诵唱中华经典 书香润泽童年 ——棕坪学校校本教材《渔舟诵唱》序言

黔北山人

当你双手捧起这本《渔舟诵唱》的校本教材时，不知不觉，它的墨香已经浸透了你的心里。这本精心选编收录的校本教材是我校争创县级“书香校园”、开展以“诵唱中华经典 书香润泽童年”为主题的诵唱经典读物，为了引导我校师生逐步形成爱读书、多读书、读好书的好习惯。

这本教材为何以《渔舟诵唱》为名？原因有三。首先，还得从我校座落地方说起，我校座落在美丽的芙蓉江畔，这里山清水秀、鸟语花香，这里的人们世世代代在这里安居乐业、捕鱼为生，即使在今天，芙蓉水乡的鱼产业也为我乡的脱贫攻坚起到了推动性的作用。棕坪这个地方汇聚了道真、务川、正安三县文化的精髓于一体。其次，即使在经济文化飞速发展的今天，人们依然渴望像田园诗人陶渊明那样有“结庐在人境，而无车马喧。”的脱俗胸襟。而美丽的芙蓉水乡则是最好的栖身之所。第三，我们芙蓉水乡的孩子们，泛舟江上，诵唱我们中华民族的经典篇章，让这些经典从小就嵌在孩子们的脑海里，融入他们的血脉中，让中华民族的经典回荡在美丽的芙蓉江畔,伴随着江水流向更远的地方。“舟行碧波上，人在画中游”的唯美意境就是对我们芙蓉水乡和芙蓉儿女最好的诠释。

很庆幸你们成为了《渔舟诵唱》的第一批读者，为了让这本教材能真正的拨动你们的心弦。为此，我有以下四点和各位师生共勉。 一、多读书

宋代教育家朱熹曾云：“凡读书，必须读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵读遍数，自然上口，久远不忘。”古人云：“书读百遍，其义自见。”只要读得熟，不用解说，自然明白其中蕴含的道理。这本教材希望诸君能合理安排时间，做到晨吟、午诵、暮思相结合。

二、爱读书

常言道：兴趣是最好的老师。只要你喜欢上了诵唱，那么你已经成功了一半，只要遵循读书的“三到”，即心到、眼到、口到，成功离你不远也。古人云：“少年读书如刀刻，中年读书如磨墨，老年读书如云烟。”你们正处于诵读记忆的黄金时期，让我们从此爱上诵读，爱上诵唱，让我们和圣贤对话，聆听先哲的教诲，见贤思齐，三省吾身。读书无形中提升了我们的悟性，点化了我们的智慧，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”及时读书就是及时行乐。拉近彼此的距离。

三、读好书

古语云：“吸取精华，去其糟粕。”我们要选择符合自己年龄特征的有用读物来充实自己的大脑，这本《渔舟诵唱》是结合你们年龄特征来整理收编。内容篇篇经典，希望这些经典能溢满你的心田，释放你的情感，提升你的气质，润泽你的童年。但愿每一位诵唱者都能成一名腹有诗书气自华的芙蓉儿女。

四、会唱歌 

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是作为人类文化的一种重要形态和载体，也是满足人们的精神文化需求。这本教材一共收录创编了10首歌曲，其中7首收录，并要求同学们人人能唱、人人能唱。另外3首是根据我校实际情况来编写。《感恩》是围绕我校主题教育编写，让我们知感恩、学感恩、会感恩。《书香校园》表明我校争创县级书香校园决心和信心，同时也希望全体师生要营造一个充满书香的校园。《我有一个好习惯》是贯彻“立德树人”的理念方针，呼吁人人力争做一位遵纪守法的好少年。

最后，我衷心的奢望这本《渔舟诵唱》的校本教材能真正的开启你的诵唱之门，让你渐生欢喜。赋一首小诗《芙蓉儿女诵唱经典》，与棕坪学校的全体师生共勉：

芙蓉江畔书声朗，晨诵诗文满院香。

华夏文明存佳句，千载经典渊流长。

少强国强当谨记，诗书满腹有华章。

《渔舟诵唱》复兴梦，仡山儿女是栋梁。  

邓 斌  

棕坪学校语文教师  

2017年3月13日