<h3> 为有效加强教学研究，优化课堂教学，进一步提高教师基本功，促进教师专业化成长，我校于2017年3月8日—10日成功举行了"校级优质课比赛"。 本次大赛，老师们高度重视，认真准备，45岁以下的老师都参与了此次教学大比武。</h3> <h3> 从整体上来看，我校参赛老师都进行了精心的准备，教学目标非常明确，教学设计思路清晰，重难点把握得当，环节设计构思精巧，师生合谐共同成长。老师们都在努力落实新课标的精神，积极打造学本课堂。</h3> <h3> 这次参赛课最大亮点是：所有参赛的语文课都在努力摆脱传统教学的影子，抛弃了细枝末节的分析。备课时，老师们细心研读文本，找到了课文中有价值的语文训练点，并在课堂上逐一落实，使得学生一课一得，学有所获。</h3> <h3> 老师们自始至终都非常关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛。他们尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中大胆尝试。教师的鼓励具有个性化，激励语常挂嘴边，成为学生不断学习和创新的精神动力！</h3> <h3> 我们欣喜地发现：每位参赛老师的教学水平较以前相比都有了很大程度的提高，可谓是：节节有亮点，课课有特色。一批新教师经过自身的不懈努力已经成长起来,更有一批优秀的教师脱颖而出，喜获奖项。张凤淳老师的作文课《童年趣事》获得特等奖，朱敏老师的语文课《尊严》，杨帆老师的语文课《雷雨》和于岩老师的美术课《五谷作画》被评为"校级优质课"。</h3> <h3> 每节课，我们都组织老师们进行听课评课和主题教研活动。大家在教研活动中畅所欲言，交流探索中的种种困惑，抒发实践中的得意情怀，分享设计中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。不同的观点在这里汇集，智慧的火花在这里凝聚。这已已经成为老师们学习、提升的有力平台。</h3><h3><br /></h3> <h3> 我校的此次校级优质课比赛，引领了新课改形势下我校课堂教学走向，体现了新课程理念在课堂教学中的具体落实，有效地提高了我校教师的业务能力和教学水平，在一定程度上达到了提高我校教师整体素质的目的。</h3><h3> </h3>