半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来。<div> 聚焦教师专业素养，提升教师教学水平，是北正街小学一直为之努力的目标和方向。快速提升青年教师的综合素养和专业能力一直是学校常规工作中的重要一环。</div><div> 学校为加强对青年教师的培养，发挥我校骨干教师的引领示范作用，开展了“青蓝工程师徒结对活动”，上学期共有33对，共66位教师结为师徒。师傅和徒弟就平时教育教学中的困惑、疑虑互相探讨，互相交流。师徒结对活动开展已近一年，本次发展周的“师徒结对展示汇报课”就是我们对“青蓝工程”师徒结对活动的一次交流和展示。</div> 语文课《燕子妈妈笑了》 执教：张文宣<div>张文宣老师教学目标定位准确，感情朗读指导到位，扎实的生字教学训练，丰富的课堂活动，燕子妈妈笑了，文宣老师笑了，孩子们笑了，听课的老师们也笑了。</div> 语文课《草虫的部落》 执教：张立全<div>张老师的课堂导语充满智慧，对学生学习方法的指导有效，让 学生不仅收获“鱼”，还收获了打鱼的方法。</div> 语文课《少年闰土》 执教：李时辉<div>李老师将流程图引入课堂，新颖、高效，引导学生理清课文思路，帮助学生明了只有思维清、思路才能清、思路清，表达才能清。</div> 语文课《激光的话》 执教：向丽萍<div>虽是一篇科普文章，向老师认真揣摩，从词、句、篇入手，上出了真实的语文味。小游戏激发学生学习兴趣，学生学得兴趣盎然。</div> 语文课《猫和老鼠》 执教：童梦<div>童老师从一年级学生最喜欢的闯关游戏开始，由易到难，借助游戏，扫除生字障碍。</div> 阅读课《爱的教育》 执教：孙宁<div>孙老师引导学生从《爱的教育》这本书中入手，对学生进行了阅读的方法和标注形式的指导。通过让学生充分的表达，从而激发了学生读书的热情。</div> 思维导图引入课堂，高效实用！ 数学课《分类与整理》 执教：姚红梅<div>自创诗歌导入，一下子就吸引了学生的眼球，独特的教学引入，激发了学生探究学习的兴趣。新课中让孩子们在动手操作、合作交流中探求知识，在汇报展示中表现自己，孩子们在轻松愉快的氛围中学有所获。</div> 孩子，别急！姚老师帮帮你！ 关注有效教学 立足真实课堂 数学课《摆一摆 想一想》 执教：梅子英<div>梅老师注重引导孩子们在动手摆的过程中发现规律，然后进行猜想—验证—总结—交流，课堂气氛活跃，师生有情感的交流、智慧的碰撞，生成效果好。是一节丰实的课。</div> 数学课《认识数的规律》 执教：李依璐<div>李老师以她温婉细腻的教学风格带领孩子们走进数学 闯关游戏。让孩子们在玩游戏中注重学生“动”起来，让孩子们通过“填一填、画一画、涂一涂”认识图形有规律，并在图形规律中找出数字规律，是一节扎实的课。</div> 数学课《平行四边形的面积》 执教：黄明华<div>黄老师注重以数学知识教学为载体，渗透“转化”的数学思想方法，发展学生主动获取知识的能力。在过渡语和评价语中，黄老师不满足于学生的认识仅仅在对具体知识的获得上，而是启发学生提炼出数学的思想方法。比如大胆地“猜想”，小心地“验证”，还有“用割补法转化”。既给学生以鼓励，更给学生以导向，导向就在数学的思想方法上。</div> 数学课《数学广角——推理》 执教：陈娟<div>陈娟老师的课，注重在经历问题的解决中，感悟数学思想方法。本节课的主要内容是“推理”。在课堂的各个环节中，围绕要解决的问题，老师给学生较大的思维空间，制造头脑风暴，建构思考方法，培养表达能力。随着课堂深入，学生掌握了连线法，体验、感悟了数形结合思想。也认识了非常实用的列表法，体验、感悟了简化的思想。</div> 英语课《Unit 6》 执教：刘莉霞<div>刘老师特别注重学生的英语口语表达能力，提供充分的场景，通过听、说、读来层层提炼文中的关键词、句，理清文章脉络，让学生通过寻找关键词就能复述出文章主要内容。</div> 英语课《Unit 9》 执教：王琴<div>词不离句，句不离词，王老师在课堂中让学生在句型中运用、练习词汇。在单词教学中运用构词法帮助学生学习，扩充了学生的词汇量，将词汇的学习运用落到了实处。</div> 美术课《纸风铃》 执教：王旭<div>课前王老师“猜一猜”的小游戏，充分激起了学生的兴趣。教师引导学生自主学习，由材料入手，了解风铃的组成零件以及个性化的制作方法，教学环节流畅、清晰。</div> 信息技术课《曲线工具的使用》 执教：李晓<div>李老师的课思路清晰，从导入到任务操作，到新课教学，环环相扣，层层递进。</div> 信息技术课《感受“感受劳动节”》 执教：陈慧英<div>陈老师通过让学生动手操作，学生既掌握了本课的知识要点，达到了教学目的，又引导学生在情感上得到了升华。<br><div><br></div></div> 音乐课《梅花》 执教：谷金艳<div>谷老师的课以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的学习情景和氛围。</div> 体育课《篮球行进间直线运球》 执教：郭亮<div>主体教材为篮球的行进间运球和学生的个体学习能力较好的结合，其中穿插的练习和小游戏提高了学生学习的兴趣，由易到难的学习小环节，使学生在不断的挑战中掌握运球的技术而又不失趣味性。</div> 武陵区教研室语文教研员徐朝霞校长，对师徒展示汇报课进行精彩点评。 北正街小学语文老师张丕香现场点评。 两校区数学大组长王玉珍老师现场点评。 数学骨干教师姜宪英现场点评。 温婉大方的主持人~黄丹 第三片区的督学张敏英、陈湘云也来参加我们的活动。 教室内哥哥姐姐们在上课，我们排好队，安安静静在等待。 孩子们动静皆宜，课堂内外尽情绽放。 小组合作 互帮互助 瞧，我们体育课的队列多整齐！ 专注的老师们最美丽！ 签到、扫描二维码，现场互动积极参与。 现场扫描二维码加入研讨群。 实时微研讨 高效促成长 研讨群部分截图 为期三天的汇报课活动已结束，这是学校为教师专业化发展创设的良好平台，也是青年教师展示自我，追求卓越的平台。更是让青年教师快速成长的有效途径。<div> 北小有一批经验丰富的骨干教师，这是学校的宝贵财富，我们还有一批充满激情的青年教师，这是学校的新鲜血液。相信在青年教师们一定能够在师傅的指导下，在大家的帮助下快速成长。不忘初心，教学教研我们一直在路上......<div><div><br></div></div></div>