<h3> 父母对孩子的爱，是天地间呵护生命最原始、最伟大的爱。从孩子降生，来到这个世界开始，父母给予无私的爱，一直到永远。孩子学会自我管理到完全自立，是一个漫长而循序渐进的过程，亦是家长不拘小节、全力呵护和帮助孩子消除无助、焦虑和依赖心理，唤起其自我控制和渐渐自立的关键阶段。在这过程中，家长对孩子的溺爱、过于严厉、语言暴力、体罚或放任自流等，无不伤害孩子的身心健康，甚至严重影响其成为有怜悯心、品德高尚、敢于面对困难和挑战、有勇气、有担当、有义务、充满阳光和正直无私的人。</h3> <h3>随着孩子一天比一天长大，家长为孩子所做的努力和付出，仍停留于关心、照顾、安全和健康，是远远不够的，而是根据孩子每个年龄段特点和个体差异，有计划、分步骤、有针对性地实施寓教于乐、科学有趣、丰富多彩和简便易行的家庭启蒙教育，做到因人因材施教，让孩子广泛接触和认识身边感兴趣的各种玩具、趣味画册、智力图书等读物和外边世界，激发孩子的好奇、询问和参与，适时给予解答、满足、肯定、称赞，或表示喜欢、欣赏，或进行指导。即使是对孩子的最佳表现，家长也不赞美和评价孩子的品行，这不仅让孩子高兴不起来，也让家长自己也适得其反，达不到激励和教育的目的，违背家长的责任和义务：言传身教。言传，即用言语讲解、教导和传授；身教，以行动示范。这对于孩子来说，具有培养和激发的作用。如果家长做不到这一点，家长的语言和行为，对于孩子的心灵和尊严，有可能是副作用的，甚至造成伤害、打击和威胁。譬如，家长对孩子进行不切实际的赞美和平价品行，或者当孩子做错事的时候，不采用正确方法及时给予纠正，反而武断进行恐吓、挖苦、贬低或体罚等，对于孩子来说，是极其不公的，甚至是不幸的。因为，毕竟是成长中的孩子，达不到家长的要求，也是难免的。</h3> <h3>当孩子因感冒或没睡午觉而烦躁不安时，家长给其讲大道理，反而引起孩子的反感或生气。而是说出孩子因感冒难受或没睡午觉而浑身不舒服的感受，切实从孩子的角度表示同情和理解，并达到情感上的共鸣和安慰，比什么讲大道理都管用或好得多，受到事半功倍的效果。家长的鼓励和指导，必须从“童化”自己入手，进行换位思考：了解和读懂孩子，同情和理解孩子；虚心学习和接受先进的幼教理念和经验，为孩子提供必要的鼓励、欣赏和指导等精神食粮；孩子不仅接受能力强，而且，在不远的将来，将跨入知识海洋与现代科学技术前沿，成为务实、创新和严谨的时代宠儿，作为家长何乐而不为呢？！</h3> <h3>孩子跟着家长，到户外或游乐场等公共场所去玩耍，亦算接触社会。接触陌生人，接触小玩伴，接触各种玩具和感兴趣的陌生事物。看看这位小朋友手里拿着的玩具，刚刚从植物园垃圾箱捡来的，用来展示其心目中武术独有的社会文化现象，体现中华文明的魅力和影响力，表达玩耍与武舞的有机结合及其实用性、表演性和娱乐性。</h3> <h3>小朋友手里的武术器械，不仅运用自如，还不乏健身、护体、攻敌、制胜等攻防套路，亦凸显武林劈、砍、刺等技能。小朋友虽不懂武术，是一门博大精深的中华文化，然而喜欢其一招一式、拳打脚踢、指抓掌击、跳跃翻滚等徒手或使用器械的捕斗捕杀。</h3> <h3>北京四星级休闲农业园区——密云天葡庄园</h3>