捆绑发展 联动教研--二十里店镇小学“学课标、研教材、定目标”青年教师展示课活动

你好明天

为了提升青年教师专业素养，搭建青年教师成长平台，提高老师们课堂教学能力，促进青年教师不断成长。二十里店镇小学和捆绑发展学校宁州户小学于3月29日在语文、数学、体育学科开展“学课标、研教材、定目标”为主题的青年教师展示课活动。

本次活动在学校领导、教务处、各教研组的伙伴们的积极准备和密切配合下，制定了详实的活动计划，对整个活动进行了精心安排，取得了良好的效果。

本次活动，共有6位青年教师展示，涉及到了语文、数学、体育学科。由于领导重视，青年教师踊跃参与，授课教师精心准备，授课班级积极配合，师生积极性高，活动进展顺利，圆满结束，达到了提高教师“学课标、研教材、定目标”的教学目的。并以点带面、引导、激励课堂实践和研究，促进全体教师全面跟进、取长补短、共同提高，使年轻教师脱颖而出之目的。

这次青年教师展示活动，是我校本学期的一次大型教研活动。校领导率先垂范，和老师们一同参与听评课教研活动的全过程，深入课堂教学研究，增强了授课教师讲好课的信心，激发了全校教师努力钻研课堂教学艺术的热情。这次活动得到了青年教师的积极响应，特别是捆绑学校的教师，满腔热情，满怀期望,能全程听课，认真做听课记录，表现了虚心好学、积极上进的精神风貌。我们在这几位教师的课堂教学中看到了新课程改革实践在我校有了一定的成果。课堂教学中，教师不断激趣、设疑，设置悬念，环环相扣，层层深入。通过灵活多样的组织形式，恰当有效的教学方法，让学生在主动积极的思考学习中突破学习难关，掌握学习重点，训练了学生的思维能力，传递了有效的学习方法，培养了学生主动获取知识的能力，很好地突现了学生是课堂学习活动的主体地位。教师还积极营造宽松、愉悦的学习氛围，充分体现出了“教师为主导，学生为主体”的教育理念，培养了学生合作意识和创新精神。

范曦爻老师执教的《晏子使楚》。

雷雄杰老师执教的《平移》。

茹柯耶老师执教的《两位数乘两位数-口算乘法》。

述胡拉老师执教的《三角形内角和》。

苏小明老师执教的《立定跳远》。

木哈买提老师执教的《双手原地向后抛实心球》。

老师们认真地在听体育课。

老师们认真地在听数学课。

老师们认真地在听语文课。

宁州户小学教务主任参加听课评课活动。

活动结束后，听课的领导和老师们都按时积极认真地参与评课活动，各教研组组织评课，教师的学习研讨氛围浓厚，点评教师畅所欲言，针对本次研讨活动的主题（教学目标是否明确，是否符合课标、教材要求，是否符合学生实际），各位评课教师都写出了评课意见，达到了相互促进共同提高的目的，收效甚大。

体育组老师在进行评课研讨活动。

数学组老师正在进行评课研讨活动。

大家对青年教师的成长与进步、朝气蓬勃的精神面貌感到欣慰、高兴，满意。他们都比较好的掌握了对课堂教学的基本要求，也有自己的个性。有的在抓学生知识达标有过硬的办法；有的在教学媒体使用中恰到好处；有的调动学生学习积极性上形式多样；有的课堂教学精神饱满、语言干炼、亲和力强；有的驾驭教材、课堂的能力明显进步。

“莫找借口失败,只找理由成功”。希望青年教师们在今后的教学实践中，苦练内功，在锤炼中规范，在学习中积淀，在研究中提升，在竞争中成长，希望在这样的一段旅程中，积淀原有的收获，重新认识自己，充实自己，在教师专业成长的道路上一路奔跑,一路欢歌！