<h3>第一阶段——理解故事，掌握基本的对话。</h3><h3><br /></h3><h3>看河面上有一条船，是叶子做成的。它叫《绿叶船》</h3> <h3>故事里还有小鸡、小狗、小羊。</h3> <h3>绿叶船：你过河干什么呀？</h3><h3><br /></h3> <h3>小鸡：鸭妈妈生病了，我过河给鸭妈妈请医生。</h3> <h3>绿叶船：你过河干什么呀？</h3> <h3>我觉得小狗过河去给鸭妈妈请医生了。</h3> <h3>我觉得小狗过河是去找朋友玩的。</h3> <h3>小狗：我过河找肉骨头吃。</h3> <h3>绿叶船：你过河干什么呀？</h3> <h3>小羊：猪妈妈要生宝宝了，我过河给猪妈妈找些干草垫窝。</h3> <h3>绿叶船：我送你们过河吧，小鸡先上船吧。</h3><h3>小鸡：你那么小怎么能带我们过河呢？</h3><h3><br /></h3><h3>绿叶船：上来吧，我会变大的。</h3> <h3>绿叶船：小狗上船吧。</h3><h3>小狗：还能站下我吗？</h3><h3>绿叶船：能。</h3> <h3>绿叶船：小羊，上船吧，绿叶变的更大了，就像一条小船。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>小动物做完自己的事又乘着绿叶船回家了。</h3> <h3>个别幼儿进行表演。</h3> <h3>第二阶段</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>幼儿分组表演。表演开始咯。</h3> <h3>这个故事内容比较简短易懂，大部分角色的对话，孩子基本已经掌握。</h3><h3>小羊过河的原因这句话比较长，大部分孩子还不能完全掌握。在表演后我又集中幼儿再一次理解故事，帮助幼儿进一步掌握故事的内容，以便他们进行下一次的表演。</h3> <h3>前两个阶段我只让幼儿表演到小鸡、小羊、小狗和绿叶船一起过河，到了再回来。没有表演过河后的情节。第三个阶段我打算加入，鸭妈妈、猪妈妈、猪宝宝等角色，让幼儿完成过河后的情节。使整个表演更加的有趣，生动。使孩子之间的交往得到提升。</h3>