<h3>图书室基本就绪，但请就图书分类、上架、规范等认真斟酌，尤其是散装书籍的整理。</h3> <h3>体育器材保管室。</h3><h3>请以便于使用、便于管理为前提适当修整现有布局。</h3> <h3>美术室。请清除室内其它档案、案柜和粗糙手工制作品，对精选作品进行展示，并重新布置画架，保证正常教学需要。</h3> <h3>音乐室。</h3><h3>所谓术业有专攻，请从专业的角度、美的角度撤除不适用的、保留有价值的，将其做得更好。</h3> <h3>仪器保管室。需再斟酌材料分类摆放标准，清理不适合教学需要的旧有器材，增派人手充实完善实验表册。</h3> <h3>计算机教室。</h3><h3>需增加墙体文化，丰富知识内涵，为教学服务。</h3> <h3>巧巧手活动室。</h3><h3>重点是学生活动而不是展示，要满足学生的学习动手活动的需要。</h3> <h3>数学器材保管室。因条件限制，不符合保管要求，请重新确定位置或更换仪器保管设备。</h3> <h3>雪山小学</h3>