!</h3> <h3>每个动作都是一个音符,奏响成长的乐章</h3> <h3>你如那泉水叮咚,又好似那山谷幽兰。</h3> <h3>清水出芙蓉,天然去雕饰</h3> <h3>我就是舞台上最耀眼的星!</h3> <h3>台上一分钟,台下十年功</h3> <h3> "十年以来,变化的是年龄,不变的是关怀。十年以来,变化的是岁月,不变的是追求。"六对母子登台,以对话的形式,给我们了带来了催人泪下的亲子朗诵节目《十年》,娓娓道出了十年光阴里的欣喜和感动。<br /></h3> <h3>父爱如山</h3> <h3>你就是妈妈最好的礼物</h3> <h3>相信未来会更好</h3> <h3>此时此刻,我的眼中只有你。</h3> <h3>爱与责任</h3> <h3>十年以来,变化的是岁月,不变的是追求!</h3> <h3> "第一次听到你的啼哭,第一次看到你的小脸,第一次你依偎着我的胸口,第一次凝视你弯弯的眼睛……"在主持人彭老师煽情的话语中,有的孩子早已泪眼朦胧。"孩子们请走到父母身边,和父母交换早已准备好的信件和礼物,对着自己的父母说一声‘我爱你!’"</h3><h3> 家长和孩子紧紧相拥,热泪盈眶。此时的孩子是那么乖巧懂事,爸爸妈妈是那么温柔可亲。</h3> <h3>深情相拥</h3> <h3>妈妈的怀抱永远是最温暖的港湾</h3> <h3>沉思……</h3> <h3>情到深处自然浓</h3> <h3>妈妈爸爸:我爱你们!</h3> <h3>此时此刻,我只想抱着你。</h3> <h3>心底深埋的结已悄然打开。</h3> <h3>弥足珍贵,难以忘怀的十岁生日。</h3> <h3>那一刻,时间仿佛停止了。</h3> <h3>让我替你擦去泪水。</h3> <h3>亲爱的女儿,爸爸为你亲自戴上。</h3> <h3>收到妈妈送的礼物真开心。</h3> <h3>泪眼婆娑也要晒幸福</h3> <h3>1 2 3 茄子!</h3> <h3> 这些书信或是承载着家长们美好的祝愿,或是传递着孩子们深深的感慨,或是将心底深埋已久的结悄然打开,或是把从未诉说的真情款款流露……</h3> <h3>稚嫩的笔触,沉甸甸的爱。</h3> <h3>我愿为你蹲下,成为你最好的朋友。</h3> <h3> 篇章三:祝福</h3><h3> "孩子,老师想对你说:春天,是耕耘播种的季节。青春,是激情满怀的年华。愿你牢牢抓住现在的时光,播种希望,收获成功。"在教师寄语环节,一篇《孩子,你知道吗……》,寄予了四年级组所有老师对学生满满的爱和期待。</h3> <h3>孩子,老师有话对你说。</h3> <h3>我会在你需要时伴你左右。</h3> <h3>孩子,你还记得吗?</h3> <h3>孩子,你们是爸爸妈妈送给我们的最好的礼物。</h3> <h3>我会一直用这样的目光注视着你。</h3> <h3>希望未来你们能成为自己想要的样子。</h3> <h3> 四年级一班的家长代表陈晓也给同学们送上了祝福,十岁成长礼不仅是对成长的回顾,也是对未来憧憬和人生展望的展台。希望同学们经过这几年成长礼的洗礼,变得更加懂事、更加优秀。</h3> <h3>父亲的希望——家长代表发言</h3> <h3> "这世界的太阳,因为自信才能把我照亮。这舞台的中央,有我才闪亮,有我才能发着光……"充满激情的妈妈们给我们带来了活力四射的《青春修炼手册》,她们的认真感染了在场的每一位观众,孩子们情不自禁地挥舞起手中的银光棒,跟随着音乐动情地唱起来。这一群年轻的妈妈用自己的舞姿告诉孩子们:青春因为自信才会更闪亮。<br /></h3> <h3>这舞台的中央,有我才闪亮。</h3> <h3>青春因为自信更美好。</h3> <h3>舞出我的精彩。</h3> <h3>动感十足</h3> <h3> 篇章四:梦想</h3><h3> 十岁的梦是绿色的,它给我们带来无限的希望;十岁的梦是金色的,它给我们带来无尽的遐想。</h3><h3> 家长代表在音乐中缓缓推上生日蛋糕并为孩子们送上生日祝福。当响起《生日快乐》歌时,孩子们双手合十,许下心愿。小小的蛋糕上插上了"10"岁的蜡烛,它燃烧起来了,就像一个小小的生命旺盛地生长,它是充满希望的。此时的孩子们怀着无比感恩的心,虔诚地许下心愿,为自己祝福。他们以独特的方式告诉家长和老师:雏鹰已经展翅,他们必将振翅高飞、凌空翱翔、迎接风雨、搏击长空!当孩子们把第一块蛋糕送到爸爸、妈妈嘴边的时候,那是无比动人的场景,那是无比幸福的时刻。我想对孩子们说:"你们长大了,你们懂事了,老师为你们感到骄傲。"</h3><h3> </h3> <h3>用爱点燃希望的蜡烛。</h3> <h3>点点烛光,点点希望。</h3> <h3>许一个愿,祝我生日快乐。</h3> <h3>让这美好的瞬间永远定格。</h3> <h3>一生中最美好的回忆</h3> <h3>分享才快乐</h3> <h3>甜甜的不止蛋糕</h3> <h3>那一刻我长大了</h3> <h3> 尾声</h3><h3> "让我们的笑容,充满着青春的骄傲,让我们期待明天会更好……"悠扬的歌声久久回荡在阶梯教室的上空。"责立南小 任当世界"、"没有爱就没有教育"、"中国灵魂 世界眼光"是南小人一直尊崇的目标与理念。十岁生日会不仅仅是一个活动,更是一种神圣的仪式。</h3><h3> 这次的十岁生日会就是希望通过成长仪式培养孩子们的责任意识、关爱意识和自觉意识,也充分体现了南小一直以来的"家校联动 家校共育"理念。在南精灵们的人生路途中,有两样东西不能够忘记,那就是——爱与责任,这样庄重的成长仪式也契合了‘四礼八仪’中的成长仪式,以此让孩子们感受到爱,学会感恩,体会责任!</h3> <h3>爱在左,责任在右。我为南小代言!</h3> <h3 style="text-align: center; ">花絮</h3> <h3>四年级一班集体照</h3> <h3>四年级二班集体照</h3> <h3>四年级三班集体照</h3> <h3>四年级四班集体照</h3> <h3>四年级五班集体照</h3> <h3>四年级六班集体照</h3> <h3>忙前忙后的爸爸</h3> <h3>帮帮忙</h3> <h3>蛋糕来啰!</h3> <h3>成长的滋味</h3> <h3>心怀感恩,感谢有你</h3> <h3>紧张的排练</h3> <h3>定格美好的时刻</h3> <h3>我是你的老师,更是你的妈妈。</h3> <h3>我们是那么欢乐</h3> <h3>好巧,我们今天都过生日。</h3> <h3>快乐永远那么简单</h3> <h3>我是帅气的主持人</h3> <h3>嘘~ 我要许愿啦!</h3> <h3>回眸</h3> <h3>惊喜就是那么不经意</h3> <h3>千言万语化为一个温暖的拥抱</h3> <h3>不给别人添麻烦——德育课程体系之感恩教育</h3> <h3> 这是一场浓浓的亲情互动会,也是一场成功的人生教育会,它将在四年级每个孩子成长中留下不可磨灭的印迹,将是孩子们人生中最美好的一段回忆……祝愿所有孩子:&quot;十岁生日快乐!&quot;</h3>

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