<h1> 昨天看到某大学教务处一则通知，其中一段话颇具喜感。通知要求毕业论文参加反抄袭检查不过关者限期整改，最后一段话说："整改工作事关学生能否顺利毕业，务请各学院第一时间将有关情况及整改要求通知其辅导员、论文指导教师及学生家长等，特此通知。"</h1> <h1> 要求将整改通知学生家长，这是喜感所在。为何？因为这几年听说了好几次这样的情况：父母想要了解孩子在美国上大学的学习情况，但学校说学生已经成年，未经本人同意，学校无权将学生个人隐私告诉他人。华人父母们很不理解，他们说"我们是他的父母，我们付钱供他读书供他生活，凭什么就不能知道他们的学习情况？万一他骗了我们怎么办？"<br /> "对不起，爱莫能助。"美国的大学就是这样维护孩子的，因为他们认为你的孩子已经是成年人了。于是，华人家长说只能指望孩子自己做好指望孩子对家长诚实了。碰上鬼机灵的调皮孩子，毕不了业却拿着毕业典礼照片糊弄家长的，也就只能爱他就不要抱怨吧。<br /> </h1> <h1> 大学生的在校学习情况究竟要不要通知父母？我们与美国大学的做法相比，好处是明显的：通知家长，让家长参与，有利于对孩子的及时监督、管教，尽可能避免孩子退学、毕不了业等极端事态的出现。而且，独生子女一代的父母，全程参与孩子从小到大的学习管理，在这一方面已经养成极高的热情与兴趣，大学欢迎家长参与孩子的管教，皆大欢喜。毕竟大家的目标是一致的，为孩子好。</h1> <h1> 然而，如何才是为孩子好？父母教育孩子的目标是什么？记得曾经看过德国学者介绍德国家庭法时说，如何判断父母对于未成年孩子的照顾是否有利于子女最佳利益，立法者的基本思路就是："子女的独立性是教育目的。而独立性并不是在某一时刻（如子女成年时）一蹴而就的，而是一个分为很多层次、不断发展的过程的结果。因此父母应通过引导孩子参与决定，来实践这种过程。"在美国从事教育研究的华人学者回国介绍经验时也说："对于父母，怎样才叫成功。那就是孩子长大后能够养活自己，不再来麻烦父母。"可见，孩子成年后能够成为一个独立的人，这是他们西方家庭教育很常见的一个目标。<br /> <br /></h1> <h1> 我们家庭教育的目标是什么？如果请家长们回答，可能会有很多不同答案。望子成龙望女成凤，考进211、985，做个人上人？只要他健康快乐就好？我不知道，能有多少父母会直接说"成年后子女能够独立就好"。<br /> 独立？在很多父母看来，目标不高啊，没有人情味啊。于是，我们常常听到父母们抱怨，这一辈子，愁完孩子上学愁孩子毕业找工作，愁给孩子相亲愁带孙子女（外孙子女）。运气不好的甚至可能还要愁孩子离婚房产分割，说不定还可能与儿子儿媳（女儿女婿）打一场官司，要求法院裁判自己给孩子买房的钱究竟是借款还是赠与。父母难为，孩子长不大，头疼啊。</h1> <h1> 我们的孩子真的长不大吗？巨婴的出现，究竟多大程度上与父母不肯适时退出有关？为人父母者关爱孩子，深怕孩子吃亏，总是喜欢竭尽所能自作主张地介入、帮助孩子的学习、生活，完全忘记了父母子女之间也应该保持人与人之间的恰当距离。大学生的情况，如果还需要像幼儿园小学中学那样通知父母，何时才能培养孩子养成自己对自己负责的独立性？</h1> <h1> 当然，每一个社会现象背后，都有社会、文化、经济各方面的复杂成因。大学将学生学习情况告知父母，也是符合国情符合广大父母需要的吧。可能有人会说，一个孩子能否成为一个独立的人，与大学是否将孩子的学习情况告知父母又有多大关系？一滴水中见大海，所以，随笔议论一番。</h1><h3><br /></h3>