最美河东四月天――临沂市河东区“小学语文主题学习”考察活动纪实

若水长清

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繁花似锦春意浓，最美河东四月天。2017年4月17日，来自福建石狮、云南新平、四川邛崃、内蒙古、青岛黄岛等地的教育领导专家共一百多人在区教体局诸葛夫杰局长、李振波副局长及王思军、区小学语文教研员许晓玲的陪同下对我区小学语文主题学习情况进行了考察。

河东区小学语文教研员许晓玲主持了本次会议。她首先对远方客人的到来表示了衷心的感谢，并简要介绍了会议的流程。然后，结合河东区的小学语文主题学习实验的开展情况，向到访的专家老师们介绍了我区在实验过程中取得的收获。

临沂市教科研中心主任陈忠杰主任以《实施单元主题教学 构建简约高效课堂》为题，向各地区的教育考察团及在座的老师们介绍了单元主题学习的一般范式和操作要点，并畅谈了临沂市在小学语文主题学习实验中所取得的收获和体会。听陈主任的报告，如沐春风，让人真切感受到了语文主题学习的魅力。

九曲小学王晓丹老师执教精读引领课《渔歌子》。王老师紧紧围绕词中所写景物，诠释了“一切景语皆情语”的语用精髓，引导学生感受了中国数千年的渔父文化，做到了“一课一得”，扎实有效，学生获益良多。

王宁宁老师执教略读四年级略读整合课《田园风光美》，巧妙抓住“作者是怎样把富有乡村气息的景物描绘出来，巧妙地组合成一幅田园风景图的？”这一主线，把单元内的四篇文章整合到了一起，构成了一幅别富诗情画意的田园乡村图，既让学生感受到了乡村之美田园之乐，又引导学生掌握了拟人及抓住事物的颜色进行描写的表达方法。

九曲小学教研员刘明兰老师结合这两节示范课以《例谈四读一用单元整合教学》为题，介绍了临沂九曲小学语文单元整合策略的探索，重点介绍了“四读一用”单元整合教学模式和基本课型，让在座的领导老师们收获多多。

当天下午，考察团们在教体局领导的陪同下又来到了临沂九小进行考察。临沂九小自我区开展语文主题学习实验以来，一直走在实验的前沿，始终坚持“以人为本、张扬个性、全面发展”的办学理念，以“办精品学校，创优质教育”为目标，坚持走自己的特色教育之路，无论是学生素养还是教师修养都有口皆碑，在语文主题学习实验两年中更是取得了比较丰硕的收获。

临沂九小许士燕老师执教了一年级聚合识字课――《快乐识字》。许老师遵循一年级孩子的认知规律，秉承“字不离词，词不离句”的原则，精心设计课堂教学环节，不断激发学生思维，而且识字方法多种多样，让听课专家和老师们赞叹不已。

周龙英老师执教了五年级精读引领课《清平乐·村居》。周老师通过想象画面、抓重点词语，引导学生品出了辛弃疾笔下和谐温馨的乡村画卷。在此基础上，又拓展了辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》，两首词，都巧抓一个“醉”字，品出了辛弃疾的两种不同的思想感情，整堂课娓娓道来，沉稳大气又不失细腻，得到了专家和老师们的一致好评。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。” 学生们的素养展示更是让领导和老师们眼前一亮，为之赞叹！经典诵读《三字经》《千字文》，诵不尽泱泱经典，读不完悠悠古韵；古诗新唱《游子吟》，唱不尽殷殷慈母情；现代诗朗诵《青春的中国》，掷地有声的语言，慷慨激昂的热情，给人鼓舞，让人振奋；男生笛奏《策马扬鞭向远方》，笛韵悠悠，时而婉转，时而悠扬，起承转合之间让人赞叹学生高超的笛艺。总之，一个个精彩的节目彰显着学生厚重的文化积淀和语文素养，赢得了领导和老师们的阵阵喝彩。

教务处负责人王恒英老师做了《打造书香校园，为孩子的幸福人生奠基》的报告，王老师从书香校园建设、课内课外一体化、学生特色活动三个方面介绍了临沂九小在推进语文主题学习中的做法和收获。她说，走在语文主题学习的丛林中，一边探索一边收获，一路向前一路凯歌，借语文主题学习的火炬，以阅读之光照亮每个孩子的人生。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。这次的考察活动不仅彰显了我区厚重的文化底蕴，更为我区今后进一步开展语文主题学习实验增添了浓墨重彩的一笔，期待河东的小语世界天高地阔，更期待河东的明天璀璨美好！