学无止境——记缙云县教师进修学校小学数学96学时培训（中级）

Jinmei

张缙媚，来自长坑小学，踏入教师队伍第三年。

3月10日下午，缙云县2017年上半年96学时小学数学（中级）培训班正式开班。

王富主任正在做开班动员呢！

徐卫兵老师正在为我们讲解如何用美篇记录我们的培训内容。

美丽的胡美娇老师正在为我们讲解此次培训的相关内容。

杭州的姜荣富老师正在给我们讲概念的教学。

魏巍老师的空间观念，让人耳目一新。我们应该让学生从小建立空间模型观念，培养学生空间想象能力。

邵汉民老师，给我们带来了示范课《圆的魅力》，从轮胎的进化史入手，将圆的内容与生活经验结合起来，循序渐进的让学生研究圆的周长和面积的内容。他还带来了讲座《小学数学史料与数学教学》。任何一个小小的数学问题，小小的结果都是一种数学文化的表现。

邵利珠老师，给我们带来了《植树问题》教学观摩课和《例谈基于教--学--评一致性的小学数学学习活动的设计与实施》讲座。

张冀文老师给我们上了一堂《平分数的相差关系》观摩课，并给我们带来了《行胜于言：让理念与实践找到平衡点》讲座。

初步认知平国强大师眼中的数学核心价值观。

带着激动的心情，伴着胡老师甜美的声音，我们踏上了开往杭州的大巴。

此次培训，我们非常有幸地在西湖体育馆参加千课万人的活动，能听到大师们的专题讲座，自己观摩到名师的实践活动课堂，我们无疑是幸运的不得了！！！

千课万人参会指南。

史宁中教授给我们做数学核心素养与小学数学教学。

罗明亮，金奎，黎加厚等老师给我们带来了精彩的展示课。

李大潜院士在《数学之美》中提出，要解决很多重要的实际应用问题，数学往往在最需要它的关键地方现身，并发挥出举足轻重的作用，数学应用的这种广泛性和有效性。

俞老师在寻找“代表数”这一任务过程中，“15秒太慢”、“10秒太慢”、“可能是12秒”、“可能是14秒”、“可能是14秒和12秒的中间数”，学生们对代表数的区间大小有了充分的讨论，学生在探究中理解了平均数的产生过程，这一独特、虚拟的数在充分的交流中得以体现。

华应龙、施银燕、刘伟男 ，师徒三人，同课异构，为我们带来了三堂精彩的《游戏公平》课 。华老师从游戏规则的不公平走向公平；施老师从游戏结果公平走向不公平；刘老师创造游戏寻找公平，分析数据体会公平，培养了学生实事求是的科学态度，使学生全面的理解学生公平性的内涵。

朱乐平老师，从儿歌导入，引导学生思考，数与字母的关系，将字母表示数这一课简单化，生活化，更加有趣味性。

台湾来的施皓耀教授给我们带来了精彩的比的认识《成份》，以用水泡奶粉的实际案例，从不同的条件的变化，引导学生思考，让他们自主思考各个成份之间的关系。

曹培英等三位专家强调，在测试中，会有情境与生活息息相关的内容，考察孩子应用、解决数学的能力，学生以前所学的知识点得到应用。这正是关注数学的来龙去脉，知道数学概念、方法和理论的产生与发展的渊源和过程，演绎出千变万化的生动结论，突出了数学的应用之美，显示出数学无穷魅力的地方。