<h3>How can we make use of trees? 吕奇同学的作品主题明确，但是思维发散不够，需要努力！</h3> <h3>张玥同学用起泡图: 版面简洁大方，内容丰富，完美诠释了"We can use trees in many ways"这个主题，特别值得表扬！</h3> <h3>李缘伟同学的思维导图虽然简单，但是思维得到了锻炼进步很大，期待更大的进步！</h3> <h3>圆圈图: 贺玉同学用头脑风暴的形式完美展现了自己思维发展开拓的过程，作品简洁明了，内容丰富多彩，为她点赞！</h3> <h3>上午经过一节课的引导，我们分享了很多同学的优秀作品，同学们听的认真入神，下午我就发现了办公桌上静静躺着的这幅作品，主题明确，内容全面。我的教育成果哦，窃喜中！</h3> <h3>又一个成功的案例，张玥同学，你真棒，👍👍👍！</h3> <h3>焦铜，巾帼不让须眉！她的作品的堪称完美，树干树枝各部分与思维发展的脉络相吻合，最真实，最自然，也是最有创意的设计！</h3> <h3>陈暄同学的作品也很不错哦，美中不足的是归类不够准确，是个有发展的孩子，给她加油！👏👏👏……</h3> <h3>赵茉含同学无论是课堂上还是课下，都很出色，这次的思维导图简洁大气，真棒，期待你更好的表现！</h3> <h3>许婷同学依旧是班级里的佼佼者，💐和👏送给她！</h3> <h3>赵石雨同学这个迟到的作品让人眼前一亮，色彩搭配很好，字迹清晰工整，为她点赞！</h3> <h3>于欣瑶同学的第二个优秀作品，老师知道你明白了什么是"in many ways "特别棒！你会越来越好的！</h3>