<h3><font color="#57a7ff">三月，春寒一片，但是枝芽颤动;三月，阴雨缠绵，但是阳光偶露。阳春三月，鄱阳县教体局推门听课的教研活动如一抹抺春风，飘荡在中国湖城一一鄱阳的城乡之间、校园内外。就如一股股暖流，沁人心脾。从局长到处室人员，从校长到老师，默默无闻的传递下去。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">3月23日上午10:40分，教体局汤飞局长拄着拐杖，拿着听课本，蹒跚地走进了鄱阳思源实验学校三年级(1)班教室。校长叶志兵、副校长罗贤炜、王智林陪同听课。三(1)班的师生虽然非常吃惊，但语文老师周津带动学生瞬即进入了上课的状态。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">这节课是试卷讲评课，周津老师教态正常，头头是道，普通话标准。肢体语言丰富，能够调动学生的积极性。整节课气氛活跃，学生踊跃回答。汤局长听得很是仔细，不时的记录住什么，不时的关注课堂气氛。一旁的叶志兵校长凝神关注，聆听得非常仔细。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">课堂上，没有人关注，汤局长背后，一副拐杖倚靠在墙上，那是一道最亮丽的风景。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">下课了，汤局长拄着拐杖走出了三(1)班的后门。孩子们深情的望着，眼睛一眨一眨，好像在思考着什么......</font></h3> <h3><font color="#ed2308">下得楼梯，我们目视着汤局长的背影，心里也在想着......</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">就在三楼教师办公室，很简单，几把椅子，汤局长，叶校长，周津老师等围在一起评起课来......</font></h3> <h3><font color="#57a7ff">汤局长评起课来很是专业，首先指出周津老师具备当名师的潜质，但仍需要历炼，勤奋！他指出周津老师试卷讲评课如此的生动有趣，非常难得，从班级课堂气氛上可以看出周津老师平常组织课堂教学的能力。汤局长又提出几点建议:一、试卷讲评课如果能用班班通ppt可能效果会更好。二、对试卷要作出详细的分析，一道题答对的同学与答错的同学有多少，可以制成表格，这样讲起来更会得心应手。三、肢体语言要更加丰富，教师可以用手摸摸学生的头，亲近学生，让学生更加入情入境，效果会更好。四、教育要面向全体，汤局长意味深长的指出:周老师的讲课一直局限在三、四组同学间。还好最后一次周老师走到了第三、四组最后的同学旁间讲课，并关注学生学习效果，为此我为周老师点一个赞......</font></h3> <h3><i><font color="#57a7ff"><b><u>周津老师听了受益匪浅，并问起汤局长试卷分析该怎么做？汤局长兴趣盎然，要据实际情况具体分析，不能为了形式而形式。答的全部正确或大都正确就不必了......旁边的叶校长等一旁聆听，止不住点头。学生放学了，汤局长与我们的评课仍是意尤未尽呀！</u></b></font></i></h3> <h1><font color="#ed2308">教育是要用心做的，教育是要用爱铺垫的，教育是要用行动去促进的。看着阳光下汤局长蹒跚学步的背影，我们怎么不能反思？目光间，我们看到了前面花儿灿烂的绽放着.......</font></h1>