打造魅力课堂 彰显艺术风采 ——延职附小术科组赛教纪实

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　　艺术教育在小学教学中有着举足轻重的地位，它是素质教育的重要组成部分。通过普及学生的基本技能，提高学生的艺术修养，从而丰富学生的想象力和无限的创造力，培养学生美好、和谐的情感和心灵，实现完美人格的建构。

团结奋进，青春活力的术科大家庭

　　我校近年来开展了形式多样的艺术教育课堂，为学生的艺术修养提供了广阔的平台，同时，对教师的专业技能提出了更高的要求。学校也积极开展各类校内外培训学习活动，并进行专业技能考核。为了提高每位教师的专业技能，术科组开展了年轻教师赛教活动，此次赛教涉及音乐、体育、美术、科学四门学科，共22位教师参加。经过评委老师一致评议，最终评出8位教学能手和1位教学新秀。

音乐组

　　王小艳老师执教《小雨沙沙》，优美的肢体表演，手鼓、串铃、小乐器伴奏，把孩子们带进美妙的春光里。

　　沙海霞老师执教的全新的新体系音乐课《我的家在日喀则》，学生在快乐的情感体验中学会了唱、跳和节奏等知识，有效培养了学生的音乐综合素养。

　　白菊老师执教的欢快的《大树妈妈》，让孩子们通过聆听、演唱、表演等形式，使学生从中感受爱与快乐。

　　高思诺老师执教的《西风的话》，通过激情导入，步步引导，让学生在自主学习过程中，扎实掌握了强弱规律变化和演唱技巧。

　　梁彩艳老师执教的《友谊的回声》，以情景创设让学生产生联想，把回声呈现于歌声中。

　　韩旭老师执教的《放牛山歌》，教师以精炼娴熟的课堂组织，亲切自然的引导，让孩子们体会四川民歌的特点。

孙校长亲自主持，并参与听评课全过程

吴校长建议教师用多样的教学方法授课

马老师正陶醉在优美的音乐课堂中

美术组

　　米玲老师执教的《美化教室一角》，简易直观的课程表设计新颖，引导到位。

　　张亚老师的《小人国》，以落落大方的教态和亲切的语言，深得孩子们的喜爱。

　　樊菁老师的《四格画》，利用形象直观的课件展示，使孩子们感受到生命的过程美，明白四格画的形式。

　　贾继军老师的《左邻右舍》，通过给邻居制作房子，让孩子们体会到了邻里之间的友爱之情。

　　赵怡老师的《手形添画》，用丰富多样的手形，不同方位的启发引导，激发了学生的发散思维，孩子们迅速插上了想象的翅膀。

　　杨博老师《变形的魅力》，能够巧妙的利用凸面镜和勺子的成像原理，让孩子感受变形的乐趣。

四位资深评委老师正在严谨听评，详细记录中

杨虹老师在认真审核教案

李娜老师正认真听课

科学组

　　孙菲老师的《杠杆的科学》，她端正大方的教态，环环紧扣讲解着杠杆的科学原理，引领学生们开启学科学，爱科学，用科学的知识之门。

　　薛亚萃老师的《热起来了》，以辩论会的形式启发学生对热现象的思考，通过测量温度，得出衣服不能生热的结论，激发学生对科学课的兴趣。

　　康迪老师的《植物新生命的开始》，文静优雅的新时代年轻教学新秀，将孩子们带入自然科学的知识海洋，引导交流升华贯穿整个课堂。

遵循“科技兴国，科教兴校”的教育方针，打造科学教师

候旭书记在认真审阅教学设计

折艳芳主任在认真听课中

张丽萍老师在认真记录

体育组

　　王伟老师的《接力跑——上跳式传接棒》，课堂内通过教师角色转变讲解技术动作要领，形式新颖，课堂气氛活跃。

　　马星星老师的《篮球运球练习》，篮球技术动作示范标准，巧妙应用篮球组织游戏，在游戏中完成课堂教学，学生兴趣浓厚。

　　武海军老师的《脚背运球的拓展》，课堂环节齐全，教学设计巧妙，能够遵循循序渐进的原则教授技术动作。

　　刘霞老师的《立定跳远》，教态大方得体，充分利用体育器械进行立定跳远训练，能够关注学生个体差异，因材施教。

　　任永辉老师《游戏——松鼠与松树》，语言富有感染力，学生激情贯穿课堂始终，能够巧妙利用情景教学法，是学生置身于大森林中，课堂充满童趣。

任宁宁老师的《快速跑快速启动》，能够将快速跑启动的技术要领巧妙的设计至不同的游戏中，寓教于乐，充分调动学生的积极性，将放松环节融入到拓展游戏中，将快乐体育体现的淋漓精致。

　　白成老师的《武术操》，运动的过程中注重培养学生的规则教育和德育思想渗透，合理利用音乐调节课堂气氛，使枯燥的武术操课堂变得活跃 。

别样的听课方式，一样的认真对待

记录精彩瞬间的曹老师

为赛教工作圆满完成——点赞

　　赛教圆满结束，各科目评委教师为参赛者做了精彩的点评。不仅年轻教师受益匪浅，参与听课和比赛的教师都有了新的认识，大家开诚布公，取长补短，团结协作。参赛教师得到了锻炼，收获了经验，使我校术科教学工作上了一个新台阶。

（策划：教导处 文\图:术科组）