料峭春风今又是，换了人间

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岁岁年年

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学生

三月

文言文

春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。在这诗意的季节里，我们迎来了2017年初中语文在职教师的培训学习。烟雨濛濛，春花摇曳，杨柳依依，心跟着风景荡漾。

县局领导莅临指导。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师要给学生一杯水，自己就必须准备一桶水。教师不仅要准备一桶水，更要时时充活水，教学之泉才能生生不息。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书如此，教书亦如此。教师代表华发生老师的话也如涓涓细流，浸润大家的心田。

强化学习教育，要有教育情怀。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知的谆谆教导，也是主讲人江海龙主任对广大教师的殷切期望。教书育人，育人教书；学高为师，身正为范。在这个嚣喧的时代，我们能做的就是：岂望尽如人意，但求无愧我心！

温文尔雅，谦谦君子。语文教研员邹主任为大家细心解读“两新”。长期以来，自己对阅读教学心生畏惧。要么眉毛胡子一把抓，要么瞎子摸象。这堂讲座真是及时雨，为我今后的阅读教学指点了迷津。“文章思有路，遵路思斯真”，教无定法，学有定规，真乃醍醐灌顶，一语点醒梦中人。

如何上好现代文阅读课，专家带领我们品读《从百草园到三味书屋》的趣味。人文性与工具性在教学过程中得以完美呈现，老师们沉醉在浓浓的语文味里。走近中考，又让我们掀起严寒现实的面纱，进入阳春三月般的温暖。有具体方法的指引，有款款深情的鼓励，教学的路上，我们可以走得更远。

大师们的发言，精彩纷呈。或高屋建瓴，或细致入微。思想上有深度，内容上有广度。让老师们全方位地学习了为师之道，教学之法。未来的路还很长很长，我们将砥砺前行！

走近大二中，浓浓的文化气息扑面而来。课堂上，名师们循循善诱，妙语连珠。一篇篇经典美文，被他们绣口一吐，满室生香。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，情景交融的意境感染了学生，也感染了我们。欣赏着名师的风采，徜徉在曼妙的文言朗诵中，感悟着先贤的哲思，我们似乎化成了柳宗元笔下的一条小鱼，正在清潭中任自逍遥。

文言文，作为学生学习的“三怕之首”，也是老师教学的难题。教学经验丰富的余燕林老师告诉我们，文言文教学不仅仅要夯实基础，更要在教法上有所创新。利用形式多样的背诵方式，让学生学之有味，读之有趣，背之有情。“情动于中而形于言”，记诵才能永固。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，不同，何须岁岁年年。三天的培训，已如春风化雨般，随风潜入夜了。

三月的风，微寒；三月的雨，微冷。我们的心，真暖。