<h3> 为发挥“吉林省第二批中小学杰出校长培养对象”的办学思想与办学实践的示范引领作用，带动我省偏远县区农村校长的专业素质和办学水平有效提升，促进城乡教育均衡发展，根据《吉林省中小学校长培训规划中（2014—2018）》、“吉林省中小学、幼儿园第二批杰出校（园）长培养对象工程实施方案”，2017年4月吉林省教育学院组织“吉林省第二批校（园）长培养对象”，分赴全省12个市（州）内选定县（区）开展了“送培到县”活动。 </h3> <h3> 吉林市船营区第十一小学校叶宏波校长作为吉林省第二批杰出校长培养对象参加了“送培”活动。每个送培小组由五人组成。叶校长“送培到县”小组由吉林省教育学院院长张东航亲自带队，省学院校长培训中心的王余峰老师作为组织者和联络员，同组还有白城大安一中袁玉军校长，白城通榆明德实验小学刘建文校长。</h3> <h3> 2017年4月18日，张院长、王老师带领三位校长赴四平市伊通满族自治县开展“送培”活动。四平市教育学院院长、副院长，伊通县教育局副局长、教师进修学校校长、干训主任等领导到高速口迎接并参加了开班仪式。叶校长和其他两位校长分别进行了培训讲座，最后来到伊通二中进行办学指导。</h3> <h3> 4月19日傍晚，在结束“送培点校改进指导”工作后，“送培”小组一行舟车劳顿赶往公主岭市参加第二天早上举行的开班仪式，公主岭市主管教育的副市长出席活动并致辞欢迎。 </h3> <h3> 省学院张东航院长做重要讲话，对校（园）长办学提出四点要求：一是丰富自身专业内涵；二是构建科学的管理体系；三是制定切实可行的发展规划；四是激活内在的学校动力。 张院长的讲话使参培校长获益良多，也更加明确了今后努力的方向！</h3> <h3> 叶宏波校长以“做一个能够引领学校发展的校长”为主题作专题引领，得到与会领导和校长们的认同和赞许。</h3> <h3> 公主岭市教师进修学校的刘海军副校长这样评价叶校长：叶校长的报告让我们受益匪浅，学校、教师和学生的发展需要校长引领。叶校长做到了四个引领： 思想引领，有了思想，才有办学的构想；理论引领，有了理论你的办学构想才有深度和广度，才有支撑；示范引领，以身作则，才能引领前进；心态引领，心态决定情怀和胸怀，情怀和胸怀决定格局。正因为这样的四个引领，叶宏波校长才能够在校长工作中克服困难、勇于担当；美化环境、打造文化；凝聚力量、打造团队；课程建设、形成特色；开展活动、健康发展；搭建平台、助推成长。 </h3> <h3> “一个好校长就是一所好学校”，相信在省、市、区教育局的正确领导和亲切关怀下，有德才兼备、内涵深厚的叶宏波校长携手领导班子，一路引领全体师生共同努力，船营第十一小学校必将取得更骄人、更辉煌的成绩，谱写出更加壮美的篇章！ </h3>