部编教材三下语文试教掠影

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根据教育部基础教育二司“强化教材试教试用环节，确保教材的政治性、思想性、科学性和适宜性”的要求，人民教育出版社将三年级教材试教工作安排在山东省，上册由济南市历下区进行试教试用，下册由我市德城区四所学校（解放北路小学、黎明街小学、北园小学、新湖南路小学）进行三年级下册语文教材试教试用工作。

这次试教工作将分为研究备课、实施试教、调查问卷、整理总结四个阶段，到三月底结束，需完成“试教掠影”“试教工作报告”“全册教学设计”“全册教学反思”“问卷数据报告”“优秀论文”等文字材料，以及“典型课例录像”“相关图片”等音像资料。

2月23日李家栋、孙敬东、袁育红三位教研员以及四所学校的校长和三年级级部的语文老师齐聚解放北路小学，进行部编教材试教工作的任务安排。通过会议我们深刻认识到了这次试教任务的光荣和繁重。各位老师表示一定尽心尽力，圆满完成试教工作，不负同仁们的信任。

2月24日上午，老师们又在黎明街小学听了曾玲和王楠老师的两节课。两位老师分别执教《小真的长头发》和《守株待兔》。李家栋老师进行了评课，各位老师也提出了自己在试教备课过程中困惑，李老师进行了解答，并提出希望，希望老师们能够查阅原文，发现问题，加深理解。

通过一天的活动。老师们更能理解到试教工作的重要性，心中干劲满满，竭力为部编人教版语文的使用奠定坚实的基础，提出切实可行的建议。

在学生放学后，北园小学三年级级部的语文老师在办公室内开始了试教工作的日常研讨。我们再次感叹试教工作的责任大，任务重，互相鼓励一定把任务完成，并不耽误日常教学和班级管理工作。

张老师再次和老师们梳理了各自的任务，老师们也提出了自己在试教任务中的困惑，大家群策群力，研讨协商。

当夜幕降临，学校早就恢复了宁静，三年级的老师们依然在热烈讨论着教学目标怎样写才能更有价值，教学环节怎样设计更为合理，更具有普遍应用的价值。

夜深人静时老师们继续试教备课，在微信群里及时交流问题

通过讨论我们更加明确了自己的备课方式，及时解决自己在备课过程中的困惑，所有人受益匪浅。

接到试教任务通知后，赵青青老师就进入了紧张的备课阶段，她反复研读教材，立足于第八单元学习目标，以课后题为引领，找出教学重点，不断改进教学流程。赵青青老师执教的《漏》一课，是由一篇非常有意思的民间故事改编。赵老师以老虎、贼和老婆婆、老爷爷心中的“漏”分别指什么为切入点，引导学生理解课文内容，并把故事有滋有味的讲出来。

同学们对这篇故事兴趣浓厚，在赵老师的引导下展开丰富的想象，想象贼和老虎在被“漏”吓跑后的狼狈，课堂气氛十分活跃。在其中赵老师渗透了双引号和单引号的用法，寓教于乐。

课后吕校长、张老师与赵老师进行了交流，通过不断地磨课，对于试教的工作我们有了更加深刻的体会，在思维的碰撞中出现更多智慧的火花。

备课的最终目的是为了上好课，是为了让学生能够在课堂中学有所得，学有所乐。经过研究决定试教工作由朱萌萌老师和赵青青老师开始。

朱老师进行了大量的准备工作，开始试学试教。朱老师执教《海底世界》一课，学生自读课文概括出文章的主要内容，再分别学习海底世界的光线、声音、动植物等几个方面，围绕单元教学目标和课后题展开教学，初步引导学生明白围绕一句话把事物写清楚的方法。

课后吕校长、张老师组织三年级的语文老师进行研讨，老师们积极发表见解，纷纷提出自己的想法，反复揣摩每个细节，更好的领会新教材的精神争取让试教课更具有启发性和引领性。

3月9日上午，为了进一步推动和提升部编人教版三（下）语文教材的试教工作，我校诚邀德州市、区两级语文专家孙敬东、袁玉红老师，和参与试教活动的解放北路小学、新湖南路小学、黎明小学的三位业务校长来我校进行教学指导。

试教活动分别由朱萌萌和赵青青两位老师执教《海底世界》和《漏》两节研讨课。课后，孙老师及各位专家与我校三年级试教团队一起进行了研讨。孙敬东老师指出试教工作要着重研究教材，充分理解编者意图，要关注每个单元的教学目标和课后习题，组织单元课文教学时要注意渗透语文园地、交流平台等相关栏目提出的阅读策略，做到对整册的编排体例有了解，再聚焦到自己承担试教的单元，落实好单元教学目标；袁玉红老师强调课堂上要对细节进行把握；三位业务校长也提出了宝贵的意见和建议。

此次研讨活动对于参与试教的三年级团队来说，既是一次全新的尝试，更是一次严峻的挑战，不仅为试教教师提供了一方交流、学习和展示的平台，同时更进一步明确了试教的方向，为我校圆满完成试教任务奠定了基础。